浅谈高校图书馆员的继续教育

探讨了高校图书馆实施继续教育的现实意义,继续教育的内容和形式,提出了加强图书馆员继续教育的措施,以求达到高校图书馆员的个人发展需求和图书馆事业发展需求双赢的良好局面。     

信息时代高校图书馆人员的继续教育

文章简述了网论信息环境对高校图书馆的影响;着重分析了高校图书馆在人员组成结构、知识结构、年龄结构、图书馆队伍建设几方面所存在的问题;指出了网络信息时代高校图书馆人员继续教育的必要性;提出了目前对高校图书馆人员实施继续教育的形式和途径。     

试论高校图书馆馆员的继续教育

根据目前高校图书馆馆员知识结构单一、知识内容老化、难以胜任图书馆现代化工作的需要这一普遍问题,提出了今后高校图书馆馆员继续教育工作对策:即提高图书馆领导对继续教育必要性的认识;制定本馆继续教育的原则;确定本馆继续教育的内容;确定馆员继续教育的途径;制定本馆切实可行的继续教育实施细则,建立健全继续教育监督、检查机制。     

浅谈高校图书馆馆员的继续教育

本文通过对高校图书馆馆员队伍素质现状的分析,提出了通过继续教育提高高校图书馆馆员素质是高校图书馆在新世纪实现可持续发展并赢得社会地位的重要手段的观点;并从继续教育的重要性、发展趋势以及方法和内容等方面提出了自己的看法。     

浅论高校图书馆工作人员的继续教育

现代社会的宏观环境 ,高校图书馆工作人员的继续教育已势在必行。笔者从图书馆的性质、现代信息社会的要求等方面论述了继续教育的必要。并提出了继续教育的对策与方式     

新形势下图书馆馆员的继续教育

信息技术的发展 ,对高校图书馆服务工作及其工作人员的继续教育提出了新的要求。职业道德、图书情报专业知识、语言知识及相关知识的教育 ,构成了继续教育的主要内容。对图书馆工作人员的继续教育要有远见性和计划性 ,以逐步形成一支适应 2 1世纪的高校图书情报专业队伍。     

高校图书馆如何搞好对高等继续教育的服务

本文阐述了信息化时代高校图书馆的功能和地位,并联系实际探讨了高校图书馆如何做好高等函授等高等继续教育服务工作。     

再论高校图书馆人员的继续教育

文章考察高校图书馆人员的现状，探讨了继续教育的目标及实施继续教育的多种途径。如何使高校图书馆的发展更能适应新形势发展的需要，这是本文主要思考的问题。     

高校女性图书馆员的继续教育

本文阐述了目前高校图书馆女性图书馆员继续教育的必要性;揭示了其继续教育中存在的问题,进而探讨了我国女性图书馆员继续教育的方式和有效途径。     

浅谈高校图书馆馆员的素质提高

本文通过对高校图书馆馆员应有的基本素质与其现状对比,提出要加强高校图书馆馆员职业纪律建设和继续教育建设,提高高校图书馆馆员的素质.同时,高校图书馆馆员要强化职业道德、强化科学文化、强化竞争机制,使高校图书馆在高校素质创新教育中发挥重要作用.     

浅谈知识创新时代高校图书馆工作人员的继续教育

知识经济时代的到来,推动了科学技术的飞速发展.由于计算机和网络技术的普遍使用,图书馆的服务呈现了信息化和网络化的特点,这一切都对高校图书馆工作人员提出了新的要求.文章从对高校图书馆工作人员综合素质的现状分析和如何提高素质等方面,阐述了高校图书馆工作人员继续教育的必要性.     

浅谈民族高校图书馆员的继续教育

民族高校图书馆馆员的来源复杂,学历高低、专业层次各不相同,因而对图书馆员进行继续教育,是信息社会对高校图书馆员工作提出的必然要求,也是民族高校图书馆事业发展的需要,应采取多种对策及途径,加强图书馆员的继续教育,以提高其业务工作的素质和能力。     

提高图书馆馆员素质 适应高校图书馆发展要求

提出高校图书馆发展的基础在于图书馆馆员素质的提高，论述了图书馆馆员精神风貌的重要性，以及现有图书馆工作人员的继续教育和建立优秀人才引进机制的必要性。     

数字化时代下提升高校图书馆员素质的思考

互联网的迅猛发展带来了高校图书馆管理与服务的数字化变革。图书馆馆藏资源的数字化、服务的现代化和馆藏资源共享化,都对图书馆员提出了新的更高的要求。为此,新时期高校图书馆要提升管理与服务水平,就应从把好入口关、健全用人机制和做好继续教育等方面着手,全面提升高校图书馆员的素质。     

浅谈高校图书馆专业队伍的继续教育与培训

文章阐述了高校图书馆在科学技术飞速发展的新形式下,馆员继续教育的必要性,以及教育的内容、途径和保证措施.     

网络环境下高校图书馆信息服务的思考

在分析网络环境下信息资源的特点及其对高校图书馆读者需求影响的基础上,提出了网络环境下高校图书馆应从建立信息资源保障系统、开发特色信息资源、发展网络信息服务、深化参考咨询服务、注重图书馆管理人员的继续教育等方面来提高图书馆服务质量。     

略论新形势下高校图书馆员的继续教育

高校图书馆面临着为新时期发展需要培养德才兼备合格人才服务的重任．因此,必须通过继续教育,全面提高图书馆员的自身素质,要充分认识继续教育的必要性,合理安排继续教育内容,采取有力措施,开展好继续教育工作．     

试论信息时代高校图书馆员的专与博

高校图书馆员作为高校图书馆的主体部分 ,只有充分发挥他们专与博的优势才能使高校图书馆在信息社会立于不败之地。继续教育、授予决策权利、合理的人才配置、制定生涯计划 ,提高对所有图书馆员的尊重是充分发挥图书馆员专与博的优势 ,是高校图书馆在信息社会获得成功和使读者满意的前提条件之一。     

浅谈高校图书馆员的继续教育

高校图书馆是高校教学和科研的重要阵地.知识经济时代对高校图书馆员提出了更高的要求,显示出继续教育的极端重要性.要通过抓自学、集中培训、馆内轮岗、参观学习、举办或参加学术研讨会等继续教育渠道和形式,对图书馆员进行思想道德、业务知识、现代信息技术、外语、图书情报学和其他相关知识教育,从而不断提高高校图书馆员的工作能力和水平.     

论高校图书馆员继续教育模式的构建

随着高校图书馆信息技术的使用和图书馆员的角色转换,加强图书馆员的继续教育便变得十分迫切.面对当前图书馆员继续教育存在的问题,我们应当确定切实的目标、可行的原则、适当的内容、有效的形式和恰当的制度,构建合理的继续教育模式,以使图书馆员的继续教育经常开展.