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大数据时代对技工院校专业群专业结构调整及建设提出了新要求。本文从专业群的概念及专业群建设的必要性出发,分析了大数据对于专业群建设的作用,厘清了专业群的构建原则,结合湖南省商业技师学院现代商贸专业群建设的实践,探讨了现代商贸专业群组群逻辑及专业结构优化机制,以期为其他专业群专业布局优化提供借鉴。 相似文献
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高职教育是培养高素质技能型人才的教育,成功的高职教育应是专业素质教育与非专业素质教育并举。一、什么是非专业素质专业素质教育是高职教育之本,包括五大体系:专业观念、专业品格、专业能力、专业知识、专业方法。专业素质是指从事社会职业活动所必备的专门知识、技能。主 相似文献
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<正>高职院校专业设置管理是一个系统工程,包括专业设置的管理方针、政策的制定,专业目录及专业能力标准的制定,区域专业设置的布局规划,专业设置的论证、审批、评估、监督、指导,专业设置及课程开发和 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(11)
教育学专业认同感的高低关涉到教育学专业学生学习的方方面面,对学生心理健康发展、专业发展、求职就业等存在一定的影响。制约着教育学学科地位的确立与长足发展及高等教育质量的提高。然而,教育学本科生专业认同存在着学生专业认知程度低、专业情感态度消极、专业行为不坚定、专业认同动力不足等问题。专业认同感受到多种因素的影响,应从个人、家庭、培养模式、专业课程设置与教学、就业等方面采取措施,提高学生的专业认同感。 相似文献
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理科生讽刺文科生:有文化没专业,身无一技之长,找工作难,找到了也专业不对口,讲起道理来口若悬河却连灯泡坏了都不会修,百无一用.文科生反讽理科生:有专业没文化,除了自己的专业术语啥都不懂,搞得定电脑程序搞不定女朋友,智商超高,情商余额不足.
社工专业是文科,按说也属于"有文化没专业"那一类,但又据说,社工很"专业",因为我们有专业方法,有专业理念,是一项专业助人的事业.所以说,社工是一个既有文化又有专业的全能学科. 相似文献
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中等职业学校专业群建设是职业学校十三五期间专业建设的抓手,本文主要以南京市玄武中等专业学校计算机网络技术专业群建设为例,从专业群的建设方式、专业群的建设内涵以及专业群的建设内容等方面探讨了中等职业学校专业群建设的思路. 相似文献
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专业设置与产业对接是中等职业学校专业布局遵循的一个重要原则.学校专业建设要走产学结合道路,主动适应区域、行业经济和社会发展需求,持续优化专业结构,形成优势专业群.本文从学校的视角分析了目前天津中等职业学校专业设置现状,客观指出了学校在专业规划过程中存在的若干问题,并对学校在专业动态调整方面提出了合理化建议. 相似文献
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专业建设是人才培养工作中的系统工程,关键是要依托行业背景对专业发展前景做出判断,要基于社会调研找准专业定位,并根据人才培养目标和规格的要求科学构建课程体系和开发课程;在保障专业建设质量上不仅要通过人才培养模式的改革和专业教学团队的建设来实现,还要建立行之有效的专业教学质量保障体系和机制。文章结合长江职业学院国际贸易实务专业建设的实际情况,针对专业建设的相关问题进行了梳理与反思。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(19):134-135
纺织服装工程是实践性极强的应用型专业,建设和完善实践教学体系是搞好专业建设、培养应用型人才的必要保障,开展实践教学改革意在着力提高纺织专业学生的专业意识、专业素质和实践能力,最终目标是培养学生的创造能力和专业能力。 相似文献