90后大学生思想道德建设刍议

90后大学生在思想道德方面呈现出独特性：思想观念新锐、张扬、自主、时尚;自我实现意识强,价值取向功利化;危机感强,心理承受能力有限;有较自觉的社会公德意识,能积极弘扬传统美德。这些特征的形成是受社会变革、互联网、家庭教育模式和学校思想政治教育水平等多种因素的影响。加强90后大学生思想道德建设,应以学生为中心,不断创新高校思想道德教育的方法与内容;要发挥家庭教育和社会教育的作用,形成大学生思想道德教育的合力;要加强校园网络文化建设,主动占领网络思想政治教育新阵地。     

跨世纪高校思想道德建设的地位和作用

跨世纪高校思想道德建设有着重要的地位和作用。加强思想道德建设是全面提高人才素质、适应市场经济发展、实现跨世纪人才培养目标、贯彻执行党和国家教育方针、在两个文明建设中发挥基地作用的需要，历史的经验教训也要求高校必须加强思想道德建设。     

加强成人高校学生思想政治工作的几点思考

加强成人高校大学生思想道德教育是落实《公民道德建设实施纲要》、培养合格人才的需要。新时期如何加强成人高校大学生思想道德教育,是摆在我们教育工作者面前的难题和挑战。加强成人高校大学生思想工作,首先要了解学生关心的热点问题;全面提高教育者素质;发挥德育课教育教学主渠道作用;运用心理学原理,加强思想政治工作;加强校园文化建设,确实加强成人高校思想道德教育。     

以养成教育为突破口,加强和改进未成年人思想道德建设

新形势下加强和改进未成年人思想道德建设应以养成教育为突破口，要努力实现养成教育与思想品德课教育、中华传统美德教育、心理健康教育、家庭教育社会教育等四个方面的有机结合。     

对当前家庭教育面临的若干问题的思考

做好家庭教育工作是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务之一。我国家庭教育面临五个突出问题:家庭教育的规律性认识有待深化,家庭教育的误区有扩大的趋势,亟需提高家庭教育工作者队伍整体素质,要切实抓好弱势群体子女家庭教育,家长学校规范化建设必须加强。     

提升艺术教育在高校校园文化建设中的作用

艺术教育对于大学生而言,可以提高思想道德素质、促进思维能力全面发展、增强身心素质,增进人际交流、提升学生与学校的知名度。提升艺术教育在高校校园文化建设中的作用的关键在于:观念优先,建立与完善新机制,第一课堂与第二课堂双管齐下,加强师资建设、保证经费和活动场地投入。     

高职院校大学生思想道德状况分析

为了解和掌握当前我省高职院校大学生的思想道德状况,进一步面对和解决当前高职院校大学生思想道德建设面临的新情况、新问题、新趋势,明确新时期加强和改进高职院校大学生思想政治工作的新思路、新举措,有针对性地提出加强高职院校大学生思想政治教育工作的对策和建议,为加强高职院校大学生思想道德建设提供依据,更好地发挥高职院校大学生在践行社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会中的作用,笔者近期对高职院校大学生思想道德状况进行了调查分析.     

加强和改进大学生思想政治工作探讨——依托校园文化建设发挥“两课”主渠道作用

加强和改进大学生思想政治工作是一项重大而紧迫的战略任务.新形势下,教育工作者在引导学生全面成长的过程中,发现并研究有效的教育方式方法至关重要.高校校园文化建设在大学生思想政治教育工作中起着举足轻重的作用;“两课”又在高校思想政治理论教育中发挥着主渠道的作用.二者有效的融合对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质等方面具有更好的效果.     

初步建成全民学习体系 全市形成学习创新新风尚

市委、市政府在学习贯彻中央8号文件精神、进行深入调研的基础上，制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》。2004年5月28日，召开了全市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，公布了我市为未成年人办的15件实事。发挥爱国主义教育基地作用，全市20家市级以上爱国主义教育基地对市属中小学生集体参观实行免费。     

基于AHP的大学生思想道德素质提升途径研究

采用AHP法对目前我国通常采用的提升大学生思想道德素质途径,按照其影响程度进行排序,得出在大学生思想道德素质提升途径中,应该主要加强大学生思想政治课程教育,学校老师的身体力行教育,父母的言传教育和班主任及其代课老师教育。研究结论对国家、学校和学生家长在提升大学生思想道德素质途径的选择和决策方面有着重要的参考价值和指导作用。     

高校青年教师思想道德素质存在的问题及其对策

随着高校走向市场经济步伐的加快,高校自身求生存、求发展的压力也随之加大.在师资队伍建设中,普遍存在着重业务素质建设而轻思想道德素质建设的问题,严重地反映出教师队伍特别是青年教师队伍思想道德素质现状令人堪忧.分析当前高校青年教师思想道德方面存在的普遍问题及成因,针对性地提出了加强和改进的办法.     

农村留守儿童存在的道德问题及解决对策

农村留守儿童已成为我国备受关注的一个群体。因缺乏完整的家庭关爱和呵护,也由于学校教育中德育的偏弱以及社会环境的不良因素影响,在其成长过程中出现了思想道德、心理障碍等问题。要做好留守儿童的思想道德教育,促其健康成长,需转变留守儿童家长的家庭教育理念,加强亲子沟通与联系,树立良好的家风;加强校园德育,提高教师素质与责任感,建设优良的校风;加强农村精神文明建设,创造和谐的社会风气,发展社会帮服组织。     

"思想道德修养与法律基础"课中的理想信念教育

理想信念教育是加强和改进大学生进行思想政治教育的核心.在"思想道德修养与法律基础"课教学中,要通过发挥好教师言传身教的作用,展示出马克思主义理论的魅力,紧密联系大学生的思想和成长成才实际,改进教学手段和方法来提高理想信念教育的感染力、说服力、针对性和吸引力.     

论"红色文化"与未成年人思想道德教育

"红色文化"是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中积淀起来的一种特殊的文化类型,它对未成年人的思想道德教育有重要的作用,我们应该利用、挖掘和发展这种"红色文化",促进未成年人思想道德素质的提升.     

素质拓展提升辅导员队伍育人绩效措施

素质拓展是全新的素质提升理论对于加强辅导员队伍建设,促进辅导员综合素质的提高有借鉴作用.素质拓展有利于辅导员队伍熔炼高效的育人教师团队、修炼高尚的思想道德素质和磨炼扎实的育人业务技能,可以从制度建设、个人发展、教学实施、评价机制等方面促进素质拓展提升辅导员队伍育人绩效.     

思想道德修养课教育效果探析

由于多方面原因,大学生思想道德认知与行为反差巨大,应从教材建设、提高教师素质、改进教学方法、发挥学生主体作用、改变成绩评价办法五个方面加强思想道德修养课教学,促进学生思想道德知与行的统一。     

校园文化建设之“三要”

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及未成年人思想道德建设相关工作要求，校园文化建设工作越来越引起各级教育行政部门和学校的高度重视，越来越彰显其重要作用，特别是在小学。小学教育是一个人思想、性格、品德等素质形成的关键时期。儿童的心灵是一张白纸，画图者是“家庭、学校、社会”，     

发挥“五老”在未成年人思想道德建设中的作用

中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出，要充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模等“五老”在未成年人思想道德建设中的作用。如何发挥好“五老”的优势和作用呢?     

拓展大学生思想道德教育的途径

在我国社会主义市场经济不断改革和多元文化竞相发展的复杂背景下,当今的大学生思想道德教育工作亟待加强和改进。我们必须在充分发挥课堂教学主渠道作用的同时,拓展多种有效途径和手段,积极推进校园文化建设,加强校园网络发展,开展心理咨询、困难群体帮扶和社会实践等活动,不断增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,以切实有效地提升大学生思想道德教育工作水平。     

高校思想政治教育的合理机制构建

针对新形势和新任务下,大学生思想政治教育工作依然十分艰巨,要加强和改进大学生思想道德建设的问题,采用分析、归纳、综合的研究方法,得出家庭教育是思想政治教育的基础、学生自我教育是思想政治教育的内因、学校教育是大学生思想政治教育的城堡、社会支持系统是思想政治教育的保障的结论,四个方面的合力是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。