＂大学生素质拓展计划＂实施现状调查及对策——以西南交通大学为例

“大学生素质拓展计划”是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。对西南交通大学的大学生进行问卷调查,发现大学生对“大学生素质拓展计划”的认知度较高,评价较好,但“计划”实施环节中的职业设计指导还存在不足之处。因此,应加强职业设计的指导力度,提高素质拓展项目质量．进一步完善其评价体系。同时加强对“计划”的实施指导和宣传力度,强化素质拓展认证工作和社会认同度,使“计划”更好地服务于学生的成长成才。     

论高校青年教师教育能力建设

在阐述高校教师教育能力内涵的基础上,指出现已成为高校教育教学主力军的青年教师,虽具有高学历和扎实的专业知识,但存在教学实践经验、教育教学能力缺乏,职业素养有待提高等问题,并就加强高校青年教师教育能力建设提出对策建议。     

面向21世纪高校心理健康教育模式的探索

心理健康教育是新时期高校素质教育的前提。高校心理健康教育的基本模式包括教育目标、教育原则、教育内容和教育途径等方面。新时期开展心理健康教育应转变传统的“专业知识”教育观念，将心理健康教育正式纳入到学校整体教育中去，并加强大学生创新能力的培养     

探索新时期高校学风建设的途径

本文就社会主义市场经济体制的建立对高校人才培养模式提出新的要求的形势下,如何面对新时期培养人才需要、新时期学风建设的特点和学风建设依托的环境、载体等,从七个方面阐述了加强学风建设的新途径。     

大学生文化素质教育的实践与思考

本文从构造第二课堂文化素质教育框架的角度，分析了对大学生实施文化素质教育实践的成效，提出了高校开展文化素质教育的新思路。