地方高校学报的现状、问题与对策

四川省地方高校学报的整体办刊水平与高等教育事业迅速发展的态势不相适应。目前仍然存在地位低,办刊经费短缺,专业编辑人才匮乏,学术质量不高,无特色等问题。其原因就是一些地方高校对学报的地位和作用认识不足,学报编委会形同虚设,没有制定加强科研和在学报发表论文的激励机制。因此,要想提高学报的办刊水平,就必须把学报的建设发展列入学校发展的议事日程,树立“办学报就是办学校”的创新意识,加强编辑队伍建设,“走出去、请进来”,加强对外学术交流,以提高编辑素质;编辑、副主编、主编各司其职,严格执行“三审三校一读”制度,用制度促管理,以提高工作效率和促进学报编辑部的科学管理;创新栏目,组稿具有针对性,从而推进地方高校学报的发展。     

影响高校学报特色化办刊的制约因素及对策

特色是期刊的生命,高校学报所具备的学科特色,是区别于其它期刊的关键所在.在激烈的期刊市场竞争中,高校学报如何定准自己的位置,树立自己的个性形象,办出特色,显得尤为重要.本文认为影响高校学报办刊特色化的制约因素主要是学报的内向性、综合性和编辑队伍不稳定导致的编辑素质参差不齐.提出高校学报特色化办刊的对策:一是改革办刊模式,突出学科优势,增强特色;二是显示地域特色,办好特色专栏,凸显特色;三是稳定编辑队伍,提高编辑素质,发展特色.     

高校学报的功能定位与办刊策略

文章从高校学报的内容特色、学报在知识和教育创新中、在学科建设中的作用以及为教学和科研成果提供交流、展示的平台等方面论述了高校学报的功能定位.提出了准确定位走特色化的办刊之路;加强组稿策划、开放办刊;坚持学术公正、依靠专家办刊;加强编辑队伍建设、提升期刊质量;增强服务意识等办刊策略.     

我国高校学报办刊路线探析

相对于非高校学报类期刊,高校学报目前面临综合化、封闭性、行政化等非市场性困境,为此,办刊路线成为诸多高校学报积极探索的难点问题。针对我国高校学报的发展态势,文章提出高校学报应坚持国际化和本土化的办刊路线,并充分结合学校的学科特点和办学优势,突出办学特色,才能突破非市场性的困境,发挥学报应有的学术作用。     

四川省高校理工类学报发展研究

为了解四川省高校理工类学报的办刊现状,以2015年《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术）》评价的四川省高校理工类学报为研究对象,通过网络调查、实地考察与问卷调查相结合的方式对四川省21所理工类本科高校举办的23家学报进行调研。结果显示,四川省高校理工类学报发展呈多层化,整体影响力在全国范围内不突出,原“985”“211”高校学报的影响力相对较高,而省属高校学报影响力普遍较低;学报编辑队伍流动性较快,缺乏学者型资深编辑;学校对学报的功能和作用认识不足,造成对学报的重视和投入不足。针对目前四川省高校理工类学报发展存在的问题,提出四点建议：办出个性和特色,提高学术质量;争取学校政策,获取充足的办刊经费,改善办刊条件;加强编辑队伍建设,提高编辑综合素质,培养专业能力强的复合型编辑;加强期刊融合创新发展,提高学报办刊的现代化水平。     

浅谈高校学报之间互赠期刊的信息价值

目前,高校学报之间互赠期刊的数量、对象均呈下降趋势,这有多方面的原因。因此,高校学报编辑人员应充分认识到互赠期刊的信息价值:它有助于提高编辑的编辑技能;它有助于提高编辑的审稿能力和防范“一稿多投”;它有利于防止类似选题重复刊登和突出期刊特色及优势;它有利于及时发现优秀作者、丰富稿源、推出学术名家;它有利于编辑开拓视野,吸取先进的办刊经验;它可以为作者提供科研信息,增加编辑与作者的联系。     

编辑的主体性：地方高校学报名栏创办的关键性因素

比较优势是地方高校学报创办名栏的基础和立足点，但是同时比较优势的利用也面临许多困境。充分发挥编辑主体性，通过创造编辑优势并转化为办刊竞争优势，是走出困境的出路之一。学报编辑的主体性应该以学术为本，编辑的学者化、编辑活动学术化是其基本要求。应该充分发挥学报管理制度塑造创造性编辑群体的重大使命。     

特色栏目的成长性与教育部名栏工程的再建设

高校人文社科学报发展至今,栏目的特色化建设成为一种共识性追求和努力方向。教育部名栏工程的建设,为入选期刊在品牌知名度、办刊经费、来稿数量等方面带来了较大程度的提升,同时也为诸多期刊的特色栏目建设提供了探索经验与示范作用。"双一流"建设为高校学报特色栏目的跨越式成长提供了重要契机,特色栏目在讲究品牌和特色的同时,要实行期刊学术质量和编辑含量两手抓,在研究对象的扩展深化、方法研究的转型升级、平台的多渠道搭建、编辑含量的全面提升上寻求突破。     

理工院校社会科学学报的编辑思考

理工农医类社科学报因其办刊时间短、经验与积累不足,为避免期刊内容平庸缺少学术个性,只有以质量求生存,以特色求发展,注重学报的学术水准和学术创新,遵守编辑学术规范,做到刊物内容与形式的完美统一,才能提高学报竞争实力,促进学报发展。     

普通高校学报质量困境分析及对策

当前,办刊理念功利化、办刊定位不明确、稿源枯竭导致高校学报质量遭遇困境。究其原因,数字网络技术的工具效应及反向利用、当前功利化的学术评价体系及制度的价值导向是外部环境因素;作者严谨学术精神的缺失、编辑综合素质及角色转换未能与时俱进、审稿专家队伍鱼龙混杂把关不严、高校学报受众面狭窄及反馈意愿缺失是内在主体因素。化解当前高校学报面临的质量困境,要从主体保障(四大群体的协调发展)、促进自身调整(期刊全方位调整求提高)、优化生存环境(构建期刊质量提升的物质、制度和精神环境)三方面入手,以促进普通高校学报质量提升。     

浅谈民族高校学报资料对编辑素质的影响

本文通过对民族高校学报资料问题诸层面的论述 ,阐明了其对民族高校学报编辑工作者在了解前沿学术动态、提高办刊水平、形成办刊特色、调整知识结构、把握正确舆论导向等方面的重大作用。     

学报编辑主体意识论

高校学报是一种特殊的期刊品种,它以学术性、理论性和综合性为主要特征,在文化建设上担负着传播知识、进行文化积累的使命。学报编辑对学报的生存和发展具有举足轻重的作用,在高校学报对外交流不断扩大、质量竞争日显激烈的新形式下,增强学报编辑主体的策划意识、学术意识、著作权意识很有必要。     

我国高校学报与国外科技期刊特点分析及发展路径选择

高校学报未来的发展趋向引起了社会各界广泛的关注。学报要走出发展困境,参与期刊国际化竞争。必须学习和借鉴国际先进期刊的办刊模式和经验,坚持学术质量标准,开放办刊,缩短出版时滞,采用OA出版方式,走出一条持续健康发展之路。     

"大数据"时代高校学报破冰转型的挑战与探索

以高校学报的改革困境为着眼点,分析大数据时代的定义和特性.从全新的市场空间与营销模式、专业化的大型期刊数据平台优势、从内容提供者到信息服务商的转变三个方面,指出"大数据"时代为高校学报改革带来的挑战与机遇.简言之,"大数据"时代为高校学报的高效率办刊、影响力扩张、精细化与专业化发展甚至是市场盈利,都提供了无限可能性.学报编辑要学习新技术、掌握新思维、开拓创新意识,利用数据发展自己,并突破自身困境,变被动转型为主动探索未来之路.     

论高校学报困境的成因和出路

高校学报普遍存在着质量下降的状况。其主要原因是,对学技性质的理解存在着误区,学报管理体制改革的滞后。学报要走出困境必须更新办刊观念,建立质量管理机制,建设一支高素质的编辑队伍。     

民族地区高校学报的现状扫描与发展思考

目前,民族地区高校学报存在诸多困境:稿件学术水平普遍不高;级别较低,吸引力不强;出版条件差,影响工作效率;总体水平低,影响力不强;编辑部交通不便,信息不畅,环境封闭。如果选准定位,办出特色,加强编辑队伍和作者队伍建设,就一定能走出属于自己的发展之路。     

高校学报的特色栏目建设

学报特色栏目是经过长期的办刊积累,保持稳定的发展,能够体现学报主办单位的学术特长和学报所在地地方学术特长的,有相当知名度和影响力、号召力的学术专栏。特色栏目的建设,必须要有一支相对稳定、结构合理、持续发展的作者队伍,要有一定数量、相对固定、篇幅适中的学报“版块”,要有一心办刊、学者化的编辑人员。     

高校学报女性编辑多元角色下的困境及对策

高校学报女性编辑身兼编辑、母亲、妻子、女儿、儿媳的多元角色,容易陷入身心俱疲、消极怠工、发展受挫的多重困境.作为高校学报女性编辑,首先必须在自身上加强修炼,对工作进行合理计划,确定目标;培养自信心,不断选取;学会调整心态,为心理减负.而作为学报部门及其主管单位,也应对其所遇到的困境给予关注和重视,为其工作和个人发展多创造有利条件,使其更安心地为学报编辑工作贡献自己的力量.     

高校学报编辑的素质及其提高途径

高校学报编辑是办刊的执行者，他们为我国的精神文明建设和物质文明建设提供源源不断的精神动力。要提高高校学报的质量，高校编辑素质是一项关键性的因素。因此，相关高校要对学报编辑进行各种培训和继续教育，也就是要以人为本，对编辑队伍进行素质建设。文章分析说明了对编辑的素质要求，并对新时期如何提高编辑素质的途径进行了探讨。     

高校学报编辑的素质及优化途径探究

近年来,随着高校教育的不断发展,高校学报对高校教育的作用越来越受到重视,作为高校科研平台和展示实力的窗口,已经成为衡量高校品牌的标杆。因此,提高高校学报质量,增强编辑素质就成为高校学报的重中之重。本文对现阶段高校学报编辑应具备的素质进行较为详尽的分析阐述,并对高校学报编辑素质的优化途径进行讨论,为打造优秀期刊提供新的路径。