培养体育专业学生篮球裁判能力的途径与方法

采用文献资料法和逻辑推理法,对篮球裁判员的能力结构进行了分析与归纳,简述了培养普通高校体育专业大学生篮球裁判能力的途径与方法     

浅谈关于高校学生足球裁判员的培养

本文采用文献资料法、数理系统法、观摩法、实践法等,对普通高校学生足球裁判员培养的体制进行研究。指出:普通高校学生足球裁判员奇缺,尽快建立健全普通高校裁判员培养体制势在必行;现代大学生为建立健全普通高校学生足球裁判员培养体制提供了良好的条件;构健培养体制的关键是领导的重视,相关部门的积极配合与分工协作,重点与难点是有关政策、制度的落实和经费的保障;培养体系实施的基本原则是,课外与课内想结合,理论与实践相结合,集中培训与分散指导合,中心环节是学生裁判员的选拔与培养。     

高校培养篮球裁判员的方法与途径

目前在高校篮球运动项目中,裁判员的队伍建设与高校的篮球发展水平极不相称。针对在培养高校篮球竞赛裁判员中出现的问题进行分析和研究,提出在培养过程中应注意的方式与方法,为今后培养高校学生篮球裁判员工作提供一些理论依据。     

浅谈高校学生篮球裁判员的培养

随着篮球运动在高校的蓬勃开展,高校学生篮球裁判员的培养显得重要和可行,本文拟对如何培养学生裁判问题进行探讨。     

高师体育教育专业学生篮球裁判能力培养的现状与分析

运用问卷调查的方法,对有关数据进行逻辑分析,发现高师院校对篮球裁判的教学与培训不够重视,是当前我国篮球裁判员人数严重缺乏、篮球裁判员执法水平不高、不能满足社会需求的重要原因之一,主要表现为:篮球裁判课时设置少;许多高师院校基本没有开设该课程;高师院校的篮球教师对篮球裁判教学重视程度不够;高师院校的篮球裁判讲座和培训非常少,并且临场实践机会也很少。针对这种现象,提出了建立一个专业化、系统化培养体系的建议,即加大篮球裁判课时设置,并加强和完善该专业设置,教师要高度重视篮球裁判教学,同时加强学生临场实践的培养,并要给学生创造篮球裁判晋级平台,不断提高学生的篮球裁判能力。     

师范院校篮球普修课学生裁判技能教学内容与方法的探讨

通过对师范院校体育教育专业篮球普修课学生及部分篮球二级以上裁判员的调查与访问，对师范院校学生从事篮球裁判工作的难点与需求，以及基层比赛常见违例与犯规情况的统计与分析，提出了体育教育专业篮球普修课裁判技能教学的重点内容、介绍内容以及培养方法．     

如何培养篮球裁判员良好的心理素质

针对篮球比赛的特点,从四个方面讲述如何培养篮球裁判员良好的心理素质：具备良好心理素质的前提和要求（树立自信心）、阅读比赛的能力、加强训练和稳定的心态等,希望能对篮球裁判员培养良好的心理素质有所裨益。     

改革篮球教学课程模式注重裁判员的培养与发展

篮球裁判员工作在篮球教学、竞赛中起着积极重要的作用,它关系到一篮球运动的存在与发展;关系到篮球技、战术水平的普及与提高;关系到良好的体育道德的形成与发扬.在篮球教学课程模式改革中即要加强篮球技、战术知识的学习与提高同时也要注重篮球裁判员的培养与发展.一支高水平的篮球裁判员队伍将为篮球教学与开展阳光体育工程的和谐发展奠定坚实的基础.     

篮球选修班学生裁判基本功及其培养

篮球裁判的基本功是篮球裁判的基础,从深长对裁判工作的认识,裁判员具备的素养、基本技术、规格要求、规则与裁判法等方面加以培养进行论述,使深长有效地掌握和提高学生篮球裁判能力和执场水平,适应现代篮球运动发展的需要。     

高校应积极响应CUBA号召 培养大学生篮球裁判员

CUBA的裁判队伍逐步由高校教师和在校大学生组成。发展高校篮球裁判员,能促进学校体育运动的开展,提高学生综合素质,为学生步入社会打下良好基础,为我国体育事业培养后备人才。     

2010年FIBA新规则场地的修改及其对竞技篮球发展的影响

对2010年FIBA规则对篮球场地的修改包括有限制区的变更、合理冲撞区的增设、三分投篮区域的扩大和掷球入界线的完善等进行了分析。根据现阶段世界篮球比赛的发展趋势,得出结论：新规则对场地的修改将对竞技篮球发展产生重大影响。     

高校篮球教学中的女同学能力培养

高校篮球课要通过教学有意识培养能力与无意识培养能力的双向渠道,提高课堂上的教学效果与教学质量,通过篮球教学课,提高学生对篮球课的兴趣,使学生培养成良好的运动习惯、增强学生终身体育的意识,创造良好的心理条件,进行了解认识、掌握篮球运动技术与技能达到有效的教学效果。     

篮球比赛观赏性与裁判员执裁能力关系探析

篮球比赛的观赏性,除运动员要有高超的技术和战术运用外,裁判员在比赛中的作用是至关重要的,裁判员准确的判断能使运动员的技术水平得以正常或超水平的发挥,使比赛流畅进行。但是,如果由于裁判员的种种原因使比赛经常中断,影响运动员正常发挥,比赛就变得毫无精彩可言,失去了观赏的价值。篮球比赛没有观赏价值,就失去了生存和发展的土壤。因此,提高篮球裁判员准确执裁的能力,是保证比赛具有观赏价值的重要保证。     

怎样提高篮球教学课的吸引力

篮球课的教学质量是受诸多因素影响的 ,其中提高篮球课的吸引力教师是关键。教师必须充分利用教学艺术和教学规律 ,从实际出发 ,选用适当的方式、方法 ,来吸引、激发学生的兴趣和注意力 ,最大限度地调动学生的积极性、主动性 ,使他们思想集中 ,较好地掌握技、战术和运动技能。这样 ,篮球课的教学质量才会得到提高     

湖南省篮球骨干裁判临场判罚的影响因素分析

采用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法,探讨了影响湖南省篮球骨干裁判员临场判罚的主要因素:自身业务技能、赛前准备、心理素质、思想道德素质等,并据此提出了提高临场判罚准确性的建议,为提升我省篮球骨干裁判员的临场执裁水平提供依据,促进我省篮球运动的发展。     

高校篮球运动课程的思政机理探索

立德树人是高校育人的根本任务,高校篮球运动课程同样蕴含着深刻的育人要素和思政元素：篮球运动的哲学规律、技术阶段的变化特征以及竞技水平的提高规律与马克思主义哲学理论高度契合;我国篮球运动的发展成就可以激发学生的爱国主义情怀,篮球技术中丰富的引申含义与社会主义核心价值观相匹配;篮球技术背后的运动生物力学原理可以引导和培养学生的科学研究精神,引领大学生体育学科核心素养的培育。篮球运动课程可以凝练出爱国主义精神、集体主义精神、科学探究精神、开拓创新精神等育人要素和思政元素,教师采用不同的融合方式和教学方法在篮球教学中进行全员、全程、全方位育人,将充分发挥高校篮球运动课程的育人功效。     

谈篮球课中启发式教学方法的运用

在篮球课教学中,教学方法运用的好坏,不仅关系到教学任务的完成和教学目的的实现,而且对学生智力水平的提高和基本教学能力的培养产生一定影响,文章阐述的是启发式教学方法在篮球课教学中的运用。     

想象训练对培养篮球意识的作用

篮球意识的形成过程与想象训练过程有着密切的内在联系,对它加以认真地分析、研究,就能找到他们最直接的结合点。及时、准确地采取想象训练的手段来培养篮球意识,就能收到良好的效果。本文就是作者通过长期的篮球运动实践总结来说明篮球意识可作为一种素质,想象训练对培养篮球意识起着重要的作用。     

定量指导在篮球投篮训练中的应用

通过对投篮技术动作分析,运用运动学知识对投篮的全过程进行理论推导和分析,进行计算机仿真,开发出形象逼真、准确的单手投篮技术动作仿真软件。以此为提高投篮命中率提供准确的、直观的技术指导,帮助学生形成良好的动力定型。并且在实际训练中进行了运用,取得了较好的训练效果。     

高职院校篮球活动现状与发展对策研究

篮球是高校各项体育活动中普及程度最高的项目之一。立足于对高职院校不同年级学生体育运动的调查,就开展篮球运动的基本状况和相关影响因素进行了分析,而在诸多因素中,篮球文化对学生参加篮球活动的影响是不可忽视的。