大学生体质健康状况调查分析

为了掌握我校学生体质情况,更好地贯彻和实施《国家学生体质健康标准》,在统计学生体质健康检测数据的基础上,对大学生体质健康问题进行了分析和总结,发现男女大学生在身体形态方面有很大的差异,以及在各年级学生的身体素质方面有较大变化,并针对这些发现提出了相应的解决办法,以便更好地促进学生积极参加体育锻炼,提高自我保健能力和体质健康水平,检查教学质量,找出差距和不足。     

大学生体质下降的原因及对策

体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志.调查显示,我国大学生的体质呈下降趋势,健康现状不容乐观.影响大学生体质健康下降的主要原因有:大学生体质健康知识淡薄,生活方式不尽合理,高校对学生体质健康重视不够等.要大力普及增强体质锻练知识,加强健康与卫生教育,完善体质检查制度,改革高校体育课程等,使大学生体质健康不断得到提高.     

高校学生体质信息管理反馈系统的初步研究

体质信息管理反馈系统是针对大学生体质健康测试高校体质测试工作管理的综合系统,可以很好地兼容体质测试数据采集、管理、评价以及对学生课外体育锻炼的监测。是学生体质健康数据管理与反馈在数字化、信息化下高校体质测试工程的必然趋势。     

学生体质健康水平与民族体质的关联

随着我国人民经济生活水平的不断发展,青少年学生的体质健康状况二十年来却出现了持续下滑的趋势。为了贯彻学校体育要树立健康第一的指导思想,《学生体质健康标准》2002年秋开始在部分学校试行,2004年秋开始在全国各级各类学校全面实施。它的实施将对我国深化学校体育改革、完善体质健康评价体系、促进全体学生综合素质的提高具有深刻的影响,对形成比较完善的全民健身体系,切实提高全民族的健康素质的目标产生积极影响。     

我国学生体质健康的现状、成因及对策研究

我国对学生体质健康现状的调查表明:我国学生存在体质健康持续下降的危机。据此,文章从家庭、学校应试教育和传统社会文化等方面探讨了导致学生体质健康持续下降的成因,并提出了提高学生体质健康水平的具体对策。     

浅析大学生体质健康现状及对策

根据近几年我国大学生体质健康监测结果显示,发现我国大学生的体质正在全面下降.经过初步分析大学生体质下降存在的主要原因,提出了目前高校应该重视大学生体育锻炼,加大宣传力度,动员和组织学生参加课外的各种体育活动,并对增强大学生体质健康的有效途径进行了探讨.     

高职院校学生体质状况的研究

根据《学生体质健康标准》实施办法的规定,对黑龙江省三所高职院校2005级高职生的2006年《学生体质健康标准》的测试结果进行统计分析,了解高职学生体质健康状况的特点,为高职院校体育教学改革提供理论依据。     

高校对学生体质健康管理的行政干预措施研究

高校学生体质健康管理是庞大而系统的工程。研究认为,高校针对学生体质下降的问题应加强重视,必须建立一套行之有效的管理体系,对学生体质健康问题进行行政干预,才能从根本上解决学生的体质健康问题。     

微格教学法对大学生体质健康的实验研究

运用微格教学的原理分析《国家学生体质健康标准》,对华北电力大学体适能课程的进行微格教学的实验研究,建立了学生体质健康的教学程序,对实验班和对照班进行体质健康的对比。结果表明:微格教学方法可以有效地提高大学生的体质健康。     

大学生体质健康标准的调查分析

全面落实《学生体质健康标准》,提高学生体质健康状况,针对天水师范学院实施《学生体质健康标准》的情况及对测试结果运用数理统计法进行分析与评价.找出相关问题,提出了改进意见,并为高校体育课程教学改革提供了科学依据.     

中南大学学生体质健康现状及对策研究

运用测试法,对中南大学学生的体质健康现状进行测试和调查,对学生的身体形态、机能和素质进行比较分析,结果发现:中南大学学生体质健康总体状况良好,但仍有少部分学生体质测试达不到合格标准,其中以体型肥胖者居多。建议进一步加强对这一群体特性的研究,提高体育课教学和体育辅导的针对性,采取特殊的教学内容、教学手段、评价机制等,引导和帮助他们科学锻炼,培养健康的生活方式,使中南大学学生的体质健康水平整体跃上一个新的台阶。     

中南大学学生体质健康现状及对策研究

运用测试法,对中南大学学生的体质健康现状进行测试和调查,对学生的身体形态、机能和素质进行比较分析,结果发现：中南大学学生体质健康总体状况良好,但仍有少部分学生体质测试达不到合格标准,其中以体型肥胖者居多。建议进一步加强对这一群体特性的研究,提高体育课教学和体育辅导的针对性,采取特殊的教学内容、教学手段、评价机制等,引导和帮助他们科学锻炼,培养健康的生活方式,使中南大学学生的体质健康水平整体跃上一个新的台阶。     

我校女大学生体质健康状况的调查研究

通过对我校女大学生进行2007／2008学年《学生体质健康标准》测试，了解我校女大学生体质现状，提出有针对性的对策，以促进女大学生的体质健康水平，为进一步实施《学生体质健康标准》，提供有益参考。     

南京医科大学实施《学生体质健康标准》现状及对策研究

笔者对南京医科大学《学生体质健康标准》的测试数据进行统计分析与评价,指出其存在的主要问题,并提出合理性建议,以期全面落实《学生体质健康标准》,提高学生体质健康水平。     

轻工学院学生体质健康状况

本文运用文献资料法、测试法和统计分析法,通过汇总2007年河北理工大学轻工学院学生体质健康标准测试数据,比较四个年级男女大学生5项指标的不及格和优秀等级人数,全面分析学生体质健康状况和原因.     

从一次学生体质调查谈经常性体质监测

学校体育的主要任务是增强学生体质。国家要求建立学生健康管理制度,对学生的体质状况进行制度化和规范化的监测。这项工作是体育教师评估学生健康水平和体育工作质量的重要依据,是制定体育工作计划的基础,完成这项工作,是体育教师不可推卸的责任。 一、调查对象和方法 1994年6月我们用两周时间,结合体育期末考核,利用体育课和课余活动,在完全不影响     

高校学生体质健康测试相关问题分析

高校学生体质健康标准测试主要是为促进学生积极参加体育锻炼,养成终身锻炼身体的习惯,从而提高自我身体素质和体质健康水平。测试数据呈逐年下降趋势的原因主要是学生缺席测试、学生对测试不重视、教师测试不严格等。     

对大学生体质健康可持续发展的研究

通过研究东北农业大学03级、04级、05级体质健康标准测试各项的及格率,证实学生步入大学后,学校采用一系列的配套的管理方法和有力措施,短期内能使学生素质明显提高。但随着学生步入高年级而身体素质则呈下降趋势,特别是从高中升入大学的学生体质健康状况又是逐年下降的,本文分析了造成这种现象的原因,最后给出了大学生体质健康可持续发展的对策。     

延安大学学生体质健康现状调查研究

延安大学学生体质健康总体状况良好,但仍有少部分学生体质测试不及格,其中学生体型胖瘦两级分化现象突出。大学生身体形态、机能、素质的各项数据低年级明显优于高年级。     

普通高校《学生体质健康标准》测试模式比较研究

通过对普通高校《学生体质健康标准》测试模式的研究分析,笔者认为：合适的测试模式和良好的组织管理是提高《学生体质健康标准》测试效率的有效途径。建议：各学校应根据本校实际,采用适宜的测试模式进行《学生体质健康标准》的测试。