习近平总书记关于青年工作的重要思想的核心要义

习近平总书记关于青年工作的重要思想内涵丰富、高屋建瓴,主要源于马克思主义经典作家有关青年的论述、中国共产党历代领导人的青年理论、中华优秀传统文化的温润滋养以及习近平总书记自身丰富的人生阅历。习近平总书记关于青年工作的重要思想,明确青年工作的职责使命是确保党的事业薪火相传,培养担当民族复兴大任的时代新人,促进青年全面发展,为做好新时代青年工作提供根本遵循。     

习近平关于青年工作的重要思想的内涵及启示

从历史唯物主义视角看,习近平总书记关于青年工作的重要思想是中华民族伟大复兴实践的成果,也是其个人努力奋斗实践的结果,更是我国当代青年奋斗发展的需求。习近平关于青年工作的重要思想,全面阐述了青年发展培养什么人、如何培养人、为谁培养人的问题,对于高校共青团工作具有很强的指导意义,包括党有号召、团有行动、以生为本、凝聚青春以及思想引领、实践育人。     

习近平关于青年工作重要论述的三维向度

文章主要分析了习近平关于青年工作重要论述的形成条件、主要内容和科学价值.文章指出,习近平关于青年工作重要论述,是党的十八大以来习近平在继承和发展马克思主义青年观和中国共产党青年工作理论的基础上,深刻总结党的青年工作的新鲜经验而形成的科学理论,系统回答了"培养什么青年、如何培养青年、为谁培养青年"这一具有全局性、战略性的根本问题,全面明确了青年工作的地位作用、职责使命、路径方法、目标要求是做好新时代党的青年工作的根本遵循.     

习近平青年观及其对高校育人工作的启示

习近平总书记的青年观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其本身也是一个内涵丰富、逻辑严密的科学体系,系统回答了"为什么要培养青年","培养什么样的青年"以及"怎样培养青年"等基本问题,从认知逻辑、时空逻辑与实践逻辑三个维度来看,认识观是前提,发展观是目标,教育观是重点,工作观是保障,内涵丰富,逻辑鲜明,为广大青年成长成才指明了发展方向,也为高校做好新时代青年工作提供了科学的行动指南。     

略论青年及青年工作在党和国家事业发展全局中的战略地位

在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上,习近平总书记指出"青年是国家和民族的希望"。十八大以来,习近平总书记通过与青年座谈、给青年团体回信、召开专题会议等多种形式就青年工作开展研究、进行部署,并从历史、当下和未来三重维度论说青年及青年工作在党和国家事业发展全局中的战略地位。追溯历史,青年对梦想的追求推动了振兴中华的历史进程;立足当下,青年是全面建成小康社会的"生力军"和"突击队";展望未来,为实现中国梦而奋斗是青年运动的时代主题。习近平总书记有关青年及青年工作战略地位的相关表述,成为新时代重视青年工作、引导青年成长成才的重要理论遵循。     

论习近平的青年观

习近平总书记针对我国青年工作的一系列论述,全面、系统、深刻,具有鲜明的时代特征。习近平总书记把青年的使命定位在时代发展的大背景中,强调青年树立正确的价值观和坚定的理想信念对国家和民族未来的重要作用,并从德智体美全面发展的角度对青年成才提出了具体的要求,并要求党和政府在青年教育和青年工作方面发挥指导作用。习近平总书记的这些思想开拓了青年观的新境界,对于实现中华民族伟大复兴具有重要的指导意义。     

习近平关于培养新时代青年重要论述的科学内涵与时代价值

习近平总书记立足马克思主义青年培养观,在传承中华优秀传统文化蕴含的青年培养思想、借鉴中国共产党青年培养工作的历史经验基础上,回应新时代青年培养工作高质量发展的现实要求,发表了一系列关于培养新时代青年的重要论述。习近平关于培养新时代青年重要论述明确了新时代青年培养的战略意义,阐明了培养担当民族复兴大任时代新人的发展目标,将使命担当作为青年培养的主线贯穿于新时代青年培养工作,推动实现青年培养主体的分工协同,并强调要建强青年培养的保障机制,具有鲜明的战略性、科学性、系统性与实践性,对指引新时代做好青年培养工作以及促进新时代青年全面发展具有重要的时代价值。     

习近平对马克思主义青年观的继承和发展探析

习近平新时代青年思想是马克思主义青年观的最新理论成果,是对马克思主义青年观中理想信念、职业选择、理论联系实际重要观点的继承与发展。习近平将马克思主义青年观发展到一个新的阶段,使其具有深刻内涵,富有鲜明的中国特色。习近平关于青年的思想为当代青年坚定理想信念提供理论指导,为青年的成长成才指明奋斗方向,为培养德智体美劳的社会主义建设者和接班人输送新鲜血液。     

习近平关于青年工作的重要思想的科学内涵与实践要求

习近平关于青年工作的重要思想是对马克思主义青年理论在新时代的继承和发展,包含着丰富的科学内涵。以代表民族未来为核心内容的青年地位观,是习近平关于青年工作的重要思想的理论基石;以培养"三有"青年为核心内容的青年成才观,是习近平关于青年工作的重要思想的建构标准;以造就时代新人为核心内容的青年教育观,是习近平关于青年工作的重要思想的目标导向;以加强党的领导为核心内容的青年工作观,是习近平关于青年工作的重要思想的实践准则。习近平关于青年工作的重要思想是党和国家新时代青年工作的重要遵循和行动指南,是对青年工作提出的新的实践要求。     

高校思政教育存在的问题及路径探析

党的十八大以来,习近平总书记深切关怀青年发展,曾多次走进高校,发表了一系列关于青年教育的重要讲话。习近平总书记有关青年教育的思想理论作为新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对于丰富高校思政教育政策理论及促进青年成长成才具有重要意义。文章通过梳理高校思政教育的基本内涵和发展历程,探究近年来高校思政教育在青年教育方面存在的问题,阐述高校思政教育如何在青年成长过程中发挥重要作用。     

新时期如何加强对学生会组织的领导和指导工作

要充分发挥学生会组织“自我教育、自我管理、自我服务”的作用,高校党委要充分认识学生会组织工作的重要性、增强对学生会工作的领导和指导意识,高校党委、团委要进一步理顺对学生会组织的领导体制,加强学生会干部队伍建设,不断改善学生会工作条件、优化学生会组织的外部环境;以促进学生会组织健康发展,巩固党团组织在青年学生中的群众基础。     

新时代加强青年党史教育的逻辑进路及实践向度

重视青年和青年工作,是中国共产党重要的方针政策和优良的工作传统。党的十八大以来,习近平总书记关于加强青年党史教育的相关重要论述以严谨、科学的逻辑体系建构起政治性、学术性、理论性和实践性相统一的中国特色社会主义青年党史教育理论体系,为进一步推进新时代青年党史教育和青年自由全面的发展指明了时代方向、提供了思想遵循和实践指导。从新时代加强青年党史教育的理论向度、价值向度、实践向度三个维度厘清新时代加强青年党史教育的逻辑进路,进而深入探讨青年党史教育的实践路径,为实现新时代青年党史教育新发展、增强青年的历史责任感和实现青年自身发展提供理论依据和实践指导。     

习近平新时代青年工作论述研究

新时代青年工作应正确认识中国梦与青春梦的关系;友与"官"的关系;党的领导与独立开展工作的关系;从严治团与全面从严治党的关系;有形的对象与无形的对象的关系。这五个关系分别科学回答了"怎样培养青年""怎样联系青年""怎样领导青年工作""怎样保证青年工作""怎样扩大青年工作"五个基本问题。正确认识这五个关系对深入理解习近平关于青年工作重要论述,做好新时代青年工作具有重要意义。     

新时代党的青年工作研究述评——基于CiteSpace的可视化分析

青年工作是党的工作的重要组成部分，近年来研究热度不断提升，以“党的青年工作”为主题词在中国知网文献数据库中进行检索，并结合CiteSpace软件进行文献计量与可视化分析后发现，党的青年工作研究议题主要集中在党的青年工作百年历程、新时代党的青年工作、习近平总书记关于青年工作的重要论述等方面，并取得了一系列理论和实践成果。但仍存在研究视角单一、研究内容有待深化和比较研究不足等问题，未来应继续加强对党的特殊青年群体工作的研究、党的地区青年工作的研究、政党青年工作的对比研究等，走出单一叙述困境以不断深化党的青年工作研究，推动中国化时代化的马克思主义青年观焕发新的蓬勃生机。     

以习近平青年观引领高校学生党员教育工作

习近平青年观内涵丰富、时代特征显著。习近平青年观是高校开展学生党员教育工作的科学指南和行动纲领。高校要将习近平青年观融入学生党员教育工作中,一方面要高度重视学生党员教育工作,另一方面要切实把握好学生党员教育的精准度、力度和效度。     

习近平青年教育观的逻辑结构：起点、中介和终点

习近平青年教育观是习近平总书记指导青年教育工作的观念、方法的集成。习近平青年教育观具有科学合理的逻辑结构。其逻辑起点是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，包括教育的本原和动机；在逻辑中介方面，以坚持社会主义为教育方向，以扎根中国大地为教育基础，以立德树人为教育根本任务，以机会公平为教育原则，以教师队伍建设为教育关键；其逻辑终点是达致人的“全面发展”。     

浅论江泽民高校青年工作思想

以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体 ,十分关心青年大学生的成长和高校青年工作。江泽民同志对高校青年工作面临的新形势、新任务、新内容和新途径作了一系列精辟的论述 ,为新时期青年学生运动指明了方向 ,丰富和发展了毛泽东思想、邓小平理论关于青年工作的论述 ,创建了具有鲜明时代特色和丰富内涵的高校青年工作思想体系。     

十八大以来习近平青年工作思想及其意义

党的十八大以来,习近平青年工作思想是在继承和发展马克思列宁主义青年工作思想、中国共产党高度重视青年工作优良传统的基础上,回应新时代青年工作不断发展创新的现实需要而提出的。这一思想强调青年理想信念教育、本领学识培养、成长成才服务和青年组织深化改革,实现了中国共产党青年工作思想的与时俱进,进一步推动了我国青年组织的优化升级,为广大青年的健康成长提供了正确指引。     

习近平关于青年教育重要论述探析

习近平总书记通过报告、回信、谈话和指示等方式,鼓励广大青年要敢于有梦、善于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦,科学回答了新时代"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"等几个深层次的重要问题。习近平关于青年教育的重要论述,进一步丰富和发展了马克思主义青年教育观和人的全面发展学说,为做好新时代青年教育和青年工作指明了方向,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分。     

新时代高校青年马克思主义者培养问题研究

习近平关于青年工作的论述,对新时代高校青年马克思主义者培养工作具有重要的指导意义。当前,高校的青年马克思主义者培养工作出现了诸如培养对象不够精细化、培养内容粗泛化、培养周期缺乏长效性等问题。以习近平青年思想为理论基础,对高校的青年马克思主义者培养工作提出对策:培养对象应该分层分类,培养内容应有针对性与实效性,培养周期应该长效连接,培养方式应该贴近生活。