多元文化视野下的群众文化建设研究

建设社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。面对改革开放大潮推动下的中国文化领域的多元化趋势,政府与社会在共同建设与繁荣群众文化的行动中,应采用理论分析与实际调查等方法,对影响群众文化建设的有利与不利因素进行分析,从中探索出适合新时期群众文化建设的理论观...     

牢固树立社会主义荣辱观

全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质,促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会     

探析群艺馆开展群众文化活动主导功能的发挥

在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向大众的社会主义文化,从而不断丰富人民的精神世界,增强人民的精神力量。全面建设小康社会不仅应当有繁荣的经济,也应该有繁荣的文化。“党的十六大报告在规划我国全面建设小康社会中,坚持以人为本,加快文化建设,不断增强广大人民群众的精神力量,丰富人民群众的精神文化需求,进而推动人的全面发展,同时也必将是群艺馆搞好群众文化工作的具体奋斗目标。所以,如何发挥群艺馆在开展群众文化活动中的主导功能是关键。     

如何加强新农村文化建设

在新的形势下，进一步加强农村文化建设，是全面建设小康的内在要求，是树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要内容是建设社会主义新农村，满足广大农民群众多层次多方面精神文化需求的有效途径。     

群众文化研究的创新之作——读曹锦扬论著《群众文化谫论》有感

更加自觉、更加主动地推进文化大发展大繁荣，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的必然要求和重要环节。群众文化在推进社会主义文化建设中承担着重要使命。积极寻求群众文化工作的创新，使文化发展成为和谐社会建设的根本动力和源泉，从而努力实现经济、文化、社会的相互促进，共同繁荣。这是我在读完南通市青年学者曹锦扬先生的最新论著《群众文化谫论》之后的最深切感受。     

扎实推进社会主义文化强国建设(上)

社会主义文化强国就是社会主义核心价值体系建设深入人心,公民道德素质全面提高,人民精神文化生活丰富,我国文化整体实力和竞争力强。扎实推进社会主义文化强国建设是全面贯彻落实十八大精神、推进中国特色社会主义与全面建成小康社会、解决当前社会主义文化建设中突出问题、不断满足人民群众日益增长的精神文化需求、实现中华民族伟大复兴、有效避免西方文化霸权增强文化整体实力和竞争力的需要。要扎实推进社会主义文化强国建设就要以更加积极主动的心态把握好扎实推进社会主义文化强国建设的总体要求、以更加务实的行动落实好扎实推进社会主义文化强国建设的基本任务、以更加扎实有力的措施践行好扎实推进社会主义文化强国建设的奋斗目标。     

扎实推进社会主义文化强国建设(下)

社会主义文化强国就是社会主义核心价值体系建设深入人心,公民道德素质全面提高,人民精神文化生活丰富,我国文化整体实力和竞争力强.扎实推进社会主义文化强国建设是全面贯彻落实十八大精神、推进中国特色社会主义与全面建成小康社会、解决当前社会主义文化建设中突出问题、不断满足人民群众日益增长的精神文化需求、实现中华民族伟大复兴、有效避免西方文化霸权增强文化整体实力和竞争力的需要.要扎实推进社会主义文化强国建设就要以更加积极主动的心态把握好扎实推进社会主义文化强国建设的总体要求、以更加务实的行动落实好扎实推进社会主义文化强国建设的基本任务、以更加扎实有力的措施践行好扎实推进社会主义文化强国建设的奋斗目标.     

城乡一体化背景下加强辽宁新农村文化建设探析

文化建设是社会主义新农村建设的灵魂。为满足全省农民群众日益增长的多层次、多方面文化需求,应加强辽宁新农村文化建设,要以科学发展观统领全省农村文化工作,从政策上、机制上加大各级政府的支持力度,推动全省农村文化建设的大发展大繁荣,实现辽宁城乡人民群众共享文化成果,建设经济文化强省,全面振兴辽宁老工业基地。     

内蒙古农牧区社会主义核心价值体系建设要重视“三性”

内蒙古农牧区社会主义核心价值体系建设具有重要性,它是内蒙古自治区新农(牧)村建设的根本保证和强大动力,更是内蒙古自治区基层农牧区团结稳定的精神基础。内蒙古自治区基层农牧区社会主义核心价值观建设有自己的特殊性,建设要具系统性,要从区域、内容、载体、工作思路等方面相互协调,系统推进。     

完善公共文化服务体系 丰富人民精神文化生活

党的十八大报告指出,让人民享有健康丰富的精神文化生活,是全面建成小康社会的重要内容。中国特色社会主义文化的特征是群众性,不能把它束之高阁,应文而化之,育而教之,推而广之。因为社会主义文化作用的发挥最终要通过广大人民群众的接受和精神世界的健康丰富来实现,所以,让人民群众成为文化的建设者和享受者,是发挥中国特色社会主义文化作用的前提与基础。国家通过大力建设以文化设施为载体,以文化服务为核心的公共文化服务体系,保障人民群众基本文化权益,丰富人民群众的文化生活。     

西部民族牧区现代化、可持续发展的现实选择——牧区城镇化建设

西部民族牧区城镇化道路不同于其他地区,不能简单地从经济效益来评价其成本收益。由于西部民族牧区生态地位的特殊性、民族关系的复杂性、少数民族文化的多样性、人稀地广等特点,它的城镇化问题解决起来,投入大、困难多、时间紧,更具复杂性,仅从经济效益来看,城镇化效益也许不如其他地区。但如果从牧区现代化建设、可持续发展以及少数民族地区和谐社会的构建等多角度评价其城镇化投入所取得的效益,其城镇化有益于提高整个牧区的社会发展指数和牧民的国民幸福指数。因此,从民族牧区的长远发展和现实情况来看,民族牧区实现现代化、可持续发展以及牧区和谐社会的构建都需要以牧区城镇化建设为依托。     

论和谐文化及其与和谐社会的价值契合

和谐文化建设是构建社会主义和谐社会实践在观念上的反映,是我国社会主义文化建设的当代形态,是科学发展观理论关照下的文化样态。在实践和学理视域下阐释"和谐文化"既是和谐社会建构的坚实基础,也是和谐社会有机体程序与取向的统一,更是人类文化发展的终极价值目标。     

试析新时期我国高校和谐校园文化的构建

校园文化是社会文化的重要组成部分,是实现文化发展和繁荣的重要力量。当前,为适应全球化的发展趋势以及实现社会主义和谐社会的伟大目标,我们必须积极建设和谐的高校校园文化,使各种文化、各种文化要素相互协调、共同发展。新时期,高校和谐校园文化的建设就是要在先进文化的引导下,按照科学发展观和社会主义和谐社会的基本要求,坚持以人为本的原则,努力从校园精神、制度、文化活动、环境氛围等方面,全面推动和谐校园文化建设。     

和谐农村的伦理学探析

以科学发展观为理论指导,以人与自然、人与人、人与社会的和谐为主要内容,以城乡平衡发展为终极目标的和谐农村是一种新提法,它既是社会主义和谐社会的重要组成部分,又是社会主义新农村模式的简练表述.和谐农村的伦理内涵和伦理意义十分丰富.挖掘和谐农村的伦理思想,目的是加快社会主义新农村建设的步伐.     

发展农村教育 构建社会主义和谐社会

社会主义和谐社会应是各方面的利益关系都能得到协调的社会,维护公平、公正是社会和谐的基础和前提。解决好“三农”问题,建设社会主义新农村,是构建社会主义和谐社会基础性工作。为此,关键应该是大力发展农村教育,提高农民的素质。     

落实科学发展观是构建社会主义和谐社会的必要前提

科学发展和社会和谐无疑是党的十七大报告的关键词，报告还特别强调“没有科学发展就没有社会和谐”，意即落实科学发展观是构建社会主义和谐社会的必要前提。这是因为：深入贯彻落实科学发展观，能推动国民经济又好又快发展，不断增强构建和谐社会的物质基础；能促进社会主义民主政治更加完善，不断加强构建和谐社会的政治保障；能推动社会主义和谐文化的更加繁荣，不断巩固构建和谐社会的精神支撑；能促进人与自然的关系更加和谐，不断发展构建和谐社会的生态基础；能促进各种体制和机制更加完善，不断健全构建和谐社会的制度基础；能促进社会利益关系更加和谐，不断改善构建和谐社会的心态基础。     

休闲：社会主义和谐社会的润滑剂

休闲的人本特质与社会主义和谐社会的要求具有天然的一致性,社会主义和谐社会的基本特征也要求休闲的充分健康发展,而充分健康发展的休闲也将有利于社会主义和谐经济、和谐政治、和谐文化和和谐社会的建设,因而休闲是社会主义和谐社会的润滑剂,是和谐社会建设不可忽视的重要内容之一。     

以社会主义核心价值体系引领校园文化建设

从建设社会主义核心价值体系的意义和社会主义核心价值体系的基本内涵出发，阐述了在建设高校的校园文化中，必须以社会主义核心价值体系为樵本，努力建设具有正确办学方向、体现时代精神和学校特色的校园文化．坚持以人为本．坚持改革创新，为建设社会主义和谐文化，构建社会主义和谐社会做出贡献。     

对民族地区群众文化需求和基本权益问题的思考——以云南为例

加强公共文化服务建设是繁荣发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会的主要途径,对于促进人的全面发展,提高全民族的思想道德和科学文化体系,建设富强文明和谐的社会主义现代化国家,具有重大意义。但如果公共文化需求与服务之间不对应,就会导致权益得不到保障。对区域所表现出的公共文化需求的差异化,需要加以高度重视,这是促进社会和谐发展的保障条件。     

全新使命下的教育挑战--"和谐社会"构建与西部民族基础教育发展路向

构建社会主义和谐社会命题的提出,体现了党和国家新一代领导集体对建设中国特色社会主义事业认识的深化和发展,为我国社会发展和建设指明了方向,同时,也对我国西部民族地区基础教育的发展提出了新的挑战和要求.要承担构建和谐社会的使命,必须扎根西部民族地区的本土实际,大力加快西部民族地区基础教育的特色化发展.在发展途径上,必须强化政府对于西部民族基础教育发展的责任,加大国家对西部民族地区基础教育的扶持力度;在发展特色上,西部民族基础教育发展应强化绿色的生态教育和多元民族文化教育,大力推进西部民族地区基础教育的信息化发展.从而为和谐社会构建奠定良好的教育基础.