论西部高等教育创新的逻辑维度

理念创新是西部高等教育创新的逻辑前提 ,学科创新是西部高等教育创新的主体工程 ,制度创新是西部高等教育创新的基本维度。只有创新西部高等教育的运行机制 ,才能形成“汇集全球教育资源、发展西部高等教育”的创新格局     

高校学报的创新意识与特色

高等学校学报是反映学校科研成果的学术理论刊物,是学校教学、科研的窗口,是开展学术研究、进行学术交流、提高学术水平的重要阵地。因此,要办好高等学校的学报,必须开拓创新。没有创新,就失去了学报存在的意义。高等学校学报创新的重要体现之一,就是要形成自己的鲜明特色。特色就是独树一帜的风格,得天独厚的优势。高等学校学报只有不断创新,以鲜明的特色、良好的社会效益、可靠的质量立足于社会,才能适应时代的发展。     

高校社科学报的导向与创新

高校社会科学学报是学校向社会展示教学科研成果的窗口,是理论宣传的阵地,学术研究的园地和培养人才的基地,是高层次的学术理论刊物。学报能反映学校的科研水平和学术地位。但要办好社科学报,导向是前提,只有以正确的舆论引导人,才能完成学报担当的重任。同时,学术创新又是办好学报的根本,在办刊过程中,在以正确的舆论引导人的前提下,只有坚持学术创新,学报才有生命力。     

在创新中推动民族高等教育的发展

创新是高等教育可持续发展的基础和核心。更新观念,突出重点,明确目标,革新体制,创新机制是实现教育创新的关键。民族高等教育的创新和发展必须坚持有所为有所不为的原则。只有科学定位,强化特色,培育优势,才能为少数民族和民族地区经济社会发展和开发培育高素质的人力资源做出贡献。     

地方高校学报的现状、问题与对策

四川省地方高校学报的整体办刊水平与高等教育事业迅速发展的态势不相适应。目前仍然存在地位低,办刊经费短缺,专业编辑人才匮乏,学术质量不高,无特色等问题。其原因就是一些地方高校对学报的地位和作用认识不足,学报编委会形同虚设,没有制定加强科研和在学报发表论文的激励机制。因此,要想提高学报的办刊水平,就必须把学报的建设发展列入学校发展的议事日程,树立“办学报就是办学校”的创新意识,加强编辑队伍建设,“走出去、请进来”,加强对外学术交流,以提高编辑素质;编辑、副主编、主编各司其职,严格执行“三审三校一读”制度,用制度促管理,以提高工作效率和促进学报编辑部的科学管理;创新栏目,组稿具有针对性,从而推进地方高校学报的发展。     

我国成人高等教育人才培养模式创新的思考

文章根据成人高等教育的特点,阐述了成人高等教育人才培养模式的内涵;指出我国成人高等教育人才培养模式存在的问题;认为只有通过教育理念创新、教学模式的创新、质量管理模式的创新、课程建设的创新以及实践教学的创新才能实现成人高等教育人才培养模式的创新。     

女性高等教育的发展与创新——专家教授笔谈

改革开放以来,中国的高等教育在规模、数量、质量等方面取得了相当大的进步,其中的女性高等教育尤其是专设的女子院校也得到了蓬勃的发展,女大学生的在校数几达大学生总数的46%。尽管如此,由于21世纪国家对创新型、科技型女性人才的大量需求,女性高等教育的女性人才培养质量的提高问题仍很突出,并且,女性高等教育要得到进一步的发展与创新,女性高等教育的机会平等、资源配置、性别平等这些为社会及高等教育研究界所关注的问题也亟需得到解决。2005年10月,在湖南长沙中国妇女研究会妇女教育专业委员会的第三届年会上,女性高等教育是年会的一个主要议题。会议中,专家学者围绕女性高等教育的发展与创新、自主创新型女性人才的培养等专题,进行了热烈的讨论。并对如何推进女性高等教育的全面深入发展提出了许多宝贵的建议。借此机会,《中华女子学院学报》编辑部组织和邀请了7位从事女性高等教育研究的专家学者,围绕女性高等教育的发展与创新主题,撰写了一组笔谈文章,并于此汇辑发表,希望更能引起社会各界和专家学者对此问题的兴趣和关注。     

高等教育改革发展与学报建设

本文论述了当前高等教育改革与发展的形势,并论述了高校学报在高校改革与发展中的重要地位与作用,特别要发挥繁荣科学技术文化、培养高素质创新人才、促进社会主义现代化建设的窗口作用,把高校学报办成社会主义精神文明建设阵地、学术研究阵地、弘扬民族文化传统和吸收世界上一切优秀文明成果并使之交流沟通的桥梁     

新时代高等教育创新驱动发展的使命诠释

时代赋予了高等教育创新驱动发展新的使命和责任感,在新时代背景下,高等教育创新驱动发展的意蕴突出表现为着力于新时代科技创新教育,着眼于新时代社会创新文化,服务于新时代社会主要矛盾转换三个方面。其内容涵盖自主创新能力、大学创新文化、创新师资队伍和创新人才培育等内容。为保障新时代高等教育创新驱动发展使命的实现,不仅要倚重创新科技需要助推高等教育自主创新能力养成,强调以新时代任务标准指导高等教育文化创新发展,同时还要重视以创新驱动引领高等教育师资队伍建设,注重以智创目标理念建构高等教育创新人才培育模式。     

女性高等教育的发展与创新——专家教授笔谈——关于新时期女性高等教育的思考

改革开放以来，中国的高等教育在规模、数量、质量等方面取得了相当大的进步，其中的女性高等教育尤其是专设的女子院校也得到了蓬勃的发展，女大学生的在校数几达大学生总数的46％。尽管如此，由于21世纪国家对创新型、科技型女性人才的大量需求，女性高等教育的女性人才培养质量的提高问题仍很突出，并且，女性高等教育要得到进一步的发展与创新，女性高等教育的机会平等、资源配置、性别平等这些为社会及高等教育研究界所关注的问题也亟需得到解决。2005年10月，在湖南长沙中国妇女研究会妇女教育专业委员会的第三届年会上，女性高等教育是年会的一个主要议题。会议中，专家学者围绕女性高等教育的发展与创新、自主创新型女性人才的培养等专题，进行了热烈的讨论。并对如何推进女性高等教育的全面深入发展提出了许多宝贵的建议。借此机会，《中华女子学院学报》编辑部组织和邀请了7位从事女性高等教育研究的专家学者，围绕女性高等教育的发展与创新主题，撰写了一组笔谈文章，并于此汇辑发表，希望更能引起社会各界和专家学者对此问题的兴趣和关注。     

新时期高校信访工作要强化四种意识

随着高等教育改革的深化和快速发展,高校信访工作的任务日益繁重。高校只有转变观念,强化信访工作的创新意识、超前意识、公仆意识和网络意识,才能适应新形势的发展,从而为学校的改革、发展和稳定作出积极贡献。     

浅析高校学报编辑的工作创新及精品意识

高校学报编辑工作的创新和精品意识是学报生存和发展的关键。作为技术创新、制度创新、管理创新的重要传播载体,学报也是高等学校对外进行学术交流和宣传的窗口。因此,实现高校学报编辑出版工作的创新要依靠学报编辑的工作创新来实现。笔者通过对学报编辑出版过程中的观念创新、选题创新、机制创新及栏目创新的分析,阐述了加强学报编辑工作的规范性及提高学报质量的措施,使学报更好地为地方高校的发展和经济建设服务,为推动社会的文明和进步作出贡献。     

地方高校发展策略研究

地方高校只有选择特色与创新的发展策略,才能避免趋同的发展模式,在高等教育细分市场中占有一席之地,这是地方高校科学发展和不断满足社会需要的有效选择.     

创新：知识经济时代对文科学报主编的新要求

主编在期刊的发展中起着重要的作用。在知识经济时代即将到来之际,高校学报特别是文科学报主编面临着更新、更高的要求。该文就学报主编的创新意识,从观念创新、知识创新、管理创新方面进行了初步探讨。     

论新形势下成人高等教育的创新与发展

成人高等教育是我国国民教育体系中的重要组成部分，它为我国国民经济的发展、人才的培养、社会的进步作出了重大的贡献。目前，我国成人教育面临着教育观念、办学模式、管理模式全面改革和创新的新形势。只有坚持以创新为核心，在办学指导思想、师资队伍建设、课程改革等方面坚持创新体现创新精神，才能培养出能够以全新的创新思维模式发现问题、解决问题的一代新人，从而实现我国程人高等教育的创新发展。     

论高等教育创新的几个问题

教育创新事关民族未来的发展 ,教育创新又是一项系统工程 ,涉及高等教育观念与高等教育制度创新、人才培养模式创新等多层次的内容 ,是一项系统工程     

大学学报品牌栏目的生成、发展与启示

大学学报品牌栏目是学报的亮点,它体现了学报追求个性、彰显特色的宗旨,是学报的创新所在。品牌栏目的生成需要编辑有创新的学术眼光和学术胆量,品牌栏目的发展和建设更离不开编辑的创新选题、创新策划、创新组构。《河南大学学报》(社会科学版)的"编辑学研究"栏目就是一例。     

新时期高校学报的发展与创新

中国高校学报已历经一个世纪,其运行过程值得反思与总结。本文对影响高校学报发展创新因素进行了剖析,提出了促进新时期高校学报发展与创新的若干对策。     

知识经济时代的高等教育

知识经济对高等教育提出了许多新的要求,而我国的高等教育现状与这些要求相去甚远。为了适应知识经济时代的需要,我国的高等教育必须走创新发展的路子。高等教育创新发展应注意自身特点、规律、处理好有关问题。     

从创新的角度看自学考试制度的发展

自学考试制度是中国高等教育大胆创新的结果,为中国的人才培养和现代化建设做出很大贡献。近年来自学考试出现报考人数下降、社会认可度降低、管理秩序混乱等一系列问题,已严重影响到自学考试的生存和发展。只有在专业设置、教育对象、管理方式、育人机制等方面继续创新,才能保证自学考试制度健康发展。