大学生心理健康问题与高校德育实效性

在构建社会主义和谐社会进程中,当代大学生的心理健康不仅关系到个人成才,更关系到民族的希望和祖国的未来。当前我国德育工作者由于不够重视大学生的心理健康问题,导致高校德育工作事倍功半,大大影响德育的实效性。本文拟从加强心理健康教育与德育之间的功能互补入手,以丰富德育的内涵,提高德育的效率。     

略论心理健康教育和思想政治教育的定位

思想政治教育与心理健康教育分属两门学科,但二者具有共同点,同时也有着显著的不同点。构建心理健康教育和思想政治教育关系的合理格局,是全面提高大学生素质,保证高校德育工作取得良好效果的主要途径。     

论大学生思想政治教育与心理健康教育的融合

随着经济全球化、政治多样化、社会信息化的发展,大学生的学习、生活环境发生了很大变化,这给高校的思想政治教育工作提出了新的问题和挑战,加强大学生心理健康教育工作成为新形势下高校德育工作的重要组成部分。因而,加强大学生思想政治教育与心理健康教育的融合,成为提高大学生思想政治教育工作实效性的必要措施。     

幼儿园语言教育活动中心理健康教育的渗透

在幼儿园语言教育活动中渗透心理健康教育,首先要明确渗透心理健康教育的目标及要求,同时要挖掘幼儿园语言文学作品中利于心理健康教育的内容,并充分利用幼儿园语言教育活动的形式;在此基础上,探索幼儿园语言文学教育活动中渗透心理健康教育的策略,使其在完成语言教育任务的同时,进行极为有效的心理健康教育的渗透。     

网络技术对高校德育工作的冲击及其消解对策

随着网络技术的迅速发展,互联网对高校大学生的学习、生活、思想观念的影响越来越大,对高校德育产生着广泛而深刻的影响.本文通过网络技术对高校德育工作在大学生价值现、道德意识、心理健康、人际关系以及教学秩序的等方面的冲击与表现分析,从技术对策、教育对策、法律对策、社会对策等方面,探索一条有效消解高校德育工作困境的道路.     

大学生心理健康教育与德育互动机制研究

随着经济和社会的发展,大学生面临日趋复杂多样的社会环境,引发的心理问题明显增多,给高校德育带来严峻的挑战.大学生心理健康教育与高校德育是相互渗透的,对高校德育系统的结构与功能产生重要的影响.对此,我们必须建立大学生心理健康教育与德育互动机制,强化心理健康教育的德育功能.     

面向21世纪高校心理健康教育模式的探索

心理健康教育是新时期高校素质教育的前提。高校心理健康教育的基本模式包括教育目标、教育原则、教育内容和教育途径等方面。新时期开展心理健康教育应转变传统的“专业知识”教育观念，将心理健康教育正式纳入到学校整体教育中去，并加强大学生创新能力的培养     

关于高校英语教学德育渗透面临的困难探究

我们党和国家以及各级各类教育行政部门和学校历来高度重视德育工作,强调要把思想政治教育渗透到教学、科研和社会服务各个方面,给大学生以潜移默化的影响。在高校英语教学中实施德育渗透,在学校、教材、教师和学生等相互影响的四个层面上,都不同程度地存在困难,需要积极应对。     

心理健康教育与德育工作

心理健康教育与德育工作有密切联系 ,但既不能用德育工作来代替心理健康教育 ,也不能以心理健康教育取代德育工作。这两个教育你中有我 ,我中有你 ,相互借鉴 ,相互促进 ,互为补充 ,缺一不可。它们的主要区别是 :分别从大德育观和心理教育领域出发 ,都认为对方是自己的一个组成部分 ;研究教育对象的角度、判断问题的性质、解决问题的方法、施教关系都在自己的体系内实施 ;德育是教育者按照一定社会的要求 ,有目的、有计划地对学生施加影响 ,培养学生思想意识和道德品质的活动 ,心理健康教育是教育者运用心理学知识协助学生正确认识自己、认识世界 ,适应社会 ,发挥潜能     

构建科学的教育体系促进高校心理健康教育的发展

当前，我国高校的心理健康教育开展程度参差不齐，不能适应形势发展要求，其中一个重要的制约因素是缺乏一个完整的教育体系。本文基于社会竞争的日趋激烈及人际关系的复杂化程度对人才素质的新要求设定高校心理健康教育的教育目标，根据当前我国大学生心理素质水平及心理健康教育状况提出了教育的内容及途径，设想从教育目标、教育内容、教育途径三方面构建一个完整的心理健康教育体系，将心理健康教育纳入高校教学计划，使之进入高等教育的主渠道——课堂教学，从而促进高校心理健康教育的健康发展。     

改进大学生心理健康教育的几点建议

大学生心理健康在和谐社会中具有重要意义。针对大学生的心理特点和高校心理健康教育的现状，应从改变观念，调整教学内容，加强心理健康教育的队伍建设和管理机制等方面入手，改进大学生心理健康教育。     

高校思想政治教育与心理健康教育结合途径的研究

心理健康教育在高等教育中具有重要的地位，关系到大学生的全面发展。文章从心理健康教育与思想政治教育相关性的研究入手，探讨了高校思想政治教育与心理健康教育相结合的必要性和可能性。从转变观念．把握学生心理态势，发挥课堂教学主渠道作用，发挥校园文化载体功能。正确利用网络和同辈咨询等开展思想政治与心理健康教育等方面探讨了高校思想政治教育与心理健康教育相结合的途径。     

论高校思想政治教育与心理健康教育的关系

高校思想政治教育与心理健康教育既相互区别、不可代替，又相互联系、相互促进。一方面。思想政治教育为心理健康教育提供了正确的方法论和正确的世界观、人生观、价值观指导；另一方面，心理健康教育提高了思想政治教育的预见性、针对性和实效性，而且深化和细化了思想政治教育的内容。目前在高校教育中，存在把思想政治教育与心理健康教育隔裂开来的倾向，影响其双方作用的发挥，只有充分发挥二者的优势。才能促进大学生健康成长。     

高校开展心理健康教育工作的新思路

心理健康教育是高校思想政治教育的基本组成部分，与思想政治教育工作相辅相成，不可割裂。高校心理健康教育工作者既是心理教育专业人员，又是思想政治教育工作人员，承担着双重责任。根据目前高校思想政治教育工作的新形势，应从课程设计、工作原则、制度保障等方面开展心理健康教育工作。     

谈21世纪大学生的心理健康教育

大学生心理健康教育是知识经济时代的迫切要求和大学生自我发展的内在需要，也是高校素质教育的重要内容和途径。高校应树立心理健康的观念，切实有效地开展大学生心理健康教育，其实施途径主要有：开设心理健康教育课程；开展学校心理咨询服务；加强校园心理文化建设；深化社会实践活动；开展心理健康宣传工作以及将心理健康教育渗透到各科教学中。     

团体咨询在心理健康教育课程中的应用

如何充分利用各种教学方法实现预定教学目标，是当前高校大学生心理健康教育课程改革亟待解决的重要问题之一。结合辽宁医学院心理健康教育课程开展现状，讨论团体咨询在大学生心理健康教育课程中应用的必要性和优越性，有助于教师深刻理解团体咨询的含义，进而在大学生心理健康教育课程中有效地应用团体咨询教学法。     

21世纪高校德育工作不容忽视的视角与理念

根据现代大学生心理健康现状及高校德育目的内在规定性 ,本文提出了新世纪高校德育工作的视角与走向 ,并指出将心理学引入德育工作是学生思想工作走向纵深的必然趋势和 2 1世纪德育的理念。同时论述了当前大学生群体中存在的主要心理问题及解决的途径。     

高校德育工作如何体现"以人为本"的教育思想

德育工作是我国高等教育中非常重要的一项任务,要完成这项任务,在德育工作中必须突出学生的主体地位,强调学生的个体差异,调整高校德育目标,更新高校德育内容,即在高校德育工作中要坚持“以人为本”的教育思想。     

谈心理健康教育与思想政治工作的有机结合

开展心理健康教育 ,提高大学生心理素质 ,不但是高校德育工作的重要内容 ,而且直接关系到学生的成才以及如何实现自身价值。把心理教育与思想政治工作有机结合 ,有针对性地进行有效引导 ,克服不良心理倾向是十分有利和必要的     

加强高校心理健康教育的对策性思考

通过对高校心理健康教育中存在的问题分析 ,提出开展心理健康教育需要遵循教育性、发展性、预防性、协同性的原则以及改进和加强高校心理健康教育的对策。