新时期大学生公民道德责任研究

在构建和谐社会视域下，作为新时期公民道德践行者的大学生必须正确认识现代公民道德责任的要求，全面正确地理解自由。公民道德责任是其他道德品质形成和发展的内在生长点，公民道德责任的社会功能是维护社会和谐与稳定的精神基础，是公民实践道德行为的内在驱动力，具有约束和规范公民日常道德行为的作用。大学生公民道德责任的内化指向即为重构道德良心的知、情、意结构，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容的现代公民道德是“知”的主要构成，诚信构成了公民良心的情感体验，社会的公平正义是“意”的最终指向：     

当代大学生诚信缺失成因及诚信教育的对策研究

在改革开放逐步深入和社会主义市场经济进一步发展的今天,诚信问题引起了社会各领域的极大关注,对不可能脱离现实社会而成为真正一方净土的在校大学生进行诚信教育已是刻不容缓。高校是开展大学生思想政治教育的主阵地,诚信教育又是道德建设的重点。在大学生诚信教育的具体工作中,必须通过有针对性、指导性和操作性的教育途径和方法,努力解决大学生的实际问题,以此增强大学生诚实守信的意识、规范大学生的道德行为、提高大学生的道德素质。     

关于大学生社会实践诚信档案建设的思考

建立诚信档案是对大学生进行诚信教育的有效载体,大学生社会实践是大学生思想政治教育的有效途径.文章就当代大学生社会实践诚信缺失的现状和原因进行了分析,对建立大学生社会诚信档案的意义和工作机制进行了探讨.     

大学生诚信缺失行为的社会学习理论阐释

诚信是一个人的重要品质,是道德之首.如今大学生群体中出现了不少诚信缺失行为.本文从品德心理学的角度,运用价值认知、观察学习和行为与环境的相互作用等社会学习理论剖析了大学生诚信缺失行为的形成,由此得出应加强对大学生的诚信教育,树立诚信榜样来使其形成正确的诚信观,并通过完善的法律法规来制约大学生的诚信缺失行为.     

加强大学生诚信教育的思考

诚信是中华民族的传统美德,是高校素质教育的重要内容.近年来出现的大学生诚信缺失状况表明,目前我国的大学生诚信教育出现了一定的困境,加强大学生诚信教育力度刻不容缓.文章针对大学生存在的诚信问题,通过对大学生诚信缺失原因的分析,提出了加强大学生诚信教育的新途径.     

大学生诚信缺失及培养策略

当代大学生出现的诚信缺失现象主要体现在弄虚作假和信用缺失,其原因有个人、家庭、学校和社会,因此高校加强大学生诚信教育和培养势在必行.教育和培养学生树立诚信意识、教师率先做诚信的典范、营造诚信环境、以活动促进诚信、制定诚信规范等都是培养大学生诚信的主要途径和方法.     

我国当代大学生诚信制度构建的多维思考

"知""行"互动是当代大学生诚信制度构建的哲学基础,社会信息化是当代大学生诚信制度构建的社会背景,社会信用化是当代大学生诚信制度构建的时代特征,诚信信仰化是当代大学生诚信制度构建的基本价值目标,观念规则化是当代大学生诚信制度构建的方法论取向.     

诚信品质大学生成才之基石

本文从诚信是大学生成才的基石之要点出发,剖析了大学生诚信危机的表现,提出了诚信对大学生走向社会的必要性和重要性,以及加强大学生诚信教育的措施.     

关于大学生道德观念与道德行为分离的分析与对策

如今的大学毕业生将主要通过劳务市场就业 ,这种就业的非定向性 ,要求高校所培养的人才不能是单一专业性的 ,而应当具有全面的素质和较强的实际工作能力 ,尤其要有较好的道德素质和规范的道德行为。通过问卷调查 ,我们发现当代大学生在道德观念和道德行为上 ,出现许多分离现象 ,所以应当加强大学生道德观念的教育和道德行为的控制。一、大学生道德观念与道德行为的分离走向通过多年的思想政治教育和革命传统教育 ,使当代大学生形成了比较正确的道德观念 ,但目前在大学生中出现的道德观念与道德行为相分离的现象也不容忽视。(一 )大学生道德…     

大学生诚信缺失的原因分析与重塑

诚信是一切道德的基础和根本,是人之为人的重要品德,也是一个社会赖以生存和发展的基石.从社会、学校和家庭几个方面分析大学生诚信缺失的原因,并提出建立大学生诚信教育机制是重塑大学生诚信的根本.     

高等教育改革背景下的德育机制创新研究

高等教育改革的大背景下,东港学院所推行的完全学分制、书院制改革彻底颠覆了传统的高校教学管理、学生管理模式,并从德育环境、德育对象的心理、德育组织和德育评价等方面对传统的高校德育产生了影响,必须通过更新德育观念、建立依托书院社区的基层德育体系、创新德育制度来构建德育新机制。     

当前高校学风滑坡:现状、成因与对策

高等学校的学风滑坡现象令人忧虑。主要表现在缺乏基本的学习动力、严谨的学习态度、刻苦的学习精神、良好的学习道德四个方面。其矫正对策为:强化教学过程管理,培养学生严谨的学习态度;强化学分学籍管理,培养学生严明的纪律观念;强化学习诚信教育,培养学生优良的学习品德;强化基础素质教育,提高高校招生生源质量;强化社会综合治理,优化高校的办学环境。     

大学生诚信教育的依据及其途径

在大学生社会主义荣辱观教育中，诚信教育是提高大学生思想道德素质的客观要求，反映了思想道德教育的客观规律，也是对我国传统优良道德成果的继承。开展大学生诚信教育，要高度重视培养学生的诚信意识，健全诚信教育的机制，把诚信理论教育和社会制度管理有机结合起来。     

学分制对高校德育工作的挑战及对策

学分制的实施对高校德育工作提出了挑战。从教育观念、价值观念、班级管理模式等方面进行了分析。为了适应学分制的特点 ,从转变教育观念、拓宽德育工作空间、重视校园文化、发挥德育主渠道、发挥网络和报刊的德育功能、实施“全员育人”、指导和管理社团活动七个方面论述了加强高校德育工作的对策。     

网络文化视域下大学生道德失范分析

加强大学生的网络道德建设,是高校德育工作在信息化时代的重要课题。当前在大学生的网络行为中道德失范现象凸显。本文针对大学生网络道德失范的表象及成因进行深度剖析,希望对高校德育工作有所助益。     

论高校学生社团隐性德育课程开发

从课程论的角度审视高校学生社团管理工作,认为有意识地对学生社团隐性德育课程进行开发,将有利于整合学生社团的育人资源,加强和改进高校学生社团的管理工作,是提高高校德育实效性的新途径。     

高校大学生的诚信教育探究

诚信是执政之基、立人之本、处世之道,是高校德育工作的重要内容。当前由于市场经济和多元价值观的影响,大学生的诚信缺失问题日益凸显,成为高校大学生品德修养和职业发展的瓶颈。分析高校大学生诚信缺失的原因,探索创新高校德育课堂、完善高校教育机制、构建诚信校园文化的途径,是高校人才培养方案亟待解决的课题．也是营造人人知诚信,处处讲诚信的良好校园氛围的关键所在。     

道德视野中的诚信教育——浅谈高校诚信塑建

诚信教育是高校伦理文化建设之基,也是高校道德文化建设的灵魂.但是由于经济利益的诱导,社会整体诚信水平偏低和高校诚信建设力度不够,高等院校诚信缺失的现象时有发生.全社会要努力为高校的诚信塑建创造一个良好的大环境,同时,高校自身、教师和大学生也必须加强诚信塑建.加强诚信塑建,不仅是高校自身所需,更是时代的召唤,国家发展、民族振兴的需要.     

略论高校德育中的世界观、人生观、价值观教育

高校是培养人才的摇篮,时代呼唤高素质的人才。当前,高校必须从当代大学生的思想道德素质状况入手,加强德育中的世界观、人生观、价值观教育,从而真正落实用邓小平理论武装高校学生头脑的工作,提高当代大学生的思想道德素质。