宿州学院纳米功能材料及应用创新团队在国际科技期刊上发表高水平论文

近日,《RSC Advances》和《Dalton Transactions》分别发表了宿州学院纳米功能材料及应用创新团队两项最新研究成果:"A Facile Synthesis of Flower-Shaped TiO2/Ag microspheres and Application in Photocatalyst Label"(doi:10.1039/c4dt01276c)和"Long after-     

常量代换在解题中的应用

一.用模式“M/M”代换“|”例1.已知a+b+c=0,求证: a(1/b+1/c)+b(1/c+1/a)+c(1/a+1/b)+3=0证明:a(1/b+1/c)+b(1/c+1/a)+c(1/a+1/b)+3 =a(1/a+1/b+1/c)+b(1/a+1/b+1/c)+c(1/a+1/b+1/c)     

蒙古语科尔沁土语范围代词x(c):ni:探源

蒙古语科尔沁土语范围代词x(c):ni::"全"、"都"为复合词,是由x(c):"全"、"都"加(ni:)"全"、"都"、"总"构成.其中第一成分x(c):"全"、"都"由原始阿尔泰语* qabu演变而来,与蒙古书面语qab-"联合"、"合"、"复合"、"帮助"有同源关系,第二成分(ni:)"全"、"都"、"总"是蒙古书面语neyi-"全"、"全部"、"整个"在科尔沁土语中的特殊演变形式.     

加强与经济建设结合培养紧缺人才--面向信息化社会工程硕士培养探索

加强高等教育与经济建设的结合,是积极促进21世纪社会主义现代化建设发展的关键。本文着力探讨重庆大学与中国四联仪器仪表集团有限公司合作培养工程硕士的实践,提出"按需服务"开展实务教育的新理念和培养工程硕士学位高层次技术人才的办学新模式。,It is a key for constructing and developin g informationalizing society in 21st century to strengthen the combination and c oo peration between high education and economic construction. This paper, according to the practice and exploration of Chongqing University's cooperating with Chin a Silian Instrument Group Co., LTD to train engineering master, proposes a new i dea of "services in accordance with requirement", that's pragmatic education, and a new model for running a school of training senior talents.     

多金属氧酸盐H_2O[Mn(phen)_3]_2[SiW_(12)O_(40)]的合成与晶体结构

利用中温水热技术合成了Keggin型多金属氧酸盐H2O[Mn(phen)3]2[SiW12O40],并探讨了该化合物的晶体结构.该化合物属于单斜晶系,C2/c空间群,晶胞参数:a=1.9735(4)nm,b=1.8061(4)nm,c=2.5200(5)nm,α=90.00°,β=100.52(3)°,γ=90.00°,V=8.831(3)nm3,Z=4,R1=0.0562,wR2=0.1376.     

关于Oesterlé-Masser猜想的Stewart-Tijdeman常数

本文证明了 :存在无限多组适合a b =c的互素正整数 (a ,b ,c) ,可使c≥3 4 G ,其中G是乘积abc的不同素因数的乘积 .     

量子力学曲率诠释论纲

微观客体是"限制在一定分布空间的转动物质球,且在相应的微观环境中,不宜做质点抽象"。未经观察的静态微观客体,其分布半径R0由康普顿物质波波长λ0建构:R0=λ0/2π=■/m0c;而其曲率由:K0=1/R0=m0c/■定义。运动微观客体的分布半径R会因运动速度的增大而减小,曲率k会因运动速度的增大而增大。微观客体在双四维复数时空呈现为物质波的运动,而在四维实时空呈现为点粒子的运动。微观客体空间结构的波动就是物质波。波动性与粒子性的关系,由复数时空中的波函数和实数时空中微观客体的概率事件间的映射来确定。     

后缀/+ki/及其它

从语言学界对现代维吾尔语中/+ki/、/+ca/、+dak/等后缀的描写的比较出发,对这些后缀的功能进行了分析,并论证后缀的"二分法"不适于维吾尔语乃至突厥语族诸语言的结构特征。     

The Boundedness of Nonlinear Control Systems

In this paper we consider nonlinear control sysfemdx/dt=A(t)x+B(t)f(x),(1)Where x(t)∈R~n is the state vector,A(t)=(a_(ij)(t))_(n×n)is the System matrix,B(t),an nxr time-varying matrix,is the input matrix;f(x)∈R~r is nonlinearvector function,and A(t),B(t)∈c[t_0,∞),f(x)∈c[x_0,∞)Here we are to discuss thc boundedness of system(1)in various cases ofmatrix A(t),and the following results shall be obtained.In this paper,weshall use the results of Bihari and other authors.     

试论《中原音韵》"知庄章"的流变

<中原音韵>是近代汉语语音研究的主要依据,但由于它的编排体例而引起了很大的争论,"知庄章"三组的分合问题便是焦点之一.我们认为"知庄章"应该分为两组互补的声母,即/ts、ts'、s/和/tc、tc'、c/.同时,根据现代汉语方言材料可以证明"知庄章"两分在<中原音韵>时代是不争的事实.     

对一道求极值题的解探

<正> 问题:求y=(4a~2+x~2)~(1/2)+(c~2+(b-x)~2)~(1/2)的极小值,其中a、b、c∈R~+ 对于此类问题很多人感到力不从心,且也没作过专门的研究。本人拟一抽文,对此题给出几种不同的解法,有幸请教于同行们。 解法一:平面几何法     

汉语女性第三人称代词专用字的形音厘定及其启示

古代汉语中没有女性第三人称代词的专用字，现代汉语女性第三人称代词专用字的出现及其形音的厘定主要与对译外文女性第三人称代词和书面表达明晰性的需求有关。“她”与“他”读音相同且形体相似，并有相同偏旁内在的表意提示，决定了“她”比“伊”“”等字具有更高的可识性和可接受度。用“她”与“他”区分性别，符合文字构件分布的家族相似性，符合汉字模因的认知心理，符合人类认知的范畴化理论。“她”字的认可和流行既是中西语言交流的结果，也是口语称说与书面文字写作相契合的产物。这为语言规划提供了如下启示：文字的创造或借用要以刚需或实用为前提，要符合人们的认知心理，文字形式要便于记写且有广泛的群众基础，语音的规定要考虑人们的称说习惯。     

“游刃”与“凿”辨析

"游刃"与"凿"是道家思想中一对意义相反的语素,特别是作为动词使用时,它们表征着人们在处事待物时不同的哲学态度。首先,"凿"以及与之相关的"规矩"、"准绳"等器物的出现,说明了人们思维理性、逻辑条理的形成确立和日益强化;但在庄子看来,理性逻辑所起的作用并非万能,这种知识理性如果发展到逻辑过度、理性至上的地步,势必会"凿破浑沌"、"遗其玄珠"。由此,庄子用"庖丁解牛"的寓言,以轻细灵巧的"游刃"隐喻工具、对象、认知等诸要素的转变,劝导人们在处事待物时要改变逻辑理性至上的观念,做到与物委蛇、以物为枢、乘物顺势、随缘葆真,内心谦虚、行为谨慎、不彰显自我,最终达到与天同形、与道同貌的化境。最后需要指出的是,庄子褒"游刃"而贬"凿"并不是要抛弃毁绝"凿",而是希望限制知识理性的负面作用,从而更好地将"游刃"与"凿"、直觉与理性相结合,使二者相得益彰。

Abstract：

The flexible blade and the chisel is a pair of opposite morpheme in the thought of Taoism.Especially when used as verbs,they indicate different philosophical attitudes in people s daily life.First,the emergence of chisel and the related rules and criteria shows the formation,establishment and strengthening of people s rational and logical thinking.However,in the opinion of Chuang Tzu,the rationality and logic are not omnipotent.Even worse,if excessive,the rationality and logic will be bound to go apart from...     

公式n=sum from 0

孙宗明 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》1987,(4)

海德格尔的“境域格式”概念解析

在与胡塞尔以及康德的思想对话中,海德格尔产生了"境域格式"的概念。胡塞尔主要把"境域"理解为理论直观行为的背景,海德格尔则把"境域"理解为日常实践行为的前提。在康德那里"格式"是联接感性质料与知性范畴的桥梁,在海德格尔那里"格式"为此在的综合行为提供了规则。海德格尔的"境域格式"概念提示我们要注意在日常实践行为整体性中使得"事先"综合得以可能的存在论意义上的和时间意义上的规则。

Abstract：

Heidegger created the concept of horizontalen schemata in the dialogue of thought with Husserl and Kant.Husserl understood Horizont mainly as the background of the action of theoretical intuition,and Heidegger regarded it as the precondition of practical ones in everyday life.In Kantian theory,Schemata is the bridge connecting sensuous material and the categories of understanding;for Heidegger,however,Schemata "provides" rules for Dasein s synthetical action.As to Horizontalen Schemata,Heidegger called atte...     

有关连续函数的定理

一、问题的提出连续函数具有下面的性质:定理若 f(x)在[c.d],上连续,则有c′∈[e.d],d′∈[c.d],(c′相似文献   

"1/a+1/b=1/c"型问题的证法初探

教学中经常会遇到证明形如“1/a+1/b=1/c”的类型的题目。1 等价变换,对结论进行逆向思考 对形如“1/a+1/b=1/c”的命题的证明,常规的处理方法,是把结论做等价变换,如把结论变形为“c/a+c/b=1”的形式,再利用平行线分线段成比例定理或相似三角形的性质来解决。     

一个数列的极限——对《微积分学教程》中一例的补充及订正

文[1]中研究了数列x1=c/2,x(n+1)=c/2+(x_n)~2/2,n=1,2,…的极限,并断言:当c<-3时,数列x_n的极限不存在。本文对该数列作了进一步的探讨,指出文[1]的上述断言是错误的;同时,我们给出了几个在文[1]中未曾讨论到的性质,并且初步揭示了该数列随着参数c的变化所呈现的复杂而有趣的现象。     

A STUDY OF STUDENTS＇ANXIETYON THE LISTENING PERFORMANCE IN CET BAND IV

This paper mainly focuses on investigating to what extent and how listening comprehension was affected by students‘anxiety, which was considered to be one of the factors to which EFL/ESL teachers must pay attention. The author of the thesis used a questionnaire on trait anxiety and one on state anxiety to look into students‘anxiety levels exhibited in the listening part of the College English Band IV Test. 52 subjects from the Inner Mongolia (Polytechn:c) University of Technology were involved in the investigation. Data collected from the investigation were statistically analyzed using SPSS 10. 0. The research findings indicate that anxiety is a factor to affect the students’ listening performances, that means the reduction of trait anxiety levels may facilitate listening performances of the students. Visualization is a promising technique for treatment.     

探疑列项选择问的答语类型

"你去西安,还是去上海？"答语a："我去西安。"答语b："我去上海。"答语c："小张去过西安和上海。"为什么答语a和答语b成立,而答语c不成立？本文通过考察探疑列项选择问两种不同答语类型,即常态答语和异态答语的构成情况,试图回答这样的问题。