试论党的三代领导集体对统一战线理论的深化和拓展

本文论述了毛泽东统一战线思想中关于“两个联盟”的思想内容 ,邓小平新时期统战理论的基本特征 ;阐述了江泽民同志关于新时期统一战线的三个方面的科学概括。这充分体现了党的统一战线理论在实践中的不断深化和拓展 ,是一脉相承的思想体系     

从毛泽东到邓小平——中国共产党统一战线理论的发展轨迹

毛泽东统战理论的基本内容和贡献是：无产阶级只有解放全人类,才能最后解放自己的思想;科学地分析国内各阶级,提出建立两个联盟,结成最广泛的统一战线的思想;坚持统一战线独立自主,掌握无产阶级领导权的思想。邓小平以实事求是和创新精神提出了新时期的统一战线理论,其历史性贡献是：１． 揭示新时期我国社会主义关系的根本变化,确定新时期统一战线的性质和基础;２． 指出新时期统一战线的历史使命和任务;３． 明确新时期统一战线的对象和范围。毛泽东统战理论为邓小平统战理论的形成奠定了基础;后者既是对前者的直接继承,又是在新的历史条件下的丰富和发展     

试论新时期统一战线中的三个联盟

一统一战线问题,是我党在革命和建设中的同盟军问题,是一个政治战略问题。统一战线从来是我们进行胜利斗争的一个法宝,在新时期,它继续发挥着重大的作用。建国以后到“文革”之前,人民民主统一战线包括了劳动人民之间的联盟(主要是工农联盟)和工人阶级同可以合作的非劳动人民的联盟(主要是工人阶级同民族资产阶级的联盟)。这两个联盟之间的关系是:第一个联盟是基础,是第一位的,基本的;第二个联盟是第二位的,但也是重要的。正是由于第二个联盟的存在,使我们能够比较顺利地完成了     

论渠道战略联盟的建立和维持

主要的营销渠道战略联盟有经销商之间的联盟、供应商之间的联盟、供应商与经销商之间的联盟三种形式.通过对建立营销渠道战略联盟的优劣势分析揭示建立战略联盟是提高渠道竞争力的重要手段,同时要注意维护渠道联盟的健康发展;营销渠道的发展和演变,营销渠道战略联盟发展的八个趋势;建立和维持渠道战略联盟的难点及其应对措施和方法.     

浅析国民党改组后的阶级构成

一九二四年国民党实行改组成为革命的联盟。关于国民党改组后的阶级构成,目前在党史界存在着两种不同的看法:一种认为是工人、农民、城市小资产阶级、资产阶级的革命联盟;另一种认为是工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级的革命联盟。两种看法都是讲“四个阶级”的联盟。对于“工人、农民、城市小资产阶级”这三个阶级认识是相同的,     

土地革命战争时期的统一战线

在土地革命战争时期,中国共产党根据当时主要矛盾和阶级关系的变化,正确地领导了统一战线,出现了三个发展阶段。一三个阶级的联盟从一九二七年七月大革命失败到一力三一年九一八事变,这是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级三个阶级联盟的阶段。党所领导的统一战线,在新民主主义革命时期一般包括两种联盟,即工人阶级和农民阶级的联盟与工人阶级和民族资产阶级的联盟。可是,在大革命失败到九一八事变这     

联盟组合多样性及其与绩效维度的关系

基于480家机构的以自我为中心的网络数据,分析了联盟组合多样性和财务绩效、激进式创新绩效、渐进式创新绩效等三个重要绩效维度之间的关系.其中,联盟组合多样性与财务绩效负相关;而联盟组合多样性与激进式创新绩效呈现倒U形关系;联盟组合多样性与渐进式创新绩效呈现递减收益正相关.结果表明,管理者应该意识到联盟组合多样性的可能的消极影响,并且意识到不同水平的联盟组合多样性是最有益的.     

试论中共统一战线两个联盟的策略思想的来源和特点

两个联盟的策略思想源远流长,意义非凡.本文根据所掌握的历史资料,归纳出中共两联盟策略思想的来源;分析其在我国社会主义建设时期的新发展,新构想;并概括了两联盟策略思想的"群众观点、阶级分析、爱国主义、求同存异"四个特点.     

区域自主创新联盟的动力机制研究

区域自主创新联盟的动力应当包括内驱力和外驱力两个方面,分别对两种驱动力进行了解析,并从构筑联盟合作的共生愿景、构建联盟合作的规范机制、建立市场导向的合作创新模式等三个方面探讨了内驱力的构建,从培育联盟合作的区域创新文化、推动区域企业战略层面的创新合作、形成鼓励创新合作的区域创新政策和产业政策、积极推动区域创新合作服务平台建设等四个方面探讨了外驱力的构建。     

建国初期毛泽东农民教育理论与实践研究

1949年中国人民站起来后,以毛泽东为代表的中国共产党人进行对农民进行了轰轰烈烈的教育和改造。文章从农民教育的理论基础,历史依据,现实需求三方面考察建国初期农民教育的必要性,进而分析毛泽东农民教育理论与实践的目标和农民教育时代性的特征;思想政治教育的重要原则和灵活多样的教育内容三个特点,从而得出新时期农民教育的启示：摆在农民地位、维护农民利益是新时期农民教育的必要前提;加强党的领导、坚持思想教育是新时期农民教育的重要保证;与时俱进、以人为本是新时期农民教育的本质特征。     

大革命时期中国共产党关于女界统一战线的思想和策略

大革命时期,在我党推动下,中国妇女界第一次大联合正式形成.在女界联合中,我党初步阐明了必须坚持无产阶级领导权;坚持以工农妇女的联合为基础,联合一切可以联合的人;坚持"又联合又斗争"的统战策略等.这些内容丰富和发展了马克思主义的统战思想,奠定了我党关于女界统一战线的理论基础.     

新时期统一战线内部相互关系准则定位新探

社会经济结构的变化必然引起其他社会关系的变化。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善、社会运作方式的变迁及人们社会交往关系的调整,统一战线内部结构也发生了深刻变革,从而催生了统战对象的新变化。根据这些新变化,将新时期统一战线内部关系准则定位为"广依靠、大团结",共同服务于社会主义"三个文明"建设,有利于调整和确立全面建设小康社会进程中统一战线各项方针政策,与时俱进地推进马克思主义统一战线理论的发展。     

试论高校自主招生联盟的学生选择与影响因素

自主招生联盟是我国考试招生制度改革的内在要求,也是现阶段自主招生规模扩大的现实选择。目前,我国高校自主招生联盟的制度设计存在诸多限制学生选择的失当规定。由此,为了实现自主招生选拔优秀人才的目的,使自主招生联盟运作步入科学化、规范化的道路,应该强化自主招生联盟的必然因素,实现联考和面试成绩的共享互认,尽量分散考试时间和多设考点,取消有关优惠录取政策的不合理限制,推进考试的社会化和联盟高校的培养机制改革。     

简论中国抗日战争的“三个战场”

中国抗日战争的正面战场、敌后战场和大后方战场,共同构成全民族抗战的完整图景,是不可分割的一个整体,三者之间存在着错综复杂的互相联系、互相融通的关系。三个战场各有其发展的基本轨迹和基本特征,国共双方在三个战场上又团结又斗争、又联合又斗智,在共同抗日这个民族大义和民族担当的大问题面前表现出不同的胆识和作为,反映了中国共产党倡导和领导的抗日民族统一战线的形成和成长是个曲折、艰难、复杂的过程。把大后方视为一个特殊形式的战场,有其客观原因和主观原因。最主要的是,这是当时全民抗战,保卫每一寸国土,寸寸山河寸寸金,每寸山河都是神圣领土不容侵犯的“全民大战场意识”的反映。本文提出“三个战场”的理论,并通过对三个战场的特点和作用进行历史的、辨证的分析,以证明中国共产党所倡导和引领的全民性的抗日民族统一战线是抗日民族革命的主要形式,它的基础是国共合作,它从民族最终命运的价值观上,体现了国共两党同是一个民族命运共同体的起着引领作用的主体力量。抗日战争三个战场的胜利,是以中国共产党为核心的中国人民力量的空前壮大和全民族的空前觉醒的胜利,它为世界反法西斯战争东方战场作出了特殊的最大的贡献。       

统一战线的宪法地位表述问题的探讨

统一战线在我国的政治、经济、社会生活中发挥着重要的作用。应当将统一战线纳入国体范畴,从而明确其宪法地位。在当今全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的新时期,明确统一战线的宪法地位具有重大的意义。     

新中国成立前夕在美中国史家归国原因探析

自太平洋战争爆发后,中国学人赴美渐成潮流。在这股赴美洪流之中,不乏从事中国文史研究之人。值得注意的是,大多数赴美中国史家都在1949年新中国成立前后相继归国。促使大多数赴美的中国史家最终选择归国之原因主要有美国汉学的边缘性及其薄弱、美国对华人学者的歧视、中国史家强烈高亢的民族意识、新中国的吸引与积极召唤等。     

提高非公经济领域统战工作科学化水平研究

非公经济的发展带来了中国社会阶层分化和利益重组,这对新时期党的统一战线工作提出新的要求。提高统战工作科学化水平,是新时期发挥统战工作整合功能、扩大党的执政基础的必然要求。     

做好新时期统战工作，增强民族凝聚力

通过分析统一战线与民族凝聚力的相互关系,论述了新时期统一战线的根本任务,揭示了当代中国的统一战线是以爱国主义为基础的增强中华民族凝聚力的统一战线的主题,明确了在统一战线中增强民族凝聚力的现实意义。     

东北抗联历史作用再探

学术界对东北抗联的历史作用,多从其对关内抗战的配合加以论述.笔者认为,东北抗联是中国共产党东北抗日民族统一战线政策成功之体现;中华民族武装反抗日本侵略之先锋军;中华民族武装反抗日本侵略之宣传队;中华民族不屈精神之弘扬者;苏军进军东北之先遣军;中国共产党东北根据地之奠基人.     

邓小平、江泽民、胡锦涛统一战线思想比较研究

当代中国马克思主义的统一战线思想经历了三次开拓性的飞跃。邓小平统一战线思想的主要特色是朴实性、应急性和鲜明性;江泽民统一战线思想的主要特色是党性、民族性和开拓性;以胡锦涛同志为总书记的新的中央领导集体的统一战线思想主要特色是时代性、广阔性和必然性。三次飞跃都是在特定的历史背景下,为完成其振兴中华的历史使命而产生的,是传承和创新、联系和发展的关系。