论“三个代表”与党的群众路线的统一

“三个代表”与党的群众路线相辅相成 ,不可分割。在社会主义市场经济条件下 ,实现“三个代表” ,必须坚持走群众路线 ;坚持和发展党的群众路线 ,也必须贯彻“三个代表”的根本要求。     

列宁关于无产阶级政党群众路线思想及其启示

列宁关于无产阶级政党坚持群众路线的思想,是列宁在领导苏俄社会主义革命和建设的过程中对于无产阶级政党“为什么要坚持群众路线,怎样坚持群众路线”的这一基本问题的思考所形成的根本看法和观点,其中包括群众路线对于无产阶级政党的重要意义和无产阶级政党坚持群众路线的目标选择以及无产阶级政党坚持群众路线的方法路径。深入研究列宁的这些思想,以期为中国共产党在新的形势下坚持群众路线提供宝贵的实践经验、坚实的理论基础以及重要的现实启迪。     

反对“四风”必须坚持走群众路线

要确保党的群众路线教育实践活动取得实效,扎扎实实地推进反对“四风”工作的深入开展,必须坚持走群众路线。广大人民群众是反“四风”的有力推动者、依靠者和成效评判者。     

创新群众路线提升“幸福金华”的基本路径研究

群众路线是我党的生命线,也是我国社会管理体制中的核心理念.在社会急速转型时期,坚持社会管理“走群众路线”的基本价值理念将成为给力改善民生、提升人民幸福感的基本路径.近年来,金华市委、市政府以“为人民服务”的思维和工作方式,走出了一条符合金华特色的“幸福路线图”.“十二五”时期,金华将创新群众路线的实践内容,实现其从“传...     

转变作风并不难

根据省委、省政府的统一部署,2007年被定位全省“作风建设年”。温州市委要求全市机关干部以身作则,走在前列,干在实处,全市各机关、职能部门要整合资源、形成合力,真抓实干、力求实效,常抓不懈,坚持与各项具体工作相结合,坚持因地制宜,坚持走群众路线。     

选拔干部一定要坚持群众路线——兼论用人导向

群众观点是我们党的基本的政治观点,群众路线是我们党的根本工作路线。坚持正确的用人导向,必须坚持正确的选人途径,这个途径就是选拔干部一定要坚持群众路线,这是党的组织工作的重要原则。 选拔干部一定要坚持群众路线,作为领导者首先要有坚定的群众观点,要有了解群众,发现人才的良好愿望。这种良好的愿望来源于领导者高度的思想政治素质,来源于领导者思贤若渴,为国荐贤的强烈的政治责任感和使命感。有这种强烈的政治责任感和使命感,才能在选拔干部中坚持群众路线,才能开阔知人视野、拓宽选人渠道、广开进贤之路。十四届四中全会《决定》指出:“无论选任还是委任、聘任领导干部,都要走群众路线,通过民主推荐、民意测验或民主评议,让群众更多地参与。”选拔干部一定要走群众路线,充分发扬发主,让群众更多地参与,这是发现和选拔干部的唯一正确途径。这不仅是个工作方法问题,更是一个思想方法和政治方向问题。     

论毛泽东“公安工作也要走群众路线”

群众路线是党的一切工作的根本路线。毛泽东明确指出公安工作也要走群众路线。公安工作走群众路线是用血的教训换来的,坚持群众路线是公安机关性质的内在要求,也是公安工作的客观要求。公安机关人民警察必须树立正确的群众观点,在党委的领导下,坚持专门工作与广大群众相结合的方针,以治安保卫委员会作为联系群众的组织保证,才能贯彻好公安工作群众路线。     

“中国梦”的多维透视

“中国梦”昭示着对未来的美好愿景,意义重大,需要对其进行多维透视：从内涵之纬看,“中国梦”是“国家富强、民族振兴、人民幸福”,第一要义是实现中华民族的伟大复兴,阶段性目标是“两个百年”的奋斗目标,“中国梦”是中国人的“梦”。从历史之纬看,中华民族追寻“中国梦”经历了五个阶段。从道路之纬看,坚持中国共产党的领导是实现“中国梦”的政治保障,坚持中国特色社会主义道路是实现“中国梦”的关键,坚持走群众路线是实现“中国梦”的可靠保证。从功能之纬看,“中国梦”具有警世作用、激励作用、凝聚作用和导向作用。     

马克思主义群众观与社会维稳思维创新

面对深刻变化的国际国内形势，面对“四大考验”和“四大危险”，面对改革深水区的各种矛盾和问题，我们迫切需要创新社会雏稳思维，继续坚持马克思主义群众观点，走群众路线，切实回答并解决好“相信谁”、“为了谁”、“依靠谁”的问题，不断巩固和扩大实现中国梦的群众基础。马克思主义群众观与社会维稳思维创新具有内在关联性，坚持马克思主义群众观是社会维稳思维创新的价值基础、基本要求及其路径选择。只有深刻理解和准确把握马克思主义群众观与社会维稳思维创新之间的内在联系，才能更好地贯彻党的群众路线，提高做好新时期社会维稳工作的能力。     

苏区教育中的群众路线

苏区教育的一个重要经验就是走群众路线.苏区教育处于中国革命的特殊阶段,在一片白色恐怖的战争环境中却能蓬勃兴起,党在教育中坚持走群众路线:一切为了群众,坚持工农群众是教育的主体,坚持教育为工农群众服务,使学校教育与生产劳动相结合,坚持发动群众、依靠群众、勤俭办学.     

论“三个代表”中“文化”的本源思想及思考视角

代表"中国先进的文化方向"是执政党群体的行为准则,是走向21世纪中国文化发展的象征.然而,"文化"一词的本源思想是什么?将对我们理解"代表"的真正含义,起到举足轻重的作用;用什么视角来思考"文化方向",又是我们落实"代表"思想的关键环节.     

深入学习宣传宪法 高等学校责任重大

最近中共中央对进一步学习和贯彻实施《中华人民共和国宪法》进行了研究部署,教育部党组也对全国高校的宪法宣传、贯彻、实施工作作了具体安排。本文结合高等学校实际情况,从三个方面探讨了高等学校学习、宣传宪法的有关问题,即正确认识理解新宪法的精神实质;高等学校做好学习、宣传宪法工作的意义;高等学校如何做好宪法的宣传工作。     

读者第一，服务育人：高校图书馆发展的理念

指出高校图书馆的发展要牢牢把握“读者第一,服务育人”的理念,并阐述了把握理念的几个注意点。     

坚持以人为本理念，促进县域经济发展

发展县域经济要以科学发展观为指导,而科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,发展县域经济要坚持以人为本。坚持以人为本是促进县域经济发展的关键性问题,应该从确立“富国强民”目标,尊重群众首创精神和自主创业精神,提高群众科教文化素养,重视解决“三农”问题等四个方面,在发展县域经济中充分体现以人为本的精神,联系实际提出如何坚持以人为本促进县域经济发展的思路和措施,切实用以人为本的发展理念指导县域经济建设的实践。     

论“大众文化”产生和发展的历史与逻辑的必然性

“大众文化”的兴起和繁荣已是一个不争的事实,如何处理当代“大众文化”与“精英文化”之间的紧张关系,是摆在当代文化研究者面前的一道难题。本文通过分析当代“大众文化”产生和发展的历史的与逻辑的必然性,以期有利于说明当代文化发展的必然趋势,使“大众文化”与“精英文化”之间的融合成为可能。     

“穷人经济学”的医疗权解读:“穷人的穷问题”的医疗券运作

对"穷人经济学"的医疗权进行深入解读,清晰勾勒出"收入分配→要素分配→权力分配"的演进轨迹,指出解决"穷人的穷问题"的医疗券制,不失为实现"全民低保"进而全民社保的有效途径。     

试谈新世纪高校的地位与历史使命

"三个代表"重要思想为新世纪高等学校的发展指明了方向.提高学生综合素质,提高科研水平,实践"代表中国先进生产力发展要求";发展社会主义文化事业加强思想道德建设,实践"代表中国先进文化前进的方向";挖掘办学潜力,深化改革,实践"代表中国最广大人民的根本利益"."三个代表"重要思想在高等学校的各项工作之中都具有指导意义.     

和平解放西藏与"一国两制"的政策

根据中央和平解放西藏的指示 ,邓小平拟定了实行“一国两制”政策的“解放西藏公约十章”。中央政府以此为蓝本同西藏地方政府谈判签订了”十七条协议”。总的原则是 :西藏和平解放 ,中央统一管理国防与外交 ;西藏地方的政治制度不变。这一政策维护了国家的统一 ,促进了西藏的发展 ,为实行民族区域自治创造了条件。但西藏上层分裂势力于 195 9年发动叛乱 ,“一国两制”政策被迫中止实施。     

“三个代表”重要思想“三进”的难点与改进思路

目前高校"三个代表"重要思想的教学仍有不尽如人意之处,还存在一些难点。惟有真正厘清这些难点,找到问题的症结,才能使"三个代表"重要思想"三进"工作取得应有的实效。文章指出:应切实抓好针对性工作,改进教学环节,重视社会实践,革新考核体系。     

公共协商视阈中的公共治理运作机制研究

自公共治理理论提出以来,公共行政学界对于"什么是治理"还存在着相当程度的分歧。因为学界无法在"什么是治理"这一问题上达成基本共识,进一步导致了对"如何进行治理或治理是如何被组织起来"在制度层面的研究更少,如果不解决治理本身如何进行运作这个问题,那么治理只能停留在设想甚至是理论层面。根据哈贝马斯的协商理论,可以认为公共治理本质是一种交往行为,因此,公共治理的各主体应以公共协商为基础,增进理解、达成共识,建立起一种公共治理的网络式合作机制,以达到公共治理的目标。