我国高等职业技术教育的发展与创新

明确我国高等职业技术教育的科学定位和办学理念,逐步建立、健全具有鲜明高等职业技术教育特色的创新教育体系,加强和改善我国政府对高等职业技术教育工作的宏观调控,积极推进我国高等职业技术教育的发展与创新。     

高等教育大众化进程中高等职业教育的定位

高等教育的大众化是我国高等职业教育快速发展的重要契机,但也为高等职业教育优质发展带来了功能定位模糊、办学条件无法适应规模扩张的要求、生源基础水平下降、未形成独特的高等职业人才培养模式等隐患。因此要结合中国目前的高等职业教育发展的现状及趋势,对其战略定位、培养目标定位、培养模式和教育模式等方面进行改革和完善,以培养大批符合社会发展需要的高智能、成长型技术人才和复合型、应用型高级专业技术人才。     

高等职业技术教育的现状分析及问题探讨

经济的高速发展需要高等职业技术教育,科教兴国战略促进了高等职业技术教育的发展,但目前在高等职业技术教育的发展过程中存在着入学率低、经费投入不足、运行机制不适应、师资队伍结构不合理、专业设置混乱导致教学质量下降等问题,本文对高等职业技术教育的现状及存在的问题进行了认真的分析、探讨.     

广西高等职业技术教育发展面临的问题与对策

当前广西高等职业技术教育发展面临的问题是:教育发展的总体水平在全国居后;投入严重不足;高职教育专业特色不突出,难以得到教育消费群体认可。必须从战略高度采取提高思想认识,进一步增强发展我区高等职业教育的紧迫感和使命感;以创新办学体制为重点,实行股份制改革。以加强基础能力建设为支撑,全面提升高等职业教育的层次和水平;以提高教师综合素质为关键,全面提高高职师资队伍素质;深化改革,全面贯彻党的教育方针,努力提高教育教学质量,加强综合协调,在政策和资金上给予扶助和倾斜措施,加快广西高等职业技术教育的发展。     

陕西高等职业教育发展现状及对策

陕西高等职业教育发展取得一定成果,办学规模整体呈上升趋势,特色院校和专业建设初见成效,但是也存在诸多问题,如办学定位不准确、办学质量水平不高、社会认可度较低等。应当从以下方面入手,不断促进陕西高等职业教育发展:坚持走“政用产学研”五位一体的协同发展道路;进行多渠道筹资;加强高等职业教育教师队伍建设;加大宣传,提高高等职业教育的社会认可度;积极推进开放式办学;完善人才培养质量评价体系等。     

西部少数民族地区发展高等职业教育的战略分析——以SWOT模型为工具

少数民族地区发展高等职业教育是我国西部社会的内在需求,也是西部大开发战略以及“一带一路”政策下少数民族地区现代化建设的长远保障。当前,我国西部少数民族地区注重发展中等职业教育,而高等职业教育没有引起足够的重视。本文以SWOT模型为工具,通过系统分析西部少数民族地区高等职业教育发展环境发现:其优势在于迅速发展的西部经济、较为合理的教育结构以及政府对职业教育的重视,而劣势则主要表现在传统文化阻滞、语言交流问题、教育观念陈旧等方面;政策促进和人才需求为西部少数民族地区高等职业教育提供了发展机遇,而市场调节能力不足和资金投入缺乏保障则是其面临的挑战。在此基础上,通过SWOT矩阵分析,从增长型、扭转型、防御型和多元发展型等角度进一步提出我国西部少数民族地区高等职业教育的发展战略:完善职业教育体系,建立和完善职业教育学位制度,加大东部发达地区的对口支援,建设特色高职院校,建立多元立体的职业教育体系,重视职业教育立法,保障职业教育健康发展。     

西部大开发与高职教育发展研究

加快高等职业教育发展,开发西部人力资源,是全面实施西部大开发战略的重要组成部分。本文提出政府要加强人力资源开发规划,建立具有西部特色的高等职业教育体系,增加对高职教育的经费投入,设立西部教育扶贫基金,完善贷款助学制度,鼓励发展民办高职教育和中外合作举办高职教育,加快推行职业资格准入制度等八项政策建议。     

发展高等职业教育必须改变政府偏好

近十年来,我国高等职业教育得到了较快的发展,但与其应有的地位相比,其发展仍处于比较落后的阶段。我国高等职业教育发展之所以出现这种状况,与政府在宏观领域的工业化偏好以及在教育领域的普通教育偏好有很大关系。发展高等职业教育的关键在于改变政府偏好,这就要求政府不断加大对教育特别是高等职业教育的投入和支持力度。     

比较视野下高等职业教育发展的思考与展望——《高等职业教育发展的战略与实践》简介

高等职业教育是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体美等方面全面发展的高等应用型、技术型专门人才的教育。国际视野中，高专高职和本科之间是苹果跟梨之间的关系，而不是苹果跟次苹果的关系，两者的区分不是纵向筛选的结果。《高等职业教育发展的战略与实践》一书以科学发展观为指导，从国际比较、职业教育与高职教育比较、我国高职教育发展的历史性比较三个视角，全面分析了高等职业教育的发展沿革、现状、目标、体系与特色，思考和探索我国高等职业教育的内涵建设与创新发展战略。     

高等教育的改革必须重视职业教育

本文从我国实施科教兴国战略、促进经济增长方式转变、技术应用创新、构建终身教育体系、劳动者生存、高等教育改革等六个方面的需要论述了高等教育必须重视和发展高等职业教育的必要性，并对如何发展高等职业教育进行了探讨。