如何培养运动员个人战术意识

现代足球比赛是足球意识、技术、战术、体力、体能等多方面因素的较量,但在实力接近的两支队伍比赛中,足球意识的认知和驾驭能力的高低可以决定胜负,因此在足球技战术训练中,加强对运动员足球意识的培养是必不可少的。培养运动员的个人战术意识,要从平时的训练中一点一滴做起,在平时的技战术训练中始终贯彻培养足球意识的原则。通过在训练中提出关于强化足球意识的具体要求来加强某些意识概念。当运动员忘记了或忽略某些要求时要及时地提醒,使运动员把注意始终对准练习的有关要求,以此来强化足球意识,通过平时的技术训练和理论知识学习,日积月累的反复熏陶,意识才能巩固起来。     

对足球意识培养的探讨

足球意识是影响运动员运动技术水平的重要因素,足球意识表现为运动员对比赛现实情景的观察感知、瞬时的思维判断与决策意向以及准确合理的行动应答.影响运动员足球意识的心理因素主要是记忆与思维、行动与反馈以及无意识控制机能对个人技术打法运用的控制能力.足球意识的培养途径有:学习足球理论知识;掌握足球运动的规律和方法;在平时训练中提出要求;发展专门性知觉;增加对抗和配合体验等     

浅析培养普通高校学生足球运动员“足球意识”的重要性

建立和培养正确的足球意识一直是教学训练的重要内容.足球意识水平的高低,直接影响着队员技战术水平的发挥,也直接影响着整个队伍的比赛成绩.针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高普通高校足球选修课的教学质量有着积极的作用.     

浅析培养普通高校学生足球运动员“足球意识”的重要性

建立和培养正确的足球意识一直是教学训练的重要内容。足球意识水平的高低,直接影响着队员技战术水平的发挥,也直接影响着整个队伍的比赛成绩。针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高普通高校足球选修课的教学质量有着积极的作用。     

五人制足球运动与学校体育教育

五人制足球是相比十一人制足球,具有场地小、攻防转换快、射门多、进球多、比赛精彩程度高、设备简单、易于组织等特点,更适合在各级学校开展。在各级学校开展五人制足球运动,对培养学生终身体育意识有着积极的意义。     

游戏法在高中足球课教学中的应用与探讨

本文通过实验法、比较法和文献法等对高中足球课教学中如何有效运用游戏教学法进行了实验对比研究,结论运用游戏教学法既丰富了学生学习活动的情境,提高了学生学习足球的兴趣,又能帮助学生在有限的课时中较快掌握足球技术,提高足球教学效果.     

游戏法在高中足球课教学中的应用与探讨

本文通过实验法、比较法和文献法等对高中足球课教学中如何有效运用游戏教学法进行了实验对比研究,结论:运用游戏教学法既丰富了学生学习活动的情境,提高了学生学习足球的兴趣,又能帮助学生在有限的课时中较快掌握足球技术,提高足球教学效果。     

管窥我国高校公共体育足球教学状况

当前,我国大学公共体育的足球教学状况不太乐观。笔者通过对足球教学的分析研究发现,足球教学在组织教学内容、确立教学目标、实施教学评价等诸多方面都不能很好地适应于现代社会以及现代教育的实际要求。笔者在文章中通过对当前足球教学状况的分析研究,还提出了自己的一些相关策略建议,供广大同仁探讨,以求共同推进我国大学公共体育中足球教学的健康发展。     

浅析多媒体技术在中学足球教学中的应用

本文采用文献资料、比较分析等方法,通过多媒体技术在中学足球教学中的优点的阐述,以多种形式,从各个角度,不同的侧面多信息、多视角、全方位动态的表达中学足球教学中的技术动作,揭示了中学足球教学中运用多媒体技术的广阔前景.     

浅析足球裁判员的心理素质

足球裁判工作是开展群众性足球活动和搞好足球竞赛必不可少的重要组成部分。在激烈的对抗和瞬息万变的比赛中,足球裁判员的心理变化是极为丰富的,它直接影响着临场判罚的"尺度"和控制比赛的能力。本文就在分析足球裁判心理素质问题判罚的情况下,浅略的提出了提高足球裁判心理素质的方法。     

浅析多媒体技术在中学足球教学中的应用

本文采用文献资料、比较分析等方法,通过多媒体技术在中学足球教学中的优点的阐述,以多种形式,从各个角度,不同的侧面多信息、多视角、全方位动态的表达中学足球教学中的技术动作,揭示了中学足球教学中运用多媒体技术的广阔前景。     

浅谈草根足球对培养中小学生体育兴趣的意义

本文运用文献资料法、表格数据统计法、访谈法、实验测试等研究方法,分别从兴趣的定义和引发兴趣的原因入手,来得出了中小学生的心理特点。兴趣就是以需要为基础,在实践活动中使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。中小学生在草根足球中享受快乐。能引发此兴趣的原因就是草根足球不是从专业水平出发,它与专业赛事所营造的足球文化有很大的不同。这样体育兴趣的培养就与草根足球有紧密的联系。     

高校足球教学的发展原则与途径研究

随着社会科技的发展,我国对学校的足球教学提出了新要求,高校足球教学在其发展过程中需要遵守教学目标的全面性原则、坚持以学生为主体、使学生身心得到全面发展的原则等多重原则。本文在遵循以上原则的基础上,对高校足球教学的发展途径进行了深入研究。     

随想二则

正(一)把球踢出去世界杯足球赛落幕已久,但惊心动魄的比赛场面仍浮现眼际,震耳欲聋的呐喊声欢呼声仍缭绕耳际,心中仍品味着足球盛宴。品味之余,惭惭看出一个道:把球踢出去,千万别把球滞在自己的脚下,滞球越久,失球越多。心里首先想着,一个好球员,要有把球踢出去的意识。首先,踢出去,足球运动在于动,倘若把球一味地留在自己的脚下,足球就失去它的质、它的魂;其次,踢出去,是团队精神的体现,一个球队,想把球留在自己脚下的球员越     

试论足球专项体能训练

足球比赛目的是得分与反得分,比赛的全过程是攻守双方在技术、战术、身体、心理和智力等方面全方位的激烈较量。文章根据足球运动特点,从足球赛对运动员的体能要求出发,阐述足球专项体能训练的重要性,并针对足球专项体能训练方法这一问题进行探讨,试图通过一些行之有效的训练方法,使足球运动员的专项力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等素质得到发展,从而加速足球技战术水平的全面提高。     

足球边路进攻战术的探讨

本文对现代足球边路进攻战术进行探讨分析。足球的边路进攻是充分合理的运用场地两侧区域防守人员相对较少,空间优势较大的条件,组织且发动直接或间接进攻;同时进行中边结合,套边插上、下底传中等战术。从防守的软肋寻找突破口,造成传中或直接射门的机会,而在门前则更多的采用多点包抄,多层次的夹攻,保证最佳的进攻效果,是足球边路进攻战术的发展趋势。     

均富的橄榄球规则

有一个有趣的发现:美国橄榄球联盟的基本原则,竟然是均富。在传统印象中,欧洲是高福利的资本主义,美国则表现得自由放任、弱肉强食、赢者通吃、贫富分化日益严重……这一切,在体育方面正好反了过来。欧洲的足球俱乐部,富者愈富、贫者愈贫。近十几年来,意大利发起的足球商业革命席卷欧洲,皇马、曼联等几个巨无霸垄断     

浅谈足球裁判员应具备的素质与能力

从足球运动与足球裁判工作关系和我国足球裁判员的现状出发,探讨足球裁判员应具有的能力与素质,揭示足球裁判员素质与执法时互相影响、互相制约的关系,与在提高足球裁判员的综合素质,为足球运动作出其应有贡献.     

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在汶川地震一周年之际,以“浓缩足球生活”为使命的《经理人》所属《看台》杂志,联合中国扶贫基金会、广东省足协和广东曰之泉足球俱乐部共同发起“全国足球甲级联赛广东赛区暨纪念5．12一周年足球慈善赛”。     

10万孤独费

有一天,英国的麦克斯亚法庭突然冲进一个闹离婚的妇女,指控丈夫有“外遇”。她哭诉说:“近来他的幽会越来越多,现在已经发展到无论白天黑夜,他都去运动场与可恶的‘第三者’见面。”法官问她“第三者”是谁?妇女说是足球。弄得法官哭笑不得。法官觉得太离谱了,便劝她控告生产足球的厂家。这位妇女很憎恨迷倒丈夫的足球,因此她听从法官的话,认真向法庭控告当时的宇宙足球厂。本来,这位妇女的指控是无理的,可出乎意料的是,她居然在法庭上轻而易举地获得了宇宙足球厂赔偿她的孤独费10万英镑。后来,这一桩官司被各报刊争相报道。足球厂的老板得…