网络社区营销传播实践审视——基于案例研究的方法

近年来,企业界及市场经营者更加意识到网络社区具有极大的营销传播价值并陆续涉足这一领域.据此本文采用案例研究法,重点搜集了2005年以后国内外具有代表性的网络社区营销传播案例,通过对这些案例进行分析,概括了目前网络社区营销传播实践的主要脉络.在此基础上笔者发现,当下利用网络社区进行营销传播的案例几乎都会将议程设置、意见领袖与口碑传播作为三个关键点,但因运作中缺乏科学的管理与控制,因而营销传播活动的系统性、整体性较差,传播效率与效果不尽如人意.     

基于网络共意动员的高校思想政治教育工作的创新

网络共意动员在净化高校思想政治教育工作环境、提升思想政治教育工作话语权及积极应对高校网络危机事件等方面具有突出作用。要充分利用当前新媒体技术、网络社区平台,发挥网络共意动员的主动性及主体性,引导大学生网民自觉遵守网络话语规范。搭建网络思政教育平台、建设网络思政教育队伍、培养学生网络意见领袖、设置共意动员话题和建立制度保障体系等是网络共意动员融入高校思想政治教育工作的实践路径。     

网络论坛意见领袖的形成研究

意见领袖是在人际传播中经常为他人提供信息、意见、评论,对他人施加影响的活跃分子.在如今的各种网络信息交流平台上,也活跃着一批意见领袖,他们的观点能获得众多网民的响应,在网络舆论的形成中起着重要作用,因此得到了研究人员的广泛关注.但是意见领袖形成因素的研究并不多见.本文对成就意见领袖的主要因素进行了探讨,以网络论坛为研究背景开展了定量研究.根据研究结果,如果一个人希望成为网络论坛中的意见领袖,那么他应该积极发表高质量的主题帖,并积极回复他人,这会使他得到来自他人的响应.建立这种关系是成为意见领袖的开始.     

“弱关系”和“强关系”下的网络互动和网络运动

随着网络在中国的普及和发展,网络的快速、便捷、独立性和自主性,已成为中国公民获得信息、进行社会交往和社会参与的主要公共领域。在分析现实集体行动理论的基础上,研究其对于网络下集体行动的适用性和启示,通过随机问卷调查参与“钓鱼岛事件”而引发的网络运动中网民的态度和行为,研究不同网络社区的网络“意见领袖”通过网络“弱关系”获得信息和资讯;同一网络社区的网民通过与网络“意见领袖”的网络“强关系”,建立起网络“共意”和网络公共领域,共同分享网络情感,并不断反复、强化网络互动,同化其行为取向,从而导致网络运动的爆发式形成。在此基础上,从网络运动的结构性特征,并从政府控制、网络组织和网民的视域,提出引导网络运动的对策和建议。     

网络舆情事件中的意见领袖网络结构及其政治参与意涵

网络是否带来了更平等的政治参与结构？利用一起典型的网络舆情事件——夏俊峰事件的意见领袖微博数据,对其内部网络结构进行分析,发现意见领袖发挥着将公民个体诉求转化为大众议题的中介作用,网络政治参与呈现出“个体-意见领袖-大众”的两级结构;意见领袖群体有一定的垄断性特征,具有一定社会经济地位的人在其中发挥着稳定的作用;但意见领袖内部在观察角度和观点上都存在着差异,有助于舆论压力的缓解.     

教育舆情视域下大学生网络“意见领袖”调查研究——以百度贴吧为例

以教育舆情为视角,关注大学生网络“意见领袖”,是维护高校与社会稳定的需要。首先,在评述研究现状的基础上,厘定大学生网络“意见领袖”的涵义。其次,以百度贴吧为例,在调研的基础上,将大学生网络“意见领袖”分为4个类别,即:就业类大学生网络“意见领袖”,学习类大学生网络“意见领袖”,时政类大学生网络“意见领袖”和情感、生活、娱乐类大学生网络“意见领袖”。最后指出,高校一方面应依托大学生网络“意见领袖”,提升高校稳定工作的时效性;另一方面应做好价值观引领与大学生网络“意见领袖”队伍建设工作,并为优秀的大学生网络“     

中国微博意见领袖:特征、类型与发展趋势

微博是一个以建立用户关系为核心的信息传播与分享的网络平台,因其即时、交互、便捷和信息海量等特点深受广大网民的喜爱.伴随微博用户数量的不断增长,具有一定影响力和活跃度的微博意见领袖出现多种类型,对网络舆情的引导和网络舆论的形成起到至关重要的作用.随着Web 3.0时代的来临,微博意见领袖呈现出影响力强大、与受众互动迅速、信息传播庞杂等新特征.微博意见领袖在未来将开辟网络问政的新路径,成为网络动员的推动力量,并出现多元化、泛众化、年轻化等发展趋势.     

网络集体行动中意见领袖的话语策略——以李天一案件为例

意见领袖在网络集体行动的产生和发展过程中发挥重要作用,探究意见领袖的话语策略对于掌握网络集体行动的走向具有重要意义。运用案例分析法和内容分析法,从意见领袖话语的内容策略和表达策略两个方面进行了研究。研究发现,意见领袖话语的内容策略包括凸显事件主体的社会身份、多元化的表达方式、建构关联信息及挖掘独特视角等;而话语的表达策略则运用了试探、转移、道歉、批判、反思等话语方式。进一步分析发现,戏谑、恶搞、嘲讽等是意见领袖常用的表达方式,而挖掘事件的社会因素、唤起人们的认同是意见领袖话语的核心策略。与现实社会中的意见领袖不同,网络中意见领袖的产生更依赖于其思想和言论的引领能力。     

大学生网络意见领袖的形成、现状及培养路径研究

互联网等新兴技术的突飞猛进和大众传媒的快速发展,使活跃在网络空间中的“大学生网络意见领袖”这一特殊群体逐渐崛起,并在引领校园舆情中发挥着越来越大的作用.探讨大学生网络意见领袖的形成、现状及培养,是新时期高校网络思想政治教育的必然要求,对于营造和谐校园网络舆情环境、培育大学生正确的价值观念、增强大学生思想政治教育实效具有现实意义.     

网络意见领袖的形成及其治理

网络意见领袖是伴随互联网的产生而出现的一种新的社会个体或群体。网络虚拟社区的形成、民意表达机制的缺乏和网民多元化的需要是网络意见领袖产生的重要条件。网络意见领袖既可以成为沟通的纽带,化解负面信息带来的危机,也可以成为沟通的障碍,制造新的危机。因此,网络管理部门要加强对网络意见领袖的管理和监督,引导网络意见领袖在和谐的网络环境建设中发挥积极作用。     

浅谈高校共青团微博意见领袖的培养机制

微博是共青团工作在新世纪重要的战略工具。高校共青团微博意见领袖对于大学生的思想引领具有重要意义。培养高校共青团微博意见领袖存在体制、发现、创新、身份等方面的困境。培养高效共青团微博意见领袖工作,必须把握好打破体制界限、遵守纪律底线、规范表达形式、破解身份焦虑等原则,做到更新观念,联系、识别和团结团组织外部微博意见领袖,积极培育团组织内微博意见领袖,形成高校共青团微博意见领袖培养的长效机制。     

大学生网络意见领袖培养研究

阐述了思想政治教育视域下大学生网络意见领袖的内涵,以及其应具备的能力。提出了要把大学生网络意见领袖的培养纳入到学生干部管理之中,应对大学生网络意见领袖大力扶持、精心培养,并抓好选人、用人和激励人的各个环节。指出了大学生网络意见领袖是大学生群体进行自我教育的有效主体,在大学生网络思想政治教育中不可或缺。     

互联网与公共领域构建——以Web2.0时代的网络意见领袖为例

在Web2.0时代,互联网为民众提供了平等、多元的话语平台,使公共领域呈现向所有人、所有问题开放的趋势,"受众"转为"公众",网络也转为"共有媒体",公共性得到回归.在此过程中,网络意见领袖对传统的"意见领袖"的定义发起挑战.网络意见领袖影响公共话题、推进公共事务的能力还相对有限,但已逐步显示出民众通过自有/共有媒体来影响公共政治的趋势.     

网络意见领袖对大学生群体的影响——基于微信虚拟社群的社会网络分析

以大学生微信虚拟社群为研究对象,运用结构洞、核心边缘模型、聚类派系和中间中心性分析对微信虚拟社群网络关系进行研究,发现网络意见领袖对大学生影响的基础是表现活跃和爱好广泛,影响的关键是处于社交网络的“靶心”位置,影响的效果是极易产生“沉默的螺旋”效应。建议高校通过提高大学生的网络媒介素养、识别大学生圈层的网络意见领袖、引导大学生圈层的网络意见领袖和培养思想政治教育型网络意见领袖等方式,推动网络意见领袖发挥思想政治教育作用。     

充分发挥网络意见领袖的建设性作用

对近几年意见领袖行为的研究发现,在一些网络意见领袖中存在着言论随意、不负责任,缺少道德和人文关怀;看问题缺少客观,多主观与成见,过度娱乐化,争名逐利,不择手段,颠覆主流意识形态等问题。提出了积极发挥意见领袖建设性作用的建议：一方面,网络意见领袖要注重自身的社会责任;另一方面,政府要与意见领袖积极互动,积极培养体制内的意见领袖,充分运用法律手段来对意见领袖进行管理。     

论大学生网络意见领袖的理论依据、特征及管理机制

意见领袖从现实生活延伸到虚拟社区,对于高校舆论而言,该群体不仅仅是补充和辅助更是重要组成部分.大学生网络意见领袖具有在学业、兴趣、创新创业等方面突出,关注公共事件、有独立观点并愿意分享等五个特征.高校对于该群体的管理包括识别、培养、监管以及对话四个方面.     

公共事件中微博意见领袖的话语策略与文本框架——基于新浪微博的实证研究

通过数据挖掘软件,我们获取了近年三十件重大公共事件的微博相关数据,并从中筛选出意见领袖群体.通过对意见领袖的社会身份、参与议题类型、微博文本框架进行内容编码分析其话语策略,我们发现:在整体上,“情感表达”框架是意见领袖型微博样本的主导类型,意见领袖通过“情感表达”框架实现共意动员,并在此过程中积累影响、树立权威.在微观层面,意见领袖强调基于身份、议题的差异化框架使用,不同框架策略选择的外在表现是意见领袖的框架分化,这种分化的后果是使整个意见领袖群体的影响呈现出层次化传播的态势,意见领袖群体通过框架分化对网络舆论场产生了全方位的影响.     

社交媒体时代"意见领袖"再思考

意见领袖是指在人际传播网络中经常将信息提供给其他受众,并对他人施加影响的人.目前,信息技术的出现不仅改变了人际传播的基础性定义,也改变了意见领袖概念的核心内涵.论文采用历史分析法,对"意见领袖"关键概念的历史溯源、 重大发展以及当下转型进行了详细的论述.研究发现,在当今社交媒体、 大数据和云计算等新的时代背景下,意见领袖呈现出"中介化"、 商业化、 职业化和群体化的趋势,在商业领域还出现了关键"意见领袖".     

微博中的意见领袖和新闻伦理

基于两级传播的理论,对微博平台中意见领袖的新闻传播作用及责任进行分析,并对其中涉及的新闻伦理问题进行探讨。研究认为,正因为微博中意见领袖具有重要作用,所以应规范意见领袖传播信息的行为,遏制其对假新闻的推波助澜的作用。     

社会变迁中的传播赋权——网络意见领袖崛起原因探析

网络意见领袖是在网络传播中为他人提供信息和观点且对他人有一定影响力的"活跃分子",从本质上而言,网络意见领袖是互联网时代崛起的一个新话语阶层。网络意见领袖的崛起,是社会变迁中公众话语权回归的表现,意见领袖通过积极的话语实践构建了一个公众表达的公共空间,这又反过来拓展了自身的行动空间;网络意见领袖的崛起,亦是网络技术赋权下话语权重构的结果,其影响力形成于话语表达和身份认同之中,并在真实虚拟的社会网络中得到凸显和提升。