活用马列坚信念逆境赋诗显精神——论毛泽东在井冈山和中央革命根据地时期的诗词创作

毛泽东在井冈山和中央革命根据地整整地奋斗了7年.在这7年里,毛泽东和他的战友们一道创建了井冈山革命根据地和中央革命根据地.在"左"倾错误的打击下,在戎马倥偬间,还创作了36首诗词楹联,引用了4副楹联和1首民谣,达平均每年5首诗联.这些诗词楹联的创作,涉及毛泽东精神的方方面面,充分展现了他坚忍不拔、不屈不挠、大无畏的革命英雄主义精神;有的展现了他不唯上,不唯"本本"、实事求是的反对教条主义精神.这些诗词楹联的创作,亦有人误读,有待澄清.这些诗词楹联的创作是成功的,其关键之所在是他能够将马列主义中国化、对中国革命充满着必胜的坚定信念.     

教师节：麻辣老师大揭露

老师说,最让她牵挂的是班里最调皮的学生,因为在他身上耗费的唾液最多；学生说,我们一直想念的,是最麻辣的老师,他们用独特的方式关心、教育我们,亦师亦友,有爱有恨。     

罗荣桓同志在山东革命斗争记事

罗荣桓同志生于一九○二年。在大革命时期,他做学生工作,并在一九二七年加入中国共产主义青年团,同年加入中国共产党。大革命失败后,他在湖北省南部通城组织农民参加了毛泽东同志所领导的秋收起义,秋收起义后,就跟随毛泽东同志上了井冈山,他经历了三湾改编,参加过具有伟大历史意义的古田会议,并参加工农革命军第一军政治工作。一九三○年任红军第四军政治委员。一九三一年任第一军团政治部主任,以后调任第八军团政治部主任。一九三五年他跟随毛泽东同志长征到陕北。一九三七年抗日战争爆发后,为了抗日,红军改编为国民革命军第八路军。他任第八路军一一五师政治部主任,一九三八年任该师政治委     

毛泽东早期民主思想的历史嬗变

毛泽东早期民主思想发轫于家庭和社会环境的熏陶,使他具有反抗压迫,同情贫下中农的政治倾向。到东山学堂读书使其直接接触到了西方的政治思想,出于对康梁改良主义的崇拜,毛泽东萌生了改良主义的民主观。辛亥革命前后,在推翻封建帝制的革命风暴中,毛泽东逐渐倾向于资产阶级革命民主观。一师毕业后,毛泽东的两次北京之行使他阅读了大量马克思主义的著作且接触到了大批具有马克思主义思想的知识分子,这成为他转变为马克思主义者的重要契机。在经历了"湖南自治"运动的失败后,毛泽东彻底告别了资产阶级革命民主而转变为马克思主义民主战士。     

毛泽东为将军当红娘

1934年1月,毛泽东在江西瑞金召开的中华苏维埃第二次全国代表大会上,提出要学习长冈乡"关心群众生活,注意工作方法"的号召。他自己以身作则,时时处处注意关心将士和群众,甚至为他们当红娘。他一生给多少人做过媒,不得而知,但无独有偶,中国出将军最多的兴国县和红安县各有一名将军得到毛泽东这样的关怀。少将黄有凤,江西兴国县东村乡人,1931年年方17岁就当选为乡     

毛泽东的“人美学”思想

毛泽东的“人美学”思想是他美学思想在“人”的问题上的体现。毛泽东是最关心人的。他关心人胜过关心他自己,特别是对他的战友、朋友和同志,更是肝胆相照,无微不至。但是,他关心人与他人不同,总是按照他的审美理想教育人、鼓励人、培养人、塑造人。告诉人们怎样对待自己;怎样对待工作和人民;怎样对待金钱和地位;怎样对待胜利和失败;怎样对待生存和死亡。这些内容集中起来就形成了他的特殊的关于人的美学思想。由于这些内容从总体上塑造了人的最崇高的形象,我们把它称之为“人美学”。     

湖南一师军国民教育及其对毛泽东军事思想的影响

湖南一师在早期师范教育中推行军国民教育,组织学生课外自愿军,进行军事学习和演练。湖南一师军国民教育对毛泽东军事思想形成具有重要的影响。毛泽东后来成为伟大军事家,他的军事思想中的许多内容与湖南一师孔昭绶校长的军国民教育思想有深厚的渊源。     

毛泽东关心青年和青年工作的思想与实践

毛泽东同志是中国现代史上的一位伟大人物。他从青年时代就积极探索革命的道路,接受了马克思列宁主义,在领导中国革命和建设过程中,立下了不朽的功勋。毛泽东日理万机,但他一贯重视关心青年和青年工作,这对我党取得革命斗争的伟大胜利和推动革命事业迅猛向前发展起到了巨大的作用。在纪念毛泽东诞辰一百周年之际,重温他关心青年和青年工作的思想与实践,在新形势下,把关心青年和青年工作作为全党一项常抓不懈的重要任务,对巩固和发展社会主义事业有着极其深远的意义。     

毛泽东体验乞讨生活

一代伟人毛泽东,始终站在广大劳苦群众的立场上,体贴关心劳苦群众,就连劳苦群众中最"低贱"的生活——乞讨,他也亲身体验过。     

试析毛泽东对抗战文化的重视与指导

抗日战争时期,毛泽东不仅在理论上强调抗战文化的重要性,而且亲自指导抗战文化建设。他关心新闻出版,重视文艺运动,狠抓抗战教育,注重科学技术,关心医疗卫生事业的发展。正是在毛泽东的指导与关心下,边区抗战文化蓬勃发展,为抗战胜利作出了重大贡献。     

一封“特别”电报

毛泽东曾说过:"我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。"1949年5月,已从西柏坡入驻北平香山的毛泽东,百忙之中还惦记着革命战友的身体健康,细致安排任弼时入院治疗;为了让罗荣桓、黄克诚两人好好保养身体,还专门起草了一封"特别"电报:"华中局已同意中央意见,你们应当休养数月。"罗荣桓,共和国十大元帅之一。1927年,罗荣桓参加了毛泽东领导的湘赣边界秋收起义,经三湾改编,随毛泽东进入井冈山,被毛泽东称为"一生共事的人"。抗日战争时期,罗荣桓是山东抗日根据地的主要领导人。     

毛泽东论邓小平

正1951年春,梁漱溟根据毛泽东要他"到南方去看看土改"的建议,参加了由章乃器领导的土改分团到了四川。在四川,邓小平的年轻、精明能干和高水平,给梁漱溟留下了很深的印象。梁漱溟回到北京后,毛泽东派车把他接到中南海去谈话。一见面,毛泽东对梁漱溟说:"四川土改团的情况,章乃     

毛泽东何时接受马克思主义之我见

1919年 12月 ,毛泽东赴北京 4个月 ,接触到马克思主义 ,但并未建立起信仰。 192 0年 5月 - 11月 ,毛泽东致力于“湖南自治运动” ,其实质是改良主义。迨“自治运动”失败 ,他始觉须“另辟道路” ,终在陈独秀、蔡和森这一师一友的帮助下 ,接受了马克思主义 ,时在 192 0年冬至 192 1年初。     

汉代循吏“以教为治”的社会治理模式

循吏群体形成于汉代,在社会治理中,发挥了"亦师亦吏"的双重作用。循吏"亦师亦吏"的角色定位渊源有二:一是儒家"以教为治"的治理思想,二是"以吏为师"的历史传统。二者均滥觞于上古三代,并在后世得到不断丰富发展。在社会治理中,汉代循吏通过礼义道德教化、发展地方教育、整顿社会风俗等方式将"以教为治"的观念付诸实践,这对于稳定乡里秩序和促进蛮夷边地对汉帝国的认同有着重要意义。汉代循吏的社会治理模式被后世所承袭,对当代社会治理同样具有借鉴意义。     

毛泽东三失兵权始末考

同中国革命曲折复杂的历程一样,在毛泽东早期的革命实践活动中曾一波三折,不仅在政治上多次失意,在军事领导指挥上亦曾三次被"剥夺"兵权,用他自己的话说是"三次被赶出红军",这便是龙岩城会议"选掉"了兵权,赣南会议"取消"了兵权,宁都会议"撤销"了兵权.而他每一次兵权的失掉,都曾给中国革命和军队带来严重危机.     

毛泽东促成的五对美满姻缘

作为叱咤风云的一代伟人,毛泽东有挥斥方遒、豪气冲天的一面,也有普通人情感丰富、乐意成人之美的一面。毛泽东尤其喜欢做媒。尽管战斗生活十分紧张,但他始终不忘关心身边的战友和工作人员的婚姻大事。     

毛泽东与邓小平的“三下三上”

邓小平一生的政治生涯中有过"三下三上",这都和毛泽东有直接或间接的关系,而毛泽东对邓小平的倚重,始终表现出一种特别的感情。1933年,邓小平坚定地和毛泽东站在一起,第一次"下"。从1935年到1966年,是毛泽东把邓小平提拔起来的第32年。从1966年到1973年复出,是邓小平的第二次"下"的8年。邓小平的"二上"是林彪事件后,毛泽东对"文化大革命"的错误有了一定醒悟,决定让邓小平重新出山。邓小平的"三下"是个"伟大的悲剧",但毛泽东最后还是保持了一定的清醒,他没有听从"四人帮"的意见,相反,保留了邓小平的党籍,"以观后效",为邓小平更辉煌的"三上"提供了前提。     

红运会上产三“虎” 长征路上显威武

在苏区革命时,中央红军盛传有三"虎"。这三"虎"是指:红一方面军第1军团第1师第1团;第2师第4团、第5团。毛泽东、周恩来、朱德和聂荣臻等老一辈无产阶级革命家都这样称呼过,而周恩来更多的时候称他们为三只"拳头"。     

从孙中山的"以俄为师"到毛泽东的"一边倒"--试论俄国道路对中国两大伟人的影响

孙中山和毛泽东是中国历史上的两位伟人,他们分别领导中国人民实现了两次历史性飞跃,使中国社会发生了深刻变化.而且二人都曾借鉴俄国革命的经验,孙中山晚年提出"以俄为师",毛泽东在新中国成立前后主张实行"一边倒"的外交政策,走俄国人的路.可见,俄国对两人的影响之深,同时也表明了毛泽东对孙中山思想的继承、借鉴、丰富和发展.     

浅谈毛泽东关于青年问题的思想

毛泽东是伟大的马克思主义者,也是我们青年的光辉导师。他一生关心青年、爱护青年、研究青年、引导青年,对青年问题有许多熠熠闪光的卓越思想,丰富和发展了马克思列宁主义理论宝库。笔者仅就毛泽东关于青年问题的思想,作一粗浅地探讨,以此作为对毛泽东同志逝世十周年的纪念。