关于工科院校毕业设计(论文)拟题的若干探讨

毕业设计(论文)题目的拟定直接影响到毕业设计(论文)的质量。本文在毕业设计(论文)题目的拟题原则、选题原则、实例分析、题目质量评价、存在问题及对策等方面进行探讨。     

提高工科学生毕业设计教学质量的认识与实践

毕业设计(论文)教学是非常重要的综合性教学环节.但是,当前众多主客观因素影响了毕业设计(论文)教学工作的质量.针对毕业设计(论文)教学的现状,文章从加强思想教育,适当调整教学计划,改变教学模式,加强毕业设计(论文)教学与生产实际的联系等方面入手,探索提高毕业设计(论文)教学质量的途径和方法,并根据土木工程(交通土建)的专业特点,结合指导学生毕业设计的实践,探讨了毕业设计的改革和探索.     

毕业设计(论文)的质量监控与质量评估研究

针对以往毕业设计(论文)管理工作中存在的问题,从管理制度入手,以质量评估为突破口,建立了院系二级管理模式和监控体系,重点抓好毕业设计(论文)的选题、中期进度及质量检查、答辩前形式资格审查等环节,特别是在99级首次试行5%末位复审制这项管理创新措施后,使毕业设计(论文)质量和整体水平有较大幅度提高,同时也有效地促进了毕业设计(论文)教学管理工作的科学化和规范化。     

校外毕业设计(论文)中存在的问题及对策

毕业设计(论文)是工科专业最后的一个重要实践性教学环节,也是对高校办学水平和教师素质的综合检验。针对农水专业校外毕业设计(论文)的现状进行了探讨,并对其中存在的问题进行了剖析,最后制定了相应的对策,目的在于有效提高农水专业校外毕业设计(论文)的质量。     

高职院校毕业设计(论文)现状与质量控制的研究

毕业设计是高职院校人才培养教学过程中一个重要的实践教学环节,本文通过分析当前毕业设计(论文)存在的问题及影响因素,并结合高职院校教育的特点,构建毕业设计(论文)的质量评价体系,从教学管理的角度探讨毕业设计(论文)质量的控制与管理,并提出一些质量检查的方法和措施。     

毕业设计（论文）末位复议探讨

提高教学质量,适应新世纪对未来人才培养的要求,是高等教育的重要职责。本文通过对以往毕业设计(论文)教学中存在问题和实施毕业设计(论文)末位复议两年的实践对比,对其在提高毕业设计(论文)质量、规范教学管理及调动师生教与学的积极性等方面的作用进行了探讨。     

完善规范管理 提高教学质量——谈我校2003届毕业设计（论文）工作

毕业设计(论文)是高等院校毕业生毕业前所撰写的学位论文,其表明了学生在进行初级科学研究过程中取得的新成果和新见解,能集中反映学生在接受高等教育后所具有的科研能力与学术水平.上海理工大学对毕业设计(论文)工作一向十分重视,并始终在探索提高毕业设计(论文)质量与水平的方法,学校对于2003届的毕业设计(论文)工作,制订了更加具体的管理条例,促进了2003届毕业设计(论文)教学质量的提高.     

毕业设计（论文）全程质量监控的研究与实践

毕业设计(论文)在整个本科教学中所起的作用,是其它教学环节无法替代的。作者针对毕业设计(论文)教学过程中存在的问题,进行了对这一环节全程质量监控的研究,并将全面质量管理和控制原理的思想引入毕业设计(论文)教学质量管理的全过程,经过多年的实践,取得了明显效果,使教学质量呈现螺旋状稳步上升。     

高校本科毕业设计(论文)质量滑坡及其对策

阐述了高校本科毕业设计(论文)实践性教学环节在本科培养计划中的重要性,分析了近几年毕业设计(论文)质量滑坡的主客观原因,提出了在新形势下如何提高毕业设计(论文)质量的相应措施,就加强管理、把好选题关、成立指导教师小组、建立科学的毕业设计(论文)成绩评定体系、与生产单位联合指导毕业设计(论文)几个方面进行了几年的尝试,取得了较好的效果.     

本科毕业设计(论文)网络管理平台的探索与实践

为了加强毕业设计(论文)的过程管理，开发了本科毕业设计(论文)管理系统。〖JP2〗系统功能贯穿于学校毕业设计(论文)的全部流程，实现了毕业设计(论文)管理的规范化、科学化、信息化。通过在试点学院的应用，表明通过该系统可以有效提高管理效率，促进我校毕业设计(论文)质量的提高。     

高等工科院校毕业设计质量保障与评估体系的研究与探讨

本文针对目前高等工科院校毕业设计教学环节中存在的问题、从加强毕业设计教学环节的规范化、科学化管理、建立质量保障与评估体系入手 ,对如何保障和评估毕业设计教学环节的质量进行了研究与探讨     

做好土木工程专业学生毕业设计的思考

毕业设计(论文)是本科教学一个重要的综合性实践教学环节,结合本院2004级土木工程毕业设计实践就土木工程专业毕业设计从目的、重要性、选题、定量、存在问题及解决问题的对策进行了思考,旨在为今后的毕业设计工作提供一些参考.     

艺术设计专业毕业设计存在的问题与对策

艺术设计专业本科生在专业学习过程中有较多的动手机会,但在毕业设计(论文)工作中存在选题不合理、撰写不规范、管理不严格等诸多问题.要改变这种不良状况,应在教学计划安排、指导教师选配、教学过程监控、设计(论文)成绩评定等八个方面切实加以改进.     

改革土木工程专业毕业设计指导方法培养创新能力的高素质人才

普通高校教学工作水平评估指标体系中,毕业设计是衡量高校教育质量、办学水平一项重要评价内容.毕业设计指导方法是培养大学生创新能力、实践能力,提高大学生的科学素质的关键.本文针对毕业设计存在的问题,提出毕业设计必须健全教学文件,做好毕业设计的开题报告、中期报告及答辩等过程管理,采取学校与就业单位联合指导方式,相近专业的毕业设计联合指导方式,建立毕业设计的教学基地,定期开展毕业设计交流会等方法来培养学生的创新能力和实践能力.     

本科毕业设计（论文）问题分析及对策研究

本科毕业设计（论文）是高等学校实践教学环节的重要组成部分，然而随着高等教育的大众化发展，在各种因素综合影响下，本科毕业设计（论文）质量水平明显下降。结合近几年工作实践，从毕业设计（论文）的意义、选题、资源配置、过程管理及论文答辩几方面分析了当前本科毕业设计（论文）工作存在的主要问题，并就如何解决这些问题提出了自己的看法，为本科毕业设计工作改革提出一点探索性建议。     

以科研项目促进本科生毕业设计质量的提升

毕业设计质量直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平,搞好毕业设计对保证高校人才培养质量具有十分重要的意义。根据计算机科学与技术专业多年来毕业设计教学改革的探索与实践,总结相关的指导经验,并针对问题给出了相应的解决对策,对提高毕业设计质量,科研与教学相互促进,提高学生的创新能力的培养有指导和借鉴意义。     

工科专业毕业实践教学模式的探讨

分析当前工科专业实习的现状和出现的问题，提出毕业实习与毕业设计相融合的思想，研究提高教学质量的途径和方法，建立更为科学合理的实习模式，以求取得更佳的实践教学效果。     

农业院校工科毕业设计(论文)教学环节

毕业设计(论文)对提高学生的实践能力,理论研究能力和创新意识的培养具有极其重要的作用。本文针对本科毕业设计中存在的问题,通过开展教学模式的改革,采取改进和完善毕业设计(论文)的选题工作,充分发挥教师的主导作用,强化毕业设计教学过程管理,建立质量监控机制等措施,对保证毕业设计工作提高质量和管理水平起到了积极的作用。     

高校毕业论文教学中存在的问题及分析——以河南工业大学生物工程专业为例

通过对河南工业大学生物工程专业毕业论文教学现状进行的分析,阐述了存在于毕业论文（设计）实施过程中的主要问题,并对产生这些问题的主客观原因进行了分析,提出了改进高校毕业论文教学模式的基本方案,为进一步提高毕业论文质量提供了思路。