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1.  高等院校财务管理专业课程体系构建之我见  
   庄胡蝶《合肥学院学报(社会科学版)》,2007年第24卷第1期
   财务管理学科作为一门独立的专业学科,必须要有自己的学科体系和人才培养模式.根据学科特点,主要从财务管理学科范畴的界定、财务管理学科体系的构建和课程体系的构思、如何实现财务管理专业人才培养目标等三个方面加以探讨.    

2.  会计课教学改革的几个问题  
   王玉瑛  闻媛《青岛科技大学学报(社会科学版)》,1998年第3期
   会计学科是一门应用性较强的学科,在课程设置中有《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《管理会计》等,针对这一学科的特点,在近几年的教学实践中,我们尝试着运用以下几种教学方式,收到了较好的效果。 一、理论教学与社会现实相结合 会计学科的课程既有严谨的理论,又有大量的    

3.  财务管理学教学改革的探讨  
   杨松梅《新疆石油教育学院学报》,2006年第8卷第2期
   财务管理学是一门理论性强同时极富实战性的学科,是高等教育管理类工商管理学科的核心课程。为了提高财务管理教学质量,必须深化财务管理教学改革,本文从高质量教材选择、案例教学运用、信息技术推进入手粗浅地探讨了在财务管理学教学内容、方法、手段等方面的改革。    

4.  优化本科财务管理专业课程体系的研究  被引次数:1
   张功富《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》,2003年第22卷第2期
   针对我国现行财务管理专业课程体系设置中存在着课程内容划分不明确、教学内容重复严重、选修课门次少等问题 ,文章对财务管理专业各主干课程的教学内容分别进行了界定 ,并提出了充实和完善管理会计的内容、增加任意选修课门次等优化对策。    

5.  关于理财学课程体系设置的构想  
   曹雪梅  莫继才《南京工程学院学报(社会科学版)》,2001年第1卷第2期
   理财学 (财务学 )是一门独立的学科 ,有其独立的学科体系。理财学学科体系的建设包括的内容很多 ,文章主要就理财学课程体系的设置问题进行了探讨。    

6.  财务管理教学视角的层次设计探析  
   郭巧莉《中国管理信息化》,2009年第12卷第20期
   目前,财务管理作为高校特别是财经类院校的核心课程,虽然在学科建设上取得了一定的进展,但在其培养模式、课程体系设置、教学改革等方面仍然存在颇多争议.本文着重提出财务管理学科理论和实践的层次性,并从教师的角度提出了完善财务管理教学的几点建议.    

7.  经济学与财务管理理论的发展  
   丁玉仙《经营管理者》,2014年第8期
   财务管理理论作为一门新型学科,是从微观经济学中发展而来的,被视为微观经济学的一个分支。随着市场经济的快速发展和进步,财务管理在现代企业管理中的地位和作用越来越明显。为此需了解财务管理理论,而财务经济学理论一般被称之为现代企业财务管理的基础理论。本文就此主要探讨经济学与财务管理理论的发展,旨在为企业现代财务管理提供重要理论依据。    

8.  群贤毕至,会师中原——中国非物质文化遗产郑州论坛综述  
   王纪波《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》,2010年第11卷第6期
   2010年11月举行的"逐鹿中原——中国非物质文化遗产郑州论坛",以中国非物质文化遗产研究与保护为主题,围绕非物质文化遗产与民间艺术、非物质文化遗产与高等教育、非物质文化遗产与政府责任三大论题,深入探讨了非物质文化遗产的物质载体与文化内涵、非物质文化遗产的商业化倾向、文化遗产学学科成立的概念与范畴及课程设置、政府在非物质文化遗产保护中的责任等基础或前沿问题。同时也提出了一些有待进一步探讨的重要问题:如何科学界定物质文化遗产中的核心范畴,如何处理好非物质文化遗产保护与商业化的关系,文化遗产学作为一门学科其概念、范畴是什么、如何形成本学科的研究范式,高等教育在非物质文化遗产保护事业中如何履行自己的责任,政府应如何处理发展经济与保护非物质文化遗产的关系,如何使非物质文化遗产的保护与创新结合起来等。这些问题既为相关领域今后的研究指明了方向,也为我国制定相关法律、法规、政策,进一步加强非物质文化遗产保护工作,提供了学术背景、理论参考与学理支持。    

9.  社会保障学:挑战、定位与发展——基于学科建设的视角  
   孟颖颖《武汉大学学报:哲学社会科学版》,2013年第66卷第1期
   理论范式缺乏夯实的学科基础、研究范畴缺乏清晰的学科边界、知识体系与课程体系设计的科学性有待提高,是我国社会保障学学科发展面临的挑战。作为一门新型的交叉综合型学科,社会保障学应立足自身多学科的基本特质,厘清学科边界、优化学科内涵,凝练有机统一的研究方法体系,规范化、清晰化学科知识体系与课程体系建设,提升师资队伍建设水平,健全复合型应用型高级管理人才培养体系,立足本土,瞄准国际化,多方面定位其发展方向。    

10.  建立和完善新的财务管理学  被引次数:1
   王庆成  李相国  顾志晟《中国人民大学学报》,1988年第2期
   从我国社会主义建设的客观需要和财务管理学科的发展现状出发,说明建立和完善新的财务管理学,加强这方面理论研究的迫切性。针对理论界的不同认识和实践中的正反经验,分析了财务管理学的科学地位、研究对象、理论基础和方法论。着重提出要把财务管理学作为一门独立的经济管理学科,建立具有我国特色的社会主义财务管理学的理论体系。    

11.  关于成本会计、管理会计与财务管理交叉重复现象的理性思考  被引次数:1
   白茹  王桂英《内蒙古统计》,2004年第6期
   目前,教育部将会计学专业与财务管理专业并列在管理学的工商管理学科下,会计专业与财务管理专业同时将《成本会计》、《管理会计》及《财务管理》列为重要专业课程之一。然而这三门学科在体系及内容上存在着交叉重复的现象已成为不争的事实,在一定程度上影响了理论研究和实践操作。如何界定三者之间的关系和界限,已经成为一个涉及到资源合理配置、学科体系优化等诸方面因素和关系的棘手问题。    

12.  关于计算机专业教学问题的思考  
   尹以森《长江大学学报(社会科学版)》,1995年第5期
   本文根据ACM报告《计算作为一门学科》和《计算机学科教学计划(1993)》,对计算机专业教学中的专业设置、课程设置和教学方法等问题提出了一些想法。    

13.  关于改革写作教学的几点思考  
   阮方《江汉大学学报(人文科学版)》,1983年第2期
   写作,作为高等院校文科的一门基础课,现在似乎有点儿振兴的势头。早几年,取消写作课的议论,写作是一门过渡性质课程的议论,已经不再听说了。不仅在文科学校设置这门课程的意见比较一致,理、工科学校也有开设这门课程的呼声。写作学科的形势,真可谓大好了。写作学科这种兴旺的局面,当然与广大    

14.  21世纪财务管理面临的环境变化及其对财务管理教育的影响  被引次数:1
   陈志勇《云南财贸学院学报(社会科学版)》,2003年第5期
   本科财务管理教育要适应21世纪企业财务管理工作的变化,要重新设计财务学科体系,围绕企业价值最大化设置课程体系,精心设计财务管理专业培养方案。    

15.  试论如何走出高职英语教学的误区  
   高黎明《职业时空》,2008年第4卷第5期
   近年来,随着我国高职教育的发展,高职课程建设也成效显著。作为高职教育中的一门基础课,英语课程建设受到多方重视,对英语课程建设的研究也日益增多。目前,对高职英语课程建设的研究涉及教学观念与模式、课程目标、课程结构、课程内容、课程评价及管理等方面,其中以对教学管理与模式、课程内容设置的研究为最多。但高职英语教学在内容设置、教学管理与模式等方面存在重技能、    

16.  税务管理学科体系创新和专业课程设置的思考  
   陈新《学术探索》,2003年第Z1期
   税务管理学科作为一门独立的专业学科要有自己的学科体系和人才培养模式。税务管理学科建设的目标是培养适应现代税务环境、有税务管理创新能力的复合型管理人才。税务管理专业课程设置必须体现培养目标,教学内容必须反映复合型相关人员应具备的知识体系。税务学科体系应由国家税务、企业税务、个人或家庭税务三个方面构成。    

17.  Excel在管理信息系统课程实践教学中的应用  
   张荣  刘斌《中国管理信息化》,2012年第15卷第20期
   管理科学专业培养本科生利用现代信息技术有效解决实践问题的能力是学科设置的基本要求.目前该专业部分在校生的信息技术基础薄弱,影响了一些专业课程的学习.如在《管理信息系统》课程设计环节有所反映,表现为学生的积极性不高、动手能力差.基于Excel软件的强大功能,以及软件的普及性和易得性,本文提出以Excel信息系统开发技术为主要教学内容,设置一门独立的课程,作为管理信息系统课程的先导课,为管理信息系统实践教学提供支持.    

18.  对构建合理的财务管理专业本科教育课程体系的设想  
   阮萍《云南财贸学院学报(社会科学版)》,2002年第16卷第6期
   财务管理专业是根据国家教育部1998年颁布的<普通高等学校本科专业介绍>而新设的一个本科专业.过去,往往把财务管理专业设置为某一学科专业下的一个专业方向,现在作为独立的本科教育的专业进行建设,有必要对财务管理专业本科教育的课程体系进行研究.    

19.  基于企业实践的人力资源管理课程体系研究  
   许莹《人才瞭望》,2014年第5期
   随着社会经济的发展和企业人力资源需求的变化,现代管理理论与实践迅速发展,人力资源管理作为企业管理的重要职能,逐渐成为企业获取竞争优势的重要来源。在高校中,人力资源管理课程是工商管理类专业的核心主干课程,是一门综合性、实践性较强的学科。    

20.  村级组织建设与财务理论探析  
   南永晨《社科纵横》,2009年第7期
   村级财务管理在实践中已经是一个较为普遍的管理行为,而从理论上来研究村级财务管理还是一个新课题。本文从对农村基层管理体制的变化入手,来分析村级财务管理的产生,也对村级财务管理的理论范畴从不同的角度进行了界定。本文认为村级财务管理应该把村级自治组织建设作为市场经济微观利益主体的制度基础,从而建立适合于农村基层组织发展的财务管理体制。    

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