生物化学多媒体辅助教学课件的研制与体会

用计算机多媒体课件的形式表达生物化学课程教学内容 ,改进了该课程的教学方法和手段 ,能帮助学生理解、学习课程     

计算机辅助线性代数教学浅议

分析了学生学习线性代数课程的困难，并结合教学实践，论述了如何发挥多媒体演示型软件Powerpoint的优点，克服多媒体辅助教学的弊端，提高线性代数课程的教学效果．     

多媒体课件教学的探讨

好的多媒体课个人以其生动、形象的形式受到学生的欢迎，但教学中并不是所有的内容都是抽象的东西，没有必要将所有的课程和内容都帮成课件。由于课件制作耗时多，难度大，教师不可能将充足的时间和精力投放在课个的制作上，因此教师应主要担任课件脚本的编写工作。     

《高等数学》教学中多媒体技术的应用

在《高等数学》的课堂教学中．应用多媒体技术，将传统的教学手段与现代多媒体教学方式有机地结合起来，相辅相成，互为补充，充分发挥各自教学方式的优点，优化课堂结构，提高教学质量。笔者在多次利用多媒体的教学实践中，通过对多媒体技术在大学《高等数学》课程教学中的应用阐述了一些理解和体会。     

操作系统网络课件的教学设计与探究

操作系统课程是理论性和实践性都很强的课程，具有概念多，较抽象，涉及面广，其整体设计思想和技术难于理解等特点．本文结合从事“操作系统网络课件”的开发及课堂教学的实践，对操作系统网络课件的教学设计进行了探究．     

物理课堂教学中计算机多媒体技术应用体会

针对医学物理学课程,从软件的选择、素材的准备以及课件的制作和使用方面总结计算机多媒体技术在物理课堂教学中应用的经验和体会。     

《工程材料及机械制造基础》课程多媒体课件的研究与应用体会

文章介绍了《工程材料及机械制造基础》课程多媒体教学软件的研究开发和实际应用过程中的一些经验和体会。     

信息技术在继续教育课程中的应用

通过对武汉市的城区和郊区中学教师继续教育课程存在的问题进行分析,提出了解决问题的方法和途径。以现代教育思想和理论为指导,对新开设的《中美教育比较》课程进行教学设计,注意确定教学目标、遵循教学原则,充分发挥教学功能。运用教育技术的多种手段如摄像机、扫描仪、计算机应用软件powerpoint和photoshop等来制作多媒体课件。在教学过程中利用多媒体电脑和投影仪等设备,使得课堂教学效果明显提高。     

食品机械设备多媒体课件的开发与思考

根据食品机械设备课程CAI课件的开发实践,阐述了多媒体课件的基本概念及其开发原则。对多媒体课件开发的途径和方法提出了自己的一些观点,希望对食品机械设备课程和多媒体课件开发提供有益的参考。     

多媒体课件在农科有机化学教学中的应用

针对农业院校有机化学课程特点,自制适合于本校农科专业有机化学多媒体课件。分析了有效使用有机化学多媒体课件的三个因素,并采取相应的对策加以解决,使多媒体课件在有机化学教学中得到较好的应用。     

网络经济下管理类课程教学改革新思路

管理类课程教学改革应顺应网络经济潮流，构建多媒体网络化教学新模式，并在此基础上积极引入网络在线管理模拟教学系统，实施教学内容“及时跟进”策略，以培养适应网络经济环境的管理人才。     

《管理学》课程建设中多媒体课件的运用

文章从教学的角度出发,阐述了在《管理学》课程建设中运用多媒体课件的特点、要求和意义,并结合多媒体课件制作进行了探讨。     

多媒体教学课件制作规则的探讨——以《普通生态学》多媒体教学课件制作为例

制作成功的多媒体课件是做好多媒体教学的首要条件。作为一门理论体系独特与实际紧密联系的课程一《生态学》适宜应用多媒体教学。本文以《普通生态学》多媒体教学课件制作为例,对多媒体课件制作中应遵循规则进行粗略总结,以期为提高多媒体教学效果提供可参考的依据。     

医药市场营销教学方法的探讨

1　合理的课程体系是完成医药市场营销教学的保证众所周知 ,医药市场营销课程中需要相关知识 ,如医学、药学、统计学、营销学、企业管理等 ,因而 ,无论是对于医药市场营销、医药国际贸易、还是医药企业管理专业的学生来讲 ,医药市场营销都需要一些前修课程 ,这些前修课程的完成是保证市场营销教学质量 ,顺利进行教学的前提。2　多种教学手段相结合能够保证实现医药市场营销的内容医药市场营销的内容既具有理论性与方法性 ,同时又具有实务性。所以单纯的黑板教学很难完成任务。它需要利用录像片来介绍实地访问、小组座谈等内容 ,利用ｐｏｗｅ…     

关于多媒体教学的探讨——以《机械工程材料》课程为例

随着高等学校教学改革的不断深入,教学方法逐渐多样化,多媒体教学得到了越来越广泛的应用,结合《机械工程材料》课程,就多媒体课件的制作提出一些看法,认为要做好一个多媒体课件,必须选取用合适的课件制作软件,在熟悉教学内容的基础上,将软件与教学内容有机结合,这样才能收到良好的教学效果。     

《塑料成型模具设计》多媒体课件的开发

改革《塑料成型模具设计》课程的教学模式,本着突出教学重点和辅助教学等原则,开发形式多样的多媒体教学课件,弥补了实验条件的欠缺,提高了教学效率.     

《管理学》课程建设中多媒体课件的运用

文章从教学的角度出发,阐述了在<管理学>课程建设中运用多媒体课件的特点、要求和意义,并结合多媒体课件制作进行了探讨.     

我校多媒体教学的探索与实践

多媒体技术集视图、声音、图片等于一体,能大大丰富教学内涵.本文简要介绍了在高等数学、决策分析和英语语言课程教学中使用多媒体的情况.并对2003年秋季学期全校必修课中使用多媒体进行教学的情况进行了调查、分析,结果表明:在大多数工科课程和决策分析课程中,多媒体的使用十分普遍.同时还在8000余名学生中,对多媒体教学效果的满意度进行了问卷调查.调查显示,多媒体技术在教学中的使用确实增强了课堂教学手段,并且在课外建立起了一种友好、互动的虚拟学习环境.根据我校的教学实践,总结出了多媒体教学的优点及其需要进一步改进的地方.     

工程化学多媒体教学课件的研制与实践

阐述了工程化学课程的"工程"特色及工程化学多媒体教学课件的研制和实践效果,并对工程化学多媒体教学中出现的问题及解决办法进行了探讨.     

多媒体教学与高校课堂效率研究

影响高校多媒体教学效率的主要因素是教师教学设计理论与技能欠缺、教学观念陈旧、课件设计与制作技术不足。加强教师对教学理论的研究,改革多媒体教学培训的模式,大力开展课程建设,建立电子教学资源数据库,强化对多媒体教学的激励与管理,是改善多媒体教学,提高课堂效率的重要途径。