公有制是社会主义的本质范畴

1992年 ,邓小平同志视察南方时阐述了社会主义的本质内容。有些同志根据本质内容的“五句话” ,片面地认为“公有制”不再是社会主义的本质范畴。而实际上 ,邓小平同志关于社会主义本质理论的提出 ,一是有其历史的原因 ,是为了纠正长期以来社会主义建设过程中对这个问题“左”的错误。二是针对人们对特区经济的社会主义性质的怀疑 ,为进一步澄清人们思想中的混乱 ,坚定改革开放和创办经济特区的信心和决心。事实上 ,无论是马克思还是邓小平同志都多次提出公有制是决定社会主义制度的最根本的标志和属性。决定事物性质、面貌和发展的根本属性的东西就是事物的本质。因此 ,我们应该全面地、连贯地学习邓小平同志关于社会主义本质问题的思想 ,从而避免在这个问题上的形而上学。     

照辩证法办事的光辉范例——略论邓小平“变“与“不变“的辩证思维

邓小平一贯倡导并坚持照辩证法办事 ,毛泽东誉他为全党“照辩证法办事”的典范。在改革开放社会主义现代化建设中 ,邓小平根据马克思主义关于运动与静止及其辩正关系原理 ,深刻地阐述了“变”与“不变”、发展与稳定之间的内在联系 ,特别是唯物辨证的发展观 ,这是他对唯物辩证法的深刻洞见和领悟。邓小平的辨证思维方法渗透并贯穿了党的路线、方针和各项政策之中 ,为我们全面推进中国特色社会主义伟大事业提供了强大的思想武器。     

教育的战略地位与师范专科教育——学习邓小平教育思想的体会

《邓小平文选》第三卷内容丰富,博大精深.作为教育战线的同志,认真领会邓小平的教育思想,宣传教育的战略地位,把握教育改革和发展的正确方向,具有极其重要的现实意义.邓小平同志的教育思想,继承和发展了毛泽东教育思想,既总结了我国教育发展的历史经验,又具有改革开放新时期的时代特征.邓小平教育思想最主要的内容,就是明确了教育在社会主义建设中优先发展的战略地泣,在全党和全社会树立“百年大计,教育为本”的思想.     

试论邓小平“胆子要大”的思想

在党的十一届三中全会以来的改革开放实践中,邓小平同志总是反复强调“胆子要大”.翻开《邓小平文选》第三卷,到处可见这些非同一般的话语.他教育并鼓励广大干部和群众要“大胆地试,大胆地闯”.邓小平“胆子要大”的思想构成了建设有中国特色社会主义理论的重要内容,为引导我国人民冲破旧思想旧观念的束缚,积极推进现代化事业,坚持党的思想路线提供了有力的思想武器.因此,学习和理解邓小平“胆子要大”的思想,对于现在和将来都有着十分重要的意义.     

邓小平民主与法制建设思想略论

邓小平关于民主与法制建设的思想是建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分。粉碎“四人帮”以后,邓小平深刻地总结了我国和其他社会主义国家在民主与法制建设方面的经验教训,特别是我国“文化大革命”中法制荡然无存、民主和人权惨遭破坏的沉痛教训,在领导我国新时期改革开放、建设有中国特色社会主义的伟大实践中,系统地论述了民主与法制问题,形成了有中国特色的社会主义民主与法制建设的基本思想。他针对我国民主遭破坏、法制不健全的现状,反复强调进一步完善我国社会主义民主与法制的极端重要性,并指明其指导方针和具体途径。     

试论邓小平同志的稳定思想

试论邓小平同志的稳定思想孔凡清邓小平同志的稳定思想，是指邓小平同志领导中国共产党和中国人民在改革开放、建设有中国特色社会主义的过程中，为了保持国家的政治、经济和社会稳定，防止动乱，提出的已被实践证明为正确的思想观点。这些思想观点集中体现在他的科学著作...     

培养思想政治工作干部的重要阵地

我校思想政治教育专业创立至今,已走过了整整十年的历程。实践充分说明,思想政治教育专业的建立和发展,对于培养和造就一支能够适应改革开放需要的高水平的思想政治专业干部,保证党的基本路线的全面贯彻执行,促进社会主义精神文明和物质文明同步发展,具有重要意义。－．思想政治教育专业的建立和发展是时代的要求党的十一届三中全会以来,邓小平同志反复强调“两手抓”,早在1980年12月他就指出：“我们要建设社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。”1983年4月邓小平同志又说：“在社会主义国家,一个真正…     

邓小平政治稳定理论探讨

把政治稳定作为治国之道中的最为基本的战略方针之一和新时期一切社会主义事业的政治前提,是邓小平同志的重要理论贡献。邓小平同志认为,四项基本,原则是立国之本,是我国政治稳定的基础;必须坚决而正确地进行反对资产阶级自由化的斗争。邓小平同志所讲的政治稳定是一种发展型的政治稳定,即改革开放是我国政治稳定的基本途径,政治稳定是发展的基础和环境,要在政治稳定的前提下进行改革开放,求得持久、稳妥的发展。为此,邓小平同志认为,要坚持在民主与法制的轨道上解决问题;政治制度化是解决各类政治问题的一项基本措施;政策的连续性是政治稳定的一个基本方面;要“小民主”,不要“大民主”;和平与发展是当代世界政治发展的两大主题。     

《邓小平理论教程》序

江泽民总书记多次明确指示我们：要把邓小平同志的理论，编成教材进入课堂，用以教育当代大学生，这是一项具有深远战略意义的伟大工程。大家知道，邓小平同志是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。党的十一届三中全会以来，作为第二代中央领导集体的核心，他和中央领导集体一起拨乱反正，开拓创新，作出了关系党和国家前途命运的两大历史性贡献。一个是领导全党总结建国以来的历史经验，纠正“文化大革命”的错误，坚持科学地认识和评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系。另一个…     

论邓小平的青年观

邓小平同志是建设有中国特色的社会主义现代化强国的总设计师.是当代伟大的马克思主义理论家,他的理论的最大特点就是密切联系实际,富有开创性,充满勃勃生机.邓小平同志关于青年和青年工作的论述甚丰,是邓小平同志政治思想的重要组成部份,它同邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的经济思想、文化思想、军事思想一道,构成了建设有中国特色的社会主义现代化强国和改革开放的跨世纪的行动纲领.     

论邓小平社会主义经济理论的哲学观

历史上的大政治家们其伟大之处不仅在于能够稳定地操纵着社会发展的正常秩序,更在于能够成功地驾驭转折关头所发生的巨变,不仅能继承前人的一切优秀成果,更在于能在“时代精神的精华”中创造出光芒四射的思想理论成果.邓小平同志所提出的“解放思想、实事求事”的思想,是他整个理论的精髓.在当今时代的大背景下,要解决中国社会主义建设的一系列问题,回答科学社会主义的世纪性难题,没有哲学家的睿智是根本不可能的.邓小平同志受命于危难之际,他把哲学与经济学科学地、巧妙地统一起来,融合一起,对解开中国社会主义经济建设乃至整个科学社会主义的命运问题作出了里程碑意义的贡献!邓小平同志经济理论的哲学观是统一的,每个观点都渗透在各个方面,为了研究的方便,可以分别予以分析.以笔者粗浅的体会,认为邓小平经济理论中的哲学观至少有以下几点:     

试论邓小平教育战略思想

邓小平的教育思想清晰地阐释了建设有中国特色社会主义教育体系理论基础的整个脉络,特别是从战略高度抓紧发展教育事业的论述,已经成为邓小平理论的重要组成部分。大力发展教育和科技,是分“三步走”、基本实现社会主义现代化战略任务的工作重点之一,也是坚持党的基本路线一百年不动摇、中国社会主义事业取得成功、共产主义理想最终实现的必不可少的保证条件。邓小平同志关于这方面的论述,值得我们认真学习和研究。一、邓小平教育战略思想的提出和发展早在1977年“文化大革命”刚结束、重提我国实现现代化历史任务的最初时期,邓小平同…     

必须大胆吸取人类社会包括发达资本主义国家的一切文明成果

改革开放以来,邓小平同志反复提出一个思想,就是中国的发展离不开世界,中国的社会主义现代化建设应当努力学习和吸取世界各国的一切文明成果。1992年初的南巡谈话中,邓小平同志又一次集中地谈到这个问题。他说:“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”这一论述,是邓小平同志中国社会主义建设的重要思想,构成了其建设有中国特色的社会主义理论的重要内容。     

邓小平对社会主义本质思想的科学论述

邓小平对社会主义本质思想的科学论述张文辉邓小平同志关于社会主义本质的思想是对科学社会主义理论的丰富和发展。学习和研究邓小平同志关于社会主义本质的思想，对于我们自觉地建设有中国特色的社会主义，加快改革开放的步伐，具有重大、深远的意义。邓小平同志在其领导...     

浅析邓小平对外开放思想的实践属性

我国改革开放三十年的实践证明,邓小平同志提出的对外开放理论适应了中国社会的经济发展和改革开放。邓小平对外开放思想是从中国社会发展历史实践的教训中总结发展起来的,在实践方面创造性地发展了社会主义国家对外开放的理论。邓小平对外开放思想是顺应世界经济发展趋势的雄伟战略,学习资本主义社会一些有益的东西,促进了社会主义经济发展。邓小平对外开放思想是成功地指导了中国改革开放实践的科学理论,对我国的社会主义建设具有重大的指导作用和现实意义。     

邓小平关于发展与稳定的思想与民族地区的稳定与发展

发展与稳定的思想是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的核心内容，是指导我们搞好我国民族工作的思想武器了坚持“发展才是硬道理”的思想，扎扎实实地发展民族经济文化，做好在社会主义条件下解决民族问题的工作；坚持“稳定压倒一切”的思想，做好民族地区的稳定工作，为全国的发展创造更稳定的社会环境；民族、宗教问题复杂，加上敌对势力的破坏利用，要特别注意，并及时处理好民族地区的不稳定因素。     

对“三个有利于”思想的几点认识──读《邓小平文选》第一、二、三卷札记

关于衡量我们改革开放乃至各项工作得失成败的标准问题，是邓小平同志反复强调和阐述的中。巴问题之一．对此，邓小平同志一贯坚持的基本原则就是“拿事实来说话”[1]，也就是“坚持生产力标准”，其具体表述即为：是否有利于社会主义生产力发展，是否有利于社会主义国家综合国力的增长，是否有利于提高人民的生活水平（简称“三个有利于”）。如何全面正确理解把握这一思想，结合学习《邓小平文选》第一、二、三卷，谈谈几点粗浅的认识。一、“三个有利于”是邓小平同志一贯坚持的思想邓小平同志关于“三个有利于”思想由来已久，有个逐步…     

浅析邓小平发展生产力的思想

发展生产力的思想是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容。邓小平同志在其理论中系统地阐述了为什么要发展生产力，怎样发展生产力，如何享受发展生产力的成果等一系列问题。认真学习、全面理解邓小平同志关于发展生产力的思想，对正确认识社会主义本质、社会主义根本任务和进行社会主义现代化建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。1．社会主义条件下，发展生产力的原因。邓小平同志指出：“马克思主义的基本原则就是发展生产力。”’他不仅反复强调和坚持了马克思主义这一基本原则，而且把发展生产力作为社会主义首要的、…     

学习邓小平新时期思想政治工作理论的点滴体会

邓小平同志在新的历史时期,非常注重对在思想政治工作中出现的新情况的研究,新问题的解决,新经验的总结,形成了一整套比较科学完整的新时期思想政治工作理论体系,它作为《邓小平文选》第三卷的重要组成部分,其内容是多方面的。 一、坚持用建设有中国特色的社会主义理论武装全党,为新时期思想政治工作确立了根本指导思想。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,深刻地反映了当代社会主义运动的客观规律,是马克思列宁主义的基本原理与我国改革开放条件下的社会主义建设的具体实际相结合的产物,是毛泽东思想的直接继承和发展,是当代中国的马克思主义。十四大党章的总纲中明确指出:“建设有中国特色的社会主义理论阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,继承和发展了马克思主义,是指导我国社会主义事业不断前进的指针。”明确规定了这一理论在党和国家事业中的指导思想地位,在1993年1月全国宣传部长座谈会上,江泽民同志强调指出:“把宣传贯彻邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务作为主题。”在1994年1月全国宣传思想工作会议上,江泽民同志再次强调指出:“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,是全党各项工作的根本指导方针,宣传思想战线必须牢牢地把握这一根本指针     

论邓小平法制思想

邓小平法制思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平同志从现代化建设全局的战略高度出发,明确了社会主义法制建设的地位和作用;阐述了社会主义民主和社会主义法制的辩证统一关系;提出了社会主义法制建设的基本方针和要求;指明了加强社会主义法制建设的根本问题及如何实现从“人治”到“法治”的转变。