试论知识资本的涵义

知识资本作为一种新的资本形态,其涵义如何？目前,中外学术界有诸多不同的解释。本文在论述什么是知识、什么是资本、知识如何转化为资本等相关问题的基础上,对这一问题进行了尝试性研究,认为知识资本是指知识在一定条件下转化而成的,是企业在生产经营及其管理活动中所积累起来的最具有价值增值性的预付价值,它具有无形性、共享性、创新性和高增值性等特征。     

广义资本和社会分层——布迪厄的资本理论解读

布迪厄的资本理论是其学术理论体系的重要内容。资本既是场域中竞争的目标,又是竞争的手段。布迪厄的广义资本主要有四种形式,体现出他的学术宗旨和批判意识。布迪厄重点分析了文化资本和社会资本。不同的资本之间可以进行转换。资本总量和结构是社会分层的主要依据。资本理论有其理论贡献,但也有不足。     

知识共享促进知识资本放大的机理分析——基于项目组织

知识在共享过程中的增长性是知识共享促进知识资本放大的基本原理。通过研究知识资本构成,发现知识共享与知识资本的关系密切,知识共享分别促进了知识资本的人力资本、结构资本、关系资本即H-S-C 三者构成的放大,最终促进知识资本的放大。知识共享对知识资本的放大效果可以用来衡量知识共享的绩效。     

国外知识资本理论研究的若干进展

本文就国外知识资本理论的最新研究成果从知识资本的构成、知识资本评估和知识资本管理三个方面进行了综述 ,并对其研究意义进行了探讨。     

按知识资本分配的几个问题探索

理论界对按劳分配和按要素分配有很多讨论。而按知识资本分配也受到了关注。本文认为按知识资本分配与按劳分配无实质区别。马克思的劳动价值论是按知识资本分配的理论基石 ;知识资本的价值表现和衡量是解决按知识资本分配的数量问题的关键 ;知识资本的产权关系是分配的核心问题     

教育资本:一个亟待建立的理论范畴——兼论人力资本和知识资本

近年来,关于资本的概念比较流行的有两个一个是人力资本,另一个是知识资本。在此提出一个新的概念教育资本。之所以提出这个概念理由有三一、教育作为第三产业中的支柱产业,应该有与之相适应的资本范畴,而人力资本和知识资本没有这种涵盖性。二、教育资本作为知识经济条件下的资本形态,有其独特的运动形式,它与农业资本和工业资本的运动,既有共同点,也有严格的区别。三、教育资本概念的建立,既有利于资本概念的完善,也有利于教育经济学理论体系的建立和完善。     

西方知识资本计量理论评述

当前,知识资本已成为最重要的生产要素,准确计量企业的知识资本成为企业界和理论界的热点和难点。通过大量的文献回顾及分析研究,梳理出西方知识资本计量理论的发展演进过程,提炼其基本理论框架,可为我国知识资本计量理论及实务的发展提供参考。     

从两类典型经济循环看经济社会的科学发展

经济资源可以划分为自然、人力、知识、资本和基础结构等部分。根据自然、人力、知识、资本等几大要素的差异及关联关系,可以区分出两种典型经济循环:资源劳力型经济和知识资本型经济。两型经济的循环方式、存在基础、交换关系等方面有不同的特征。我国两型经济发展失衡,是导致各种问题的主要原因。因此,用战略技术推动经济发展、减少高级资源浪费、促进两型经济均衡协调发展,是我国科学发展经济的关键。     

知识经济与资本理论的发展

本文以发展马克思主义经济理论为宗旨 ,对作为其核心部分的资本理论 ,依据进入知识经济所产生的变化 ,尝试着按照马克思《资本论》的理论范式与理论风格 ,提出需要发展的范畴和原理。其要点是 :由于财富、财产类型的增加 ,资本本身的内含大为丰富。企业资本已包含物质资本、人力资本、无形资本三大类型 ,它们在资本运行中具有新的内容 ;在社会资本中 ,出现了新的资本形态 :知识资本与生态资本     

不同主体层次中组织的知识转化及资本化

知识并非天然就是资本，必须在一定的条件下才能转化为资本，而组织知识在个人、团队和组织层次中的转化就完成知识资本化的前提条件和基础。在有关知识转化和知识资本概念研究文献基础上，提出了组织的知识转化及其资本化过程中的主体层次性，并从个人、团队和组织三个不同主体层次分析了组织的知识转化及其资本化问题。     

个体智力资本的内涵解析及其构成研究——一个整合的本土化概念模型

通过对资本、人力资本、智力资本等概念的回顾分析了资本概念的本质内涵,形成对员工智力资本概念内涵的完整认识。然后根据员工智力资本概念内涵逻辑地将人力资本、社会资本与心理资本概念纳入个体智力资本的概念框架之中,提出个体智力力资本整合概念模型。模型旨在给出全面观测员工个人价值的理论框架,尚待有关实证研究的修正和支持。     

试论资本能量及其转化

基于资本运动的物质属性和能量意义 ,文章从能量角度去认识和描述了资本运动的本质及其自然属性。资本运动的本质是社会能量的一种表现形态———资本能量 ,它的价值表现形式就是资本 ;资本能量与其它形式的能量可相互转化 ,其转化条件是资本市场 ,转化的动力是科技生产力 ;依靠能量转化实现资本增值和集中 ;提高资本转化速度可以使资本能量增大或资本增值 ;在知识经济时代 ,由于智力资本具有很高的转化速度提高资本增值率 ,这进一步揭示了发展知识经济的重要性。     

知识资本的概念、结构与特征分析

结合国内外的研究文献,对知识资本概念和构成的研究过程和思路进行了梳理。针对知识资本定义中存在的问题和缺陷,对其进行了重新界定,突出了知识资本现实价值和潜在价值共存的特性。从价值实现和价值转化的角度,将知识资本分成四个组成部分,并界定了其内涵和外延,为以后的理论分析和实践操作奠定了基础。在知识资本概念界定和结构分析基础上,归纳了知识资本区别于物质资本的基本特征,并提出了新的见解。     

不同企业规模下智力资本对发电企业价值影响的差异研究

随着经济全球化的推动及信息技术的发展,智力资本一跃成为提升企业价值新的增长点,对于发电企业同样如此。本文综合考虑了电力行业资源密集度高、规模效益明显、宏观政策调控较严、社会关系复杂等行业特征,运用方差分析及回归分析研究了大、中型发电企业智力资本对企业价值的影响差异。结果表明,大型及中型发电企业智力资本水平存在显著差异,中型发电企业更关注对智力资本的投入,隐藏价值更高;智力资本各要素在不同规模的企业中对企业价值的影响程度存在差异。     

知识资本理论及其对企业管理的启示

伴随着知识经济的兴起 ,西方国家出现了知识资本理论。本文认为 ,知识资本理论在本质上是一种企业理论 ,并拓展了企业理论的思维空间。由此作者指出 ,知识资本理论能为我国企业管理提出如下重要启示 :(1)重视企业知识资本的管理 ;(2 )要把开拓人力资源作为企业管理的第一要务 ;(3)要着力培植结构性资本 ;(4)要实现企业组织结构由金字塔型向网格型转变 ;(5 )实行“能力工资制”     

智力资本对企业绩效影响的实证研究

在知识经济时代,智力资本作为战略资源已成为企业创造价值和获得持续竞争优势的重要源泉.智力资本具有价值性、难以模仿、稀缺性、难以替代等特征,因而必然对企业绩效有一定的影响.以我国2005年98家IT上市公司为研究对象,通过分位数回归模型检验了智力资本与企业绩效的关系.实证结果表明:智力资本对企业绩效具有显著的正效应,而且随着企业绩效的不断提高,智力资本对企业绩效的贡献逐渐增大,即企业绩效的提高显著依赖于智力资本.     

智力资本与企业绩效的关系研究——基于面板数据模型的实证分析

知识经济是以智力资本投入为主的经济,智力资本在企业的价值创造过程中扮演着关键角色,通过实证研究进一步论证智力资本与企业绩效的关系则有助于利用智力资本创造价值、提高企业绩效.论题研究对象为2007-2009年我国沪深两市A股市场智力资本密集型制造业、信息技术业和金融保险业上市公司,以智力增值系数法测度智力资本构建面板数据模型进行实证分析,探讨我国企业智力资本与企业绩效之间的关系.研究结果显示,现阶段我国企业的智力增值效率在各行业间存在着差异,智力资本各个组成部分对企业绩效的影响也有很大不同.以期为我国企业合理配置资源、通过有效开发和利用其智力资本提升企业绩效提供一定的理论和实际借鉴.     

企业智力资本多层次模糊综合评价法

采用多层次模糊综合评价法科学确定智力资本评价指标的权重以及被评价企业智力资本综合状况对各评价等级的隶属程度，进而计算智力资本评价值。这样实现了定性向定量，主观向客观的转化，评价结果更科学合理。     

企业智力资本多层次模糊综合评价法

采用多层次模糊综合评价法科学确定智力资本评价指标的权重以及被评价企业智力资本综合状况对各评价等级的隶属程度,进而计算智力资本评价值。这样实现了定性向定量,主观向客观的转化,评价结果更科学合理。     

企业知识资本运行状态评价及其应用

企业知识资本运行状态评价包括运行状态中量的评价和质的评价,即持有水平评价和企业知识资本协调度评价。企业知识资本的持有水平反映了企业知识资本运行的量的状况,而企业知识资本的四个构成要素之间具有一种协调、匹配和制约的关系。企业知识资本协调度的评价以持有水平评价为基础,二者是企业知识资本运行状态评价不可或缺的两个组成部分。实际应用结果验证了评价模型具有科学性和较强的可操作性。