谈谈纪检监察机关的自身建设

纪检监察机关在党风廉政建设和反腐败工作中,担负着不可取代的角色。加强纪检监察机关自身建设,是纪检监察干部全面履行职责的基本保障。随着经济社会的发展,新情况、新问题不断出现,责任与使命要求纪检监察机关要加强自身建设,打造学习型组织、保持队伍的团结与自律、不断追求创新发展是纪检监察机关自身建设努力的方向。     

认真学习《江泽民文选》 做好新时期纪检监察干部队伍建设

《江泽民文选》中包含了多篇关于反腐倡廉的重要论述,形成了完整的江泽民反腐倡廉理论体系,纪检监察干部应认真学习《江泽民文选》,用江泽民反腐倡廉理论武装头脑,指导实践。加强纪检监察干部队伍思想政治建设,要始终做到“三个坚定不移”;加强纪检监察干部能力建设,应提高“五种能力”;加强纪检监察机关作风建设,要树立“五种形象”。     

服务中心 保障大局以科学发展观统领纪检监察工作

深入学习实践科学发展观．是纪检监察机关加强自身建设、做好纪检监察工作、推动反腐倡廉建设的必然要求。纪检监察机关要适应新形势,完成新任务,实现新发展。必须把科学发展观贯穿于反腐倡廉工作的全过程．充分发挥职能作用服务发展大局。     

对新形势下高校纪检监察工作的认识

论述了新形势下高校纪检监察工作应重视的问题 :1.一要自律 ,二是监督 ;2 .加强监督 ,贵在主动 ,协调配合 ,形成合力 ;3.加强党纪政纪的宣传教育工作 ,注重党风廉政建设责任制的落实 ;4 .充分认识高校纪检监察工作的重要性 ,重视纪检监察队伍建设     

深入学习实践科学发展观 打造企业高素质纪检监察队伍

科学发展观是深入推进反腐倡廉建设的强大思想武器。国有企业纪检监察队伍是企业贯彻执行党纪政纪和上级党组决策部署的监督者。加强企业纪检监察队伍建设对于纪检监察工作更好地为企业中心工作服务，维护企业稳定和谐，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，都具有十分重要的意义。     

高校纪检监察工作与构建和谐校园的联系及思考

构建社会主义和谐大学是建设和谐社会重要内容之一。和谐大学与和谐社会的基本内涵一致性决定了高校建设和谐校园的原则目标。由于高校纪检监察工作与和谐校园建设有着内在的联系,纪检监察部门要围绕大学传播知识、培育人才、服务社会的职能作用,理解社会主义大学的办学理念,以纪检监察特有的途径和工作方式依法行使职权,坚持反腐倡廉工作方针,坚持民主法制,坚持公平正义,把握高校纪检监察工作主线,健康有序地推进学校反腐倡廉建设,对促进学校教学科研发展,保障正常良好的教学秩序具有积极意义。     

新时期高校纪检监察机关实施监督的对策思考

高校纪检监察机关如何行使监督职能直接关系到高校党风廉政建设状况和人才培养,本文分析了纪检监察机关在履行监督职能方面存在的不足,为纪检监察机关加强监督提供了切实可行的建议措施.     

强化五种意识,提高高校纪检监察干部工作能力和水平

高校纪检监察部门肩负高校内部党的纪律检查和行政监察的重要任务,在高校党风廉政建设和反腐败斗争中发挥着重要作用。联系高校的实际,就加强高校纪检监察干部的自身建设,提出强化政治意识、自律意识、大局意识、责任意识、学习意识等五种意识,提高高校纪检监察干部工作能力和水平。     

加强党的作风建设是纪检监察部门的重要任务

作风建设是党的建设的重要组成部分 ,是纪检监察部门工作的重要任务 ,本文从思想作风建设、学风建设、工作作风建设、反腐倡廉等几个方面阐述了当前加强党的作风建设的重要意义及有效途径 ,对纪检监察部门有针对性地开展反腐倡廉工作 ,有一定的指导意义。     

影响高校纪检监察部门职能作用发挥的因素分析

高校纪检监察部门肩负高校内部党的纪律检查和行政监察的重要任务,在学校党风廉政建设和反腐败斗争中发挥着重要作用。但高校纪检监察部门在其职能的履行上,作用还没有得到充分发挥。本文重点对影响高校纪检监察部门职能作用发挥的不利因素进行了分析,同时也总结了高校纪检监察工作面临的有利条件。分析研究这一问题,有助于高校纪检监察工作更好地落实我党关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求,有助于更好地落实《中国共产党党内监督条例(试行)》,在理论与实践的创新方面取得新的成果。     

高校预算管理若干问题的思考

当前高校预算管理还存在认识不足、单位预算与部门预算脱节及预算执行严肃性不强等问题,这些问题的存在影响了高校预算管理应发挥的作用。因此,高校预算管理应树立各部门及领导的预算意识,以学校战略规划为指导,改进预算程序和预算编制方法,加大预算的执行力度,并处理好财务预算的几种关系。     

从教学评估视角看本科教育发展策略

高等学校本科教学工作水平评估充分认识到了本科教育在高等教育系统中的地位和本科教育质量问题。各高校应该以此为契机,重构本科教育,促进本科教育分类分层次发展。应根据学校定位、综合实力等确定本科教育类型:研究型大学以学术型本科教育为主;教学型大学以应用型本科教育为主;教学研究型大学还应考虑到学科特点确定本科教育类型。在本科教育发展中应逐步建立分类评估体系,注意精英教育与大众教育的差异性和专业教育与通识教育的有机结合。     

研究型大学办学理念对新建本科院校的启示

尽管研究型大学与新建本科院校是不同类型的高校,但是研究型大学的一些办学理念对于新建本科院校的建设有启发意义。新建本科院校要科学定位,明确自己的办学指导思想,要加强制度建设,逐步建立规范管理的长效机制,要与自身发展的历史结合,努力培植具有自身特色的大学文化,要注重应用型科学研究,充分发挥高校服务社会的作用,实现新建本科院校的内涵发展。     

以理智培养为鹄的的大学观——赫钦斯《美国高等教育》研读

赫钦斯在《美国高等教育》一书中构建了一种理想的大学。在赫钦斯的大学观念中,大学应是独立思想的中心,以培养学生的理智为鹄的,以西方名著为课程的主体,以对话法为主要的教学方法,以学院制为实施的体制,同时强调大学校长在大学发展中的领导和统一作用。随着高等教育的大发展,赫钦斯的高等教育思想逐渐显现其重要性,对当下高等教育发展具有一定程度的影响与启发意义。     

高校办学理念在大学城中的运用

大学城建设是高校教育的沿革,大学城教育应承袭其所在大学的办学理念与优良传统,作为大学城办学的指导思想,彰现出以人为本的价值取向,使学术研究与教书育人并驾齐驱,并合理、有效地引导大学生就业。     

试论扩招后高校社会治安综合治理

通过对学校社会治安状况的调研,弄清校园及周边社会治安综合治理的重点、难点;分析其普遍性和特殊性;弄清校园及周边人、财、物的动态平衡关系,着力提高防范能力,以便对校园及周边实施科学管理,降低治理成本。运用辩证唯物主义的立场、观点和方法掌握其规律性,有针对性地解决高校扩招后学校社会治安综合治理工作的问题,有力保证学校教学、科研工作,从而促进高校改革的顺利进行,为当地政府和学校领导提供高校扩招后学校社会治安综合治理工作的决策依据。     

传统人文精神视野中的当代大学精神价值取向

大学精神是一个国家和民族人文精神的折射和反映,人文精神积淀最为深厚的中国传统文化,是当代大学精神建设的重要思想资源。作为大学精神核心范畴的办学理念和价值追求,应该体现出终极关怀、人文关切的人文精神,当代大学精神的价值取向,应该表现出人性化及全面发展的特点。     

高校学报改革面对的两难选择

对当前高校学报在改革中走外延发展和内涵发展道路的利弊进行了剖析,认为外延发展是方向,内涵发展是基础。提出在目前体制下,高校学报应在内涵发展的基础上,努力探索外延发展的道路,积极试点,取得经验,逐步推开。在高校学报走综合性道路还是走专业化道路的问题上,认为综合性和专业化不是判断学报质量高低的标准,应根据具体情况,选择不同的发展方向,学报应在办出特色、办出水平上下功夫。     

研究型大学如何迎评促建——兼谈对教育部评估指标新标准的理解

从研究型大学的办学目标定位、师资队伍和教学条件建设、创新人才培养等方面,分析了研究型大学的办学特征及其在本科教学评估工作中应当采取的态度和措施.研究型大学既承担普通高等学校的相同的教育任务,也应明确自己的特殊地位和应发挥的特殊作用.     

做强地方本科院校 建设高等教育强国

地方本科院校是本科院校的主要组成部分,也可以说是高等教育强国的中坚力量。做强地方本科院校,首先应研究地方本科院校的定位问题。一般来说,地方院校的人才目标应定位于培养应用型人才。