论教师的劳动特点

在深入教育改革,全面推行素质教育的今天,正确认识和评价教师劳动特点对进一步树立为什么在教学中应持有“以人为本”、“如何以人为本”的互动式教育教学思想有着极为重要的意义。因此,本文试图从教师劳动的性质,劳动的工具,劳动的产品以及劳动的过程诸方面重点论述了教师劳动的复杂性、长期性等,目的为使每位教师在从事教师这一伟大而崇高事业的时候,明确自身的价值和根据教师劳动特点更好地做好本职工作。     

提高教研效率的几点设想

提高教研效率的几点设想教学与研究是相辅相成的，要提高教学质量，就必须开展相应的、有效的教研活动。首先要提高教师素质。对教研积极性不高的教师，要教育他们热心于本职工作，满腔热情投身于教学研究活动中去，从实际出发，有计划地培训师资，有目的地组织教师学习教...     

树立敬业精神做好本职工作

树立敬业精神做好本职工作秦和平我回顾近年来自己的教学实践历程，有得有失，感慨颇多，值得总结的教学经验是：一、树立敬业精神，为民族教育奉献力量何谓敬业精神，是指行业从事者尊敬和热爱本职工作，愿意为之奉献力量的思想与行为。敬业精神至关重要，决定着人们的工...     

浅谈教师的责任心与事业心

责任心就是对学生的“爱”，事业心就是对教育的“情”。有“爱”才有投入，有“情”才会付出：教书育人是一项系统工程，若出现许多意想不到的问题，发现问题，就要想方设法解决，否则就是不负责任。十年树木，百年树人。教师的责任心，事业心，工作水平，直援影响到学生的进步和成长。要做到时时刻刻有着一份责任心和事业心就是要做到一点——敬业。敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品格和人格。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。     

浅析网络环境下教师角色的转换

网络时代的到来,导致了课堂教学的深刻变革,以“学为中心”的教育模式正在形成,教师在课堂教学中的角色也随之改变。教师不只是单一的知识的传授者,而是教学的组织者,学生学习的辅导者、合作者。教师的功能更应集中体现在如何把“信息”化为“知识”,把“智能”化为“智慧”。教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,才能适应网络时代教育的需要。     

人工智能时代高校教学改革的现实困境及突破路径

人工智能与教育教学改革的深度融合，是当前教育信息化环境下教育教学改革的重要任务。人工智能在教学改革中的存在方式决定了新时代教育改革的未来发展方向。人工智能不能取代教师，但不使用人工智能的教师会逐渐被使用人工智能的教师所替代。人工智能通过其自身算法能够实行“深度学习”,学习者学习方式成为一种自适应的学习方式。人工智能帮助学生实行个性化学习，成为教师“助教”,辅助教师教学、促进教学服务管理。只有做到“人”、“机”协同发展，提高“人”与“机”交互效率，在教学中发挥人的主观能动性，注重人的价值述求，才能让机器更像“机器”、人更像“人”。     

岂止是“一诺千金”——高淳县“党员承诺制”活动面面观

“带头致富，带民致富”、“做好老人协会工作，带领村老人为村的各项工作健康发展而努力”、“立足本职工作，竭尽全力服务全村群众”……在高淳县许多基层党组织办公室的墙上，都可以看到党员们的“一句话承诺”。     

在其位,谋其事,尽其责

“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”随着人民物质生活的提高,我们对道德的提升有了更高的需求和期望。职业道德作为公民道德建设的三大行为准则之一,最根本的立足点可以归纳为“在其位,谋其事,尽其责”,通俗点说就是“做好本职工作”。那么作为一个平凡人,如何才能做好本职工作？     

教育行动研究：培养教师科研能力的有效途径

教育行动研究是教师在学校真实的教育情境中发现问题、研究问题并解决实际问题的一种工作方法。行动研究把教学与研究有机地融为一体，它是教师由“教书匠”转变为“研究者”的前提条件，是提升教师科研能力，提高教师专业水平，改变教师教育领域中长期存在的理论与实践相脱离的局面，促进教师专业发展的最有效途径。     

改进《中国法制史》教学尝试

抓好教学环节，上好每一堂课，是一个教师教学成败的关键。在七年的教学生涯中，我认为要上好每一堂课，必须做好以下几点：第一、要培养崇高的敬业精神。崇高的敬业精神，是对教师素质的基本要求。作为一名教师，首先要热爱教育事业，树立“百年大计，教育为本”的战略意识，要有“化作春泥更护花”的奉献精神。只有敬业，才能为人师表，才能培育真才。对学生要始终充满爱心、充满期望，“授业解惑”，无私无怨。第二，要树立正确的学生观。教与学是教学中的两大重要环节，二者缺一不可。要处理好教与学的关系，首先要摆正教师的主导地位和…     

试析百分制的缺陷与改进方法

在教学管理工作中，如何准确评估学生对所学理论课程掌握的程度，是一个很细致而重要的工作。在整个教学过程中，教师必须“做好教学计划，制定教学目标”及“做好评价工作，教师要清楚地了解学习者是否很好地实现了学习目标”。一般地说教师主要根据如下几个方面的信息，...     

反思性学习与数学教师的角色重塑

反思性学习是数学学习活动的最重要的环节．数学教学中，教师要找准自己在反思性学习中的角色定位，积极探索教学改革方法，当好课堂教学的“编导”，积极地创设情境并引导学生进行反思活动；研究学生学习能力中的得失，做好学生学习的“导师”；力争成为“学者型”教师．     

浅谈教书育人

浅谈教书育人东干仓·格西奇珠怎样更好地搞好教书育人呢？对此我谈三个问题：一、树立敬业精神，做好本职工作；二、搞好教学环节，提高教学质量；三、改革教学方法，严格要求师生。一、树立敬业精神，做好本职工作什么叫敬业精神？敬业是指此行业人员尊敬、热爱、重视本...     

生物教学中渗透人文思想的策略

科技的迅猛发展极大地造福了人类，同时却引起人文精神的空前萎缩．为了改变这种现状，作为基础教育中的生物学科教育不仅要让学生懂得生物学层面上的“人”，而且还要培养学生做好文化层面上的“人”．在生物学科教学实践中，通过提升教师自身人文素质，立足课堂教学，利用生物学科的特点来渗透人文思想教育．     

浅谈如何实施校本培训

“校本培训”是指在教育行政部门和有关业务部门的规划和指导下 ,以教师任职学校为基本培训单位 ,以校长为培训第一责任人 ,以提高学校办学水平和促进教师专业发展为目的 ,把培训与教育教学、科研实践紧密结合起来的教师继续教育形式。在实施“校本培训”中 ,首先要搞好培训层次、目标、思路的定位 ,然后要抓好调查研究、制订方案、开发资源、建立有效机制。培训管理部门应对“校本培训”做好指导与督导。     

校本培训模式的探索

高水平的教师队伍是优质教育资源的核心要素，是教育事业发展的关键所在。造就一支具备执行新课程能力，具有一定的课程研究和开发能力的教师队伍至关重要。近年来，我校根据学校特点，结合基础教育课程改革的发展方向，有目的、有计划地积极探索适合教师专业发展的校本培训模式。通过形式多样的培训，使教师进一步拓宽视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化，提高自我发展的能力，促进一批教师从“教学能手”向“研究型”、“专家型”教师发展，提升教师整体素质和学校教育教学水平。[第一段]     

中美教师教育教科书比较研究探微 ———以经典教科书中的“教学”主题为例

教育学教科书在教师教育领域具有非常重要的作用。调查显示,在校学生和在职教师均不喜欢教育学教科书;教科书也是当下教师教育研究中被忽视的问题。以中美教育学教科书中的“教学”为例,从教学描写、结构设计、练习内容三个方面进行初步的分析,探究二者存在的差异,推进我国的教师教育研究。     

论大学教师的创造力勃发

大学教师主体性的积极表达和创造性的无限勃发，对大学教育教学活动的高效有序开展和大学的存在与发展具有重要意义。让大学教师生活在学术自由和教学自由的宽松环境中，让大学教师有本职工作内在价值与人生价值密切相关的切身体认，让大学教师有研究创造的自主工作权和自由流动权，让大学教师有信息对等、渠道畅通的沟通机制，让大学教师在良好的治理结构中通过外部竞争过程获得满足感和成就感，是保证大学教师创造力勃发的前提条件。     

论教书育人的与时俱进

根据教育学理论和多年的教学经验，针对近几年高校独生子女的比例越来越大，他们 面对学习、就业的压力增大和心理承受能力的降低的情况，提出且实践了鼓励、关爱式教育的方法。并指出鼓励和微笑教育与严格要求是不相悖的。要利用现代化科技手段，大力提高教学的现代化水平，教师必须不断学习，教师是最早从教育的“前端模式” 进入了“终生教育”。对大学教育思想新的理解、对教师职责的新诠释：严谨的制学态度和高尚的道德情操表现为教师的人格魅力。教师的职责不仅仅是传授知识，重要的是用其人格魅力去激发学生的创新能力。     

语文课堂实施“活”学教学的探究

现代语文教学“活”的重要性不言而喻，语文课堂“活”字教学实施需从“乐”、“情”、“美”、“智”四个方面入手，发挥师生的教学互动性，教师引着学生走，学生推着教师跑，真正使学生在轻松愉快的气氛中接受教育。。