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相似文献
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1.
<正>梅黎明,江西遂川人,曾任江西省吉安市委常委,井冈山管理局党工委书记,井冈山市委书记,2012年5月任中国井冈山干部学院常务副院长。1927年10月,毛泽东率领秋收起义部队到达湘赣边界的井冈山地区,领导井冈山军民开展游击战争,进行土地革命,建立工农革命武装,开辟了井冈山革命根据地。在巩固和发展井冈山革命根据地的斗争实践中,红军创造了人民  相似文献   

2.
毛泽东和李达都是中国共产党第一次代表大会的代表,是中国共产党的创始人。他们早年就很熟悉。1927年大革命失败后,毛泽东领导秋收起义的队伍上井冈山开辟苏维埃革命根据地,领导中国人民走武装夺取政权的道路。李达却脱离了中国共产党,以教书为业,讲授马克思主义。  相似文献   

3.
从1927年9月秋收起义到1935年1月遵义会议,毛泽东的领导地位经历了"三落三起",毛泽东面对每一次打击和挫折,是如何反应的、如何选择的,他在低谷时的思维和行为是什么,他是怎样"忍"和"等"的?  相似文献   

4.
正1929年1月,毛泽东、朱德率红四军到井冈山后,转战赣南、闽西,经过一年半多的艰苦斗争,开辟了中央革命根据地,简称中央苏区。到1934年10月,5年零10个月的苏区时期,党中央重视干部教育工作,配合军事斗争开展了具有苏区特色的干部教育。通过教育,干部在斗争中学习、在锻炼中成才,学以致用,提高了革命觉悟,成为了坚定的革命者,也开创了好学上进的优良学风。"干部教育好了,我们的事业就大有希望"  相似文献   

5.
<正> 1933年,谢觉哉同志来到苏区;给毛泽东同志当秘书。有一次,毛泽东同志要他写两张通知,他开始认为自己弄笔杆子多年,写通知有何难。于是,按照往常的写法,很快就把通知写好了。不料毛泽东同志看后,把他写的都删掉了,一个字也没留下。他很纳闷。毛泽东同  相似文献   

6.
早在江西苏区时,毛泽东就送给舒同“马背书法家”和“党内一支笔”的雅号了。舒同在红军时期,就与毛泽东等切磋书法,为毛泽东和其他领导所赏识。长征路上,每到一驻地,他就亲自刷写标  相似文献   

7.
毛泽东是伟大的领袖,也是一位伟大的著作家、公文写作家。在毛泽东的工作日程表上,看书、写文章占了相当大的比重。不论是在井冈山、延安、西柏坡还是在中南海,他都撰拟了大量公文,给我们留下了一笔宝贵的精神财富。认真研究毛泽东起草公文的艺术,对提高我们的公文写作水平具有  相似文献   

8.
金一南 《领导文萃》2014,(14):56-58
正毛泽东在中央苏区,张国焘在鄂豫皖苏区,他们都取得农民出身将领的衷心拥护。中央苏区鼎盛时期,红军兵力超过十万,鄂豫皖苏区转移到川北苏区时,达到八万多人。两个人还有一个共同点,讲话极富鼓动力。毛泽东的讲话,语言直入普通将士、普通民众的心里,张国焘也是这样。刚开始,张国焘在北大当学生的时候,据他回忆,自己演讲是不行的。在北大上学时,他担任讲演部部长。"五四"运动中,有一次街头演讲,一开始,听众有一百多人,张国焘和同学喊得声嘶力竭、满头大汗,只有一位老牧师站在一旁,一直耐心听到最  相似文献   

9.
<正>国有企业作为经济组织,为什么要设立党的组织?如何准确定位国有企业和国有企业的党组织?国有企业能不能解决"两心合一心"的问题?这些既是实践问题,也是理论问题。为此,必须从源头上、本质上认清党政分设的目的和作用,在实践中探求实现党政融合的途径和办法。一、从国企党政分设的起源看国企党组织的定位党政分设起源于中国共产党领导的人民军队。1927年9月,毛泽东在湘赣边界发动秋收起义,在向井冈山进军途中对部队进行了改编,创造性地提出并实施  相似文献   

10.
李娟 《决策与信息》2013,(12):106-106,276
毛泽东在中央苏区时期的经济思想,是一方面要对抗国民党的军事围剿和经济封锁,另一方面要同党内“左倾”错误做斗争,领导革命根据地军民开展经济建设的实践中逐步形成的。当时他领导的经济建设思想对苏区的发展具有指导意义,正确的提出了战争和经济建设的关系,促进了苏区的经济发展。同样,对当今的中国建设中国特色社会主义仍然具有借鉴意义。  相似文献   

11.
1933年,谢觉哉来到苏区,为毛泽东做秘书工作。有一次,毛泽东要他写两张通知,他开始认为自己弄笔杆子多年,写通知有何难。于是,按照往常的写法,很快就把通知写好了。不料毛泽东看后,把他写的都删改掉了,一个字也没留下。他很纳闷。毛泽东和蔼地望了他一阵,只说了三个字:“你学吧。”谢老从这句话里得到启示:过去虽然写了不少,但都是给知识分子看的,现在要给工人农民看,对象变了,文风也得变。工人农民中不少人还不识字,给他们写的通知,一定要念起来听得懂。从此,他认真学习毛泽东同志的文风,终于写出了许多既通俗易懂又富有文采的文章。  相似文献   

12.
美国作家爱德加·斯诺在《西行漫记》中记述了这样一段毛泽东自述的少年经历:“……我开始想到长沙去,听说那是个大城市……我很想到长沙一个专门为湘乡人设立的中学。在那一年冬天,我请求一个高等小学教员介绍我到那里去,他允许了……”当时的斯诺先生和后来的中国人并不清楚毛泽东所说的这个“他”是谁?其实,既不是徐特立,也不是杨昌济,而是鲜为人知的张有晋。遗憾的是,张老先生已于40年前驾鹤西归。今天我们只能找到他的侄儿——洛阳师专张人表副教授代言,请他讲述张老先生和毛泽东的师生之情以及他们长达半个世纪的友好往来。  相似文献   

13.
《领导工作研究》2000,(11):25-25
毛泽东一生用兵奇妙,显示出卓越的军事才华,这一点连蒋介石也不得不佩服。也许你不知道,早在湖南师范学校上学之时,未满24岁的毛泽东便显出非凡的胆识和高超的用兵之道,使他在湖南长沙名声大噪。  相似文献   

14.
正大概是1964年2月的时候,毛泽东跟我们几个美国人讲了王明究竟错在哪里。他说,苏联回来14个半布尔什维克,其中那一个半就是王明。王明反对毛泽东的游击战战略,觉得我们是红色政权,背靠泱泱苏维埃大国,不应该用打了就跑的游击战术,应该打阵地  相似文献   

15.
李响 《领导文萃》2014,(11):71-75
正"我们要进京赶考,要考个好成绩,决不能当李自成。"1949年3月,由西柏坡挺进北平前夕,毛泽东说的这句严肃的玩笑话,在纪录片和回忆录中被反反复复提及。对于李自成这位明末农民起义领袖,毛泽东有着非常浓厚的兴趣和特殊情结。从苏区到延安再到北京,毛泽东在不同场合多次拿李自成说事儿,他钦佩其革命精神,惋惜其功败垂成,也担忧自己领导的政党重蹈覆辙。  相似文献   

16.
《领导决策信息》2012,(34):23-31
红色苏区的昨天和今天在中国共产党历史上和中国革命史上,中央苏区有着极其重要的地位和作用。毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家带领苏区党员干部、红军官兵和人民群众,在开辟革命根据地、建立红色政权探索革命道路的斗争中,培育形成了坚持马克思主义  相似文献   

17.
在“文化大革命”中的一段时期,林彪被定为“副统帅”、“接班人”。于是,就出现了这样的场景:井冈山革命历史纪念馆悬挂着林彪与毛泽东在井冈山会师的大幅油画。讲解员称:“1928年春,林彪同志率领部分南昌起义部队来到井冈山,在这里会见了伟大领袖毛主席。”云云。1971年,古巴  相似文献   

18.
<正>1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立后,中国共产党成为苏维埃区域的执政党,苏区的各级党政干部,成为掌握权力的红色"官员"。随着角色的转换,一个新的考验摆在了党和苏维埃临时中央政府面前:苏区广大干部能否过好权力关,树立起清正廉洁的良好形象?在毛泽东及其他苏区领导看来,要解决这一问题,最根本的是做好人的思想工作。  相似文献   

19.
正作为一代伟人,毛泽东不仅是一位伟大的军事家、政治家和革命家,同时也是一位有着杰出沟通技巧的语言大师。1935年遵义会议后,毛泽东又重新回到了红军领导的岗位上。一次,他在一条河的河滩上组织召开红军团以上干部会议。会上,他形象地将王明、李德的军事路线比喻为"叫花子打狗",并非常风趣地说道:"我们有些人在军事指挥上犯了错误,打又不打,走又不走,这就好比叫花子  相似文献   

20.
《新世纪领导者》2006,(10):50-51
张国焘设宴拉拢彭德怀、聂荣臻 毛泽东和张国焘彼此失去信息是在太革命失败后。在一片白色恐怖中,毛泽东去了中国农民中间,张国焘则去了遥远的莫斯科。两年后,张国焘回国即被中央派往鄂豫皖根据地,那时毛泽东正率领着一支红色武装转战于井冈山的密林之中。  相似文献   

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