浅析两次历史性飞跃——兼谈新时期创业精神

中国共产党诞生以来,我们党坚持马克思主义与中国革命实际相结合,对中国革命和建设规律的认识,产生了两次历史性飞跃。第一次飞跃发生在新民主主义革命时期,以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体,在总结成功经验和失败教训的基础上,创立了新民主主义革命的理论,指引中国革命取得彻底胜利。第二次飞跃发生在社会主义时期,以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,在总结过去革命和建设正反两方面经验的基础上,创立了建设有中国特色社会主义的理论,指引中国社会主义建设事业不断开拓前进。本文试图通过剖析两次历史性飞跃,揭示贯穿这两次历史性飞跃始终的创造精神及其现实意义。     

马克思主义中国化的三次理论创新

毛泽东同志正确回答了“什么是新民主主义革命 ,怎样进行新民主主义革命”这一中国革命的基本问题 ,完成了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃 ;邓小平同志正确回答了“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”这一中国社会主义建设的基本问题 ,实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃 ;江泽民同志正确回答了“建设一个什么样的党 ,怎样建设这个党”这一新世纪中国共产党建设的基本问题 ,开辟了马克思主义中国化的新境界。     

从国际国内的关联上把握生产力的总和——研究和分析国情的根本方法

中国共产党成立以来的六十多年间,领导中国人民进行了前后相续,既有区别又有联系的两次伟大的革命斗争,即新民主主义革命和社会主义革命、社会主义建设。在这期间,党坚持马克思主义与我国实践相结合的原则,在认识上实现了两次历史性的飞跃。第一次发生在新民主主义革命时期,即找到了有中国特色的革命道路,把革命引向胜利。第二次发生在十一届三中全会以后,即开始找到一条建设有中国特色的社会主义道路,开辟了社会主义建设的新阶段。     

从毛泽东到邓小平——中国共产党发展历程中的两大理论飞跃

中国共产党把马克思主义与中国实际相结合的实践,经历了70多年的历史。在这个过程中有两次历史性的理论飞跃。第一次飞跃发生在新民主主义革命时期,以毛泽东同志为代表的中国共产党人,在总结中国革命成功与失败的历史经验的基础上,创立了新民主主义革命理论。第二次理论飞跃,发生在社会主义建设时期,以邓小平同志为代表的中国共产党人,在总结中国社会主义建设胜利与挫折的历史经验的基础上,创立了建设有中国特色社会主义理论,继承和发展了     

两次飞跃与中国革命

中共“十四大”全面地概括了邓小平建设有中国特色社会主义理论的主要内容,科学地确立了它的历史地位,强调指出,这一理论的创立,标志着我们党对社会主义的认识实现了一个从未有过的新的飞跃。在马克思主义和中国实际相结合的过程中有两次历史性飞跃。第一次飞跃,党找到了新民主主义革命道路,标志着毛泽东思想的形成。第二次飞     

论两次飞跃的客观规律性

赵紫阳同志在党的十三大报告中,明确指出了马克思主义与我国实践结合六十多年过程中有两次历史性飞跃。第一次飞跃,指的是找到了一条有中国特色的革命道路,把革命引向胜利;第二次飞跃,指的是找到了一条建设有中国特色的社会主义道路,开辟了社会主义建设的新阶段。两次飞跃,反映了中国革命和建设的客观规律性。     

关于旗帜问题的理论思考

旗帜是一个政党的形象和方向，是统帅全体党员的灵魂和精神。举什么旗，走什么路，是一个执政党最根本最重要的问题。本文从国际共产主义运动发展的历程进行分析，以苏联社会主义建设兴衰为例，论述旗帜问题的至关重要性。在中国革命和建设的历史进程中，马克思列宁主义同中国的实际相结合，有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，即毛泽东思想和邓小平理论。毛泽东思想是指导中国革命取得胜利的伟大旗帜和唯一正确的理论。邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是马列主义毛泽东思想同中国改革开放成功实践相结合的理论结晶，是经实践证明了能够指导中国发展社会主义、实现现代化的伟大旗帜和唯一正确的理论。因此，我们必须高举邓小平理论伟大旗帜。     

试论毛泽东同志的历史地位与作用

试论毛泽东同志的历史地位与作用张磊毛泽东同志的伟大业绩，主要在于他找到新民主主义革命道路，实现了“第一次历史性飞跃”，引导民主革命取得了辉煌的胜利，同时，又开拓了对建设有中国特色的社会主义道路的探索和追求。他未能实现“第二次历史性飞跃”，他的未竟之业...     

毛泽东思想与邓小平理论比较研究

“马克思列宁主义同中国实际相结合 ,有两次历史性飞跃 ,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 ,它的主要创立者是毛泽东 ,我们党把它称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论 ,它的主要创立者是邓小平 ,我们党把它称为邓小平理论。”1 这两大理论成果指引着中国共产党带领中国人民夺取了中国革命的伟大胜利 ,赢得了中国特色社会主义建设的辉煌成就 ,初步实现了中华民族的伟大复兴。专门探讨这两次历史性飞跃、两大理论成果的著述已是汗牛充…     

《毛泽东思想概论》课教学中应注意三个结合

1998年,中共中央宣传部和国家教育部联合下发了关于“两课”课程设置的规定,其中规定,在全国普遍高等院校中普遍开设《毛泽东思想概论》课程,以替代原来的《中国革命史》课程。《毛泽东思想概论》课主要是对学生进行关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结的教育,帮助学生理解毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果,使学生掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂,懂得近现代中国社会历史发展和革命运动的规律,认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路才能救中国和发展中国。毫无疑问,《毛泽东思…     

江泽民同志在十五大作的报告摘要

马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想；第二次飞跃的理论成果是邓小平理论。作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。江泽民同志在十五大作的报告摘要     

论第二次历史性飞跃对马克思主义哲学的贡献

党的十一届三中全会作为中国共产党历史上第二个伟大转折的标志,实现了马列主义与中国实践相结合的第二次历史性飞跃,为中国人民指出了一条建设有中国特色的社会主义道路。这次历史性飞跃的中心内容是对建设有中国特色的社会主义理论的哲学论证,初步回答了中国社会主义建设的阶段、任务、动力、条件、布局和国际环境等基本问题。本文将着重从哲学的角度,论述十一届三中全会以来,我们党在探索和实现第二次历史性飞跃中对马克思主义哲学的主要贡献。     

关于新民主主义革命理论的几个问题

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,实事求是地评价了毛泽东同志在中国革命中的历史地位,充分论述了毛泽东思想作为我们党的指导思想的伟大意义。毛泽东思想具有多方面的内容,新民主主义革命的理论是毛泽东思想的一个重要组成部分。认真学习和研究新民主主义革命的理论,不仅使我们能够深刻认识毛泽东同志在建国以前如何正确地把马克思列宁主义普遍真理同中国革命的具体实践相结合,为中国革命找到了一条光辉的发展道路;而且对于指导我国当前的社会主义建设也有重大的现实意义。     

马克思主义中国化最新进程的理论概括——评《跨越世纪的征途》

20世纪中国的历史,在一定意义上说,是马克思主义传入中国,并同中国实际相结合,逐步实现马克思主义中国化的历史。毛泽东是马克思主义中国化事业的开拓者和奠基人,不仅带领中国人民完成了新民主主义革命与社会主义革命,而且对有中国特色的社会主义建设道路也进行了初步的探索,完成了第一次历史性的飞跃,其理论成果就是毛泽东思想。党的十一届三中全会,开创了我国改革开放和现代化建设的新时代,它同时成为中国马克思主义理论发展史上的一个重要里程碑。在有中国特色社会主义建设过程中,邓小平以其“总设计师”的卓越智慧,在领导中国取得经济上…     

邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃

十五大报告指出:马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果.第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它的主要创立者是毛泽东.我们党把它称为毛泽东思想.第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论,它的主要创立者是邓小平,我们党把它称为邓小平理论.无论从邓小平理论形成发展的过程来看,还是从邓小平理论自身的特点来看,都表明:邓小平理论确实是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃.     

“第二次历史性飞跃”的核心思想——学习《邓小平文选》第三卷

如果说,马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义同当时半封建半殖民地条件下的中国实际结合起来,在实践中逐步产生了植根于中国大地上的毛泽东思想,引导着新民主主义革命走向胜利。那么,在今天,马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃,则是以邓小平为代表的中国共产党人把马列主义毛泽东思想的基本原理同当代中国社会主义初级阶段的实际结合起来,开创了象中国这样落后的国家如何     

试论邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

党的十五大报告指出，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个新的科学论断，更加明确地确立了邓小平理论的历史地位。在２０世纪，马克思主义同中国具体实际相结合，实现了两次历史性的飞跃，第一次飞跃产生了毛泽东思想，第二次飞跃诞生了邓小平理论。邓小平理论继承了毛泽东思想的精华，但是邓小平理论不是毛泽东思想的简单重复或某一个方面的发展，而是在国际国内的一系列问题上提出了自己的新见解，自成…     

中国共产党在实现两次历史性飞跃中的农民问题

本文着重论述中国共产党在把马克思主义和中国实际相结合 ,实现两次历史性飞跃中的农民问题。农民问题是中国国情的最基本特性 ,农民问题的理论是两次历史性飞跃产生的两大理论成果的主体内容。党在领导中国革命和建设中 ,走了“三次农村包围城市”的成功之路 ,透视出党对中国革命和建设道路内在规律的正确把握和遵循。     

加快建设现代化国际商贸城必须以解放思想为先导

解放思想、实事求是,是我们党的思想路线,是马克思主义活的灵魂,是指引我们党不断胜利前进的思想法宝.在中国共产党的历史上,实现了马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃,产生了毛泽东思想和邓小平理论两大理论成果,取得了新民主主义革命和社会主义建设的一个又一个伟大胜利,都是因为我们党始终坚持了解放思想、实事求是的思想路线.     

马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃

在 2 0世纪的中国 ,马克思主义与中国实际相结合产生了两次历史性飞跃 ,结出了两大理论硕果。第一次历史性飞跃发生在新民主主义革命时期 ,其理论成果是毛泽东思想 ;第二次历史性飞跃发生在党的十一届三中全会之后 ,其理论成果是邓小平理论。这是决定中国前途和命运的两次历史性飞跃和两大理论成果。这两次历史性飞跃留给我们许多宝贵的经验和启迪 ,其中主要有 :中国共产党是善于用先进理论武装自己的中国人民利益的忠实代表 ;马克思主义的普遍原理与中国实际相结合是永远常青的科学方法 ;解放思想、实事求是是党永葆青春活力的法宝和解决中国问题的金钥匙 ;创新是我们党和民族不断进步的灵魂。