英语绘本在小学英语教学中的有效运用分析

在小学英语教学课堂中，绘本的应用有利于学生帮助学生增强对英语单词、句式的记忆，还可以减轻学生的英语学习负担，通过绘本教学模式，教师可以让小学生在轻松的环境中学习到英语知识，提高英语素养。本文将就实际情况对英语绘本在小学英语教学中的有效运用进行分析。     

师生互动在小学语文教学中的应用探析

师生互动在课堂中的作用尤其重要，以往我们的教学方式是通过老师直接传输知识，缺少和老师之间的互动，使教学的效果大打折扣，使课堂氛围枯燥无味。师生之间的互动既可以提高学生学习的积极性，也能让老师在互动的过程中发现旧式教育中存在的问题并解决。本文就师生互动在小学课堂中的运用进行论述。     

多媒体教学在小学语文教学中的实践探索

小学基础教育的重点当之无愧是小学的语文课程。随着时代的发展,小学的课堂上多媒体教学也深受学校与老师的重视,多媒体教学在小学语文教学上也越来越普及。多媒体便捷的展现方式使语文课堂更加丰富多彩,也使学生和老师之间联系更加紧密,提高学生学习积极性。本文立足于多媒体教学在小学语文中的实践探索,分析了当前多媒体教学的优缺点,为多媒体时代下的小学语文课堂提供更多建议。     

在初中物理教学中如何开展自制教具制作活动

自制教具在教学中具有十分重要的地位,它是教学仪器的一个重要组成部分,是全面实施教育大纲,开发学生智力,培养学生动脑动手能力,训练科学素质的重要措施。教师开展自制教具制作的活动应遵循的步骤：钻研教材、确定项目、设计方案、制作实验、审议修改和应用总结。     

小学数学“思维训练式”概念教学模式的构建

处于小学时期的学生,其身心发展还不够完善,自身的逻辑思维意识存在一定的固化性。在小学数学教学的课堂上,老师们并没有重视学生逻辑思维的运用,只是将重心放置在学生们算术的能力上。传统的数学教学模式具有极强的单一性,教学方式枯燥乏味,老师们硬性的将数学知识传授给学生,学生们只能被动的接受其知识内容,这很容易让学生们产生一定的抵触心理,厌恶数学。在素质教育理念的改革下,小学数学课堂教学模式需要进行改革和创新,构建一个高效的小学数学教学课堂,锻炼学生们的逻辑思维能力,为我国培养高素质的综合性数学人才。     

怎样营造良好的小学语文课堂气氛之我见

教师在小学课堂中扮演的一直是引路者的角色，是小学课堂中课堂氛围的带动者，也是课堂节奏的把控者。活跃、积极的课堂气氛能够提高学生的学习效率。小学的语文老师应该认真思考，怎么样才能营造良好的课堂气氛。本文主要分析了如何才能在小学的语文课堂中，营造良好的课堂氛围，为老师们提供参考。     

小学语文阅读教学中有效应用微课的策略

近年来,随着科技的进步,教学工具也在不断地更新和改进,微课以一种小视频的形式为学生呈现课堂教学内容,其特点是短、小、精,不受时间和空间的限制,让学生随时随地都可以学习课堂内容,为学生在课前预习和课后复习环节提供了便利的条件。因此,微课受到广大师生的喜爱,本文以微课在小学语文阅读教学中的应用为主要内容,详细阐述了如何设计内容以及如何在小学语文阅读中加以运用的实施过程,希望给广大教师提供一定的帮助。     

小学语文课堂多样化教学方法的思考

本文主要研究了在小学语文课堂教学中多样化教学方法的应用,其中包括设问法、展示法、游戏法及小组法等。在小学语文课堂教学中合理的应用这些教学方法,能够有效增强课堂的趣味性,使课堂氛围更加轻松、愉悦,学生的学习状态也会受到良性的影响,使学生的学习效率更高、学习效果更好。     

小学数学课堂教学中提问教学策略分析

小学数学教学作为小学教学课程体系的一部分，有着非常重要的地位。数学教育的成功与否不仅体现在数学知识的与方法的运用上面，还对学生的理性思维品格以及思辨能力的培养有着重要的作用，是启迪学生聪明智慧和开发学生潜在能动性与创造力的一门教育学科，其价值不是一般专业技术教育所能相提并论的，因此创新小学数学教学方式，培养学生学习的主动性与积极性以提高小学数学教学的教学质量和成效不仅对于小学生的个人成长，甚至对于整个民族和国家都有着非常重要的影响。本文从小学数学课堂提问教学中存在的问题出发，探析小学数学课堂教学使用提问教学的重要意义，详细阐述了小学数学课堂提问教学的一些具体策略。     

小学体育教学中体育游戏的有效应用

新课程改革背景下，义务教育阶段小学体育这门课程对促进学生健康的身心发展具有重要的作用，所以教师需要保证体育课堂的高效性。在小学体育教学中应用体育游戏的方法，不仅能够提升教学课堂的活跃性，激发学生的学习兴趣，也能够让学生在游戏的同时，收获一些体育知识和体育技能，从而提升学生的体育水平。本文对小学体育教学中体育游戏的具体应用策略进行探索。     

农村小学低年级数学游戏教学方法初探

最好的老师即为兴趣，若是可以让学生在游戏过程中对数学学习产生浓厚的兴趣，可以让他们在有限的课堂时间中掌握更多的技能和知识，促进学生实践能力的提高。采用游戏教学开展小学数学教学，可以活跃课堂氛围，借助游戏使学生将良好的竞争、合作的实践能力提高。对此本文对农村小学低年级数学游戏教学进行了探讨，以供参考。     

试论读写结合教学法在中高部小学语文教育教学中的运用

在进行小学语文教学的过程中，老师除了让学生掌握基础的知识以外，还需要提高学生的阅读能力与写作能力。因此需要将读写结合的方式充分地运用到小学语文教学中，尤其是中高部的小学语文的教学，具有非常重要的作用，能够有效地实现学生阅读能力与写作能力的双向发展。本文主要针对于读写结合教学法在小学中高部语文教学中的应用作了具体的分析与总结。     

试论小学美术教学中微视频的应用措施

面对信息时代，微视频教学方式的出现为教育事业带来了全新的机遇和挑战，较大程度地提高教学质量和教学效率。在小学美术的课堂中，微视频教学可以更好地协助老师构建丰富、充实、生动的美术课堂，培养学生的各种能力，让美术课堂更加灵动和多元，因此美术老师要将这种好的教学方式引入自己的课堂中来，增强美术教育的成效。     

小学数学课堂教学创新模式

本文从“预习+教学”教学模式的提出和应用两个方面来阐述了创新小学数学课堂教学.这一创新教学法对提高学生的课堂兴趣,提高课堂的教学效率,提升教师的教学是很有必要的.     

创设相关教学情境在小学语文教学中的应用

随着新课程改革的不断深入,如何让小学语文客堂变得更加高效成为了许多教育工作者关注的问题。与此同时,一些地方的部分教师开始在小学语文课堂中应用情景教学法,并反映教学效果非常理想。众所周知,创设相关教学情境就是指根据课堂、课文要求创设相应的情境帮助学生们去学习、探究。创设相关教学情境可以激发学生学习的兴趣和积极性,从而提高小学语文课堂教学的有效性,进而实现制定的教学目标。本文将根据笔者多年的教学经验针对创设相关教学情境在小学语文教学中的应用进行分析、阐述,以期对小学语文教育工作者们的语文教学提供帮助。     

浅析小学英语语篇教学对学生“问学”能力发展

英语语篇教学的过程中，老师多用提问来串联教学并引导学生思考和创新，教学活动的重要手段之一就是课堂提问，它能有效地的激发学生的学习兴趣，在思考过程中发散思维，提高学习效率和创新能力。正确的教学提问，能正确引导学生思维，提高学生参与度并激发学习动机，加强与学生的交流。本文对小学英语语篇教学中学生“问学”进行了深刻的探讨，提出了诸多小学英语语篇阅读教学实践方法。     

中学英语教学要重视朗诵和背诵

任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是"哑巴英语"。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会；学生在每周有限的四节英语课当中所学到的听说训练，由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读外，其他时间也很难运用、复习和巩固。更何况现在大部分学生早读时根本不开口读英语，其原因还是平时缺乏练习，课堂上老师教的课后不能及时在遗忘之前得到巩固，从而导致好多学生不会读英语单词、句子、课文。这样的语言环境及所带来的后果严重的影响了学生的听说训练，也限制了学生口语能力的发展。     

二维码连接小学数学教学助力数学素养提升

信息时代，二维码在教育中应用越来越广泛。新课标提出“帮助学生有效利用信息、媒 体、工具，优化自己的学习和生活，提高服务社会的能力”。二维码运用到数学课堂中，改变着教学的各要素。本文通过寻找二维码与小学数学学习的结合点，将二维码运用于小学数学教学中，调动学生的学习兴趣，提高数学教学的效益。     

信息化教学在小学数学教学中的促进作用

数学作为小学教育中一门重要的基础性课程,对于小学生思维能力的培养具有重要作用。数学课程的主要教学目标是培养学生的思维能力和学生的创新能力。随着信息技术的推广,信息技术已经推进了小学课堂并促进小学数学教学模式不断进行改革,这对于解决小学生在学习数学中遇到的困难很有帮助。本文将结合教学过程中的实际案例,对信息化教学在小学数学教学当中的应用进行介绍分析,以促进教学信息化的发展活跃课堂氛围。     

小学语文教学中的创新教育思路

在 21 世纪,创新是民族发展的动力,重要性不言而喻。而小学时期正是学生开始学生生涯的最初阶段,也是培养学生学习基础知识的最佳时期,这一时期的小学生不仅要培养正确的价值观和世界观,更要学好基础的理论知识,所以语文教学中创新思路的培养变得尤为重要。在小学语文教学中,教师应该开辟创新教育之路,把先进的教学手段运用到课堂中,让学生在有效的教学模式中学到更多的知识。