纳米颗粒增强铜基复合材料的最新研究动态及发展趋势

纳米颗粒增强铜基复合材料具有独特的结构特征、优异的力学性能,与纯铜近似的导电、导热性能,是一种有着广泛应用领域的功能材料.综述了纳米颗粒增强相的类型及选用原则,论述了纳米颗粒增强铜基复合材料的制备方法以及颗粒增强相的类型、颗粒增强相的含量、制备工艺三方面对复合材料性能的影响,并对将来材料的研究方向进行了展望.     

纳米材料几个热点领域的新进展

纳米组装体系的设计和研究。目前的研究对象主要集中在纳米阵列体系;纳米嵌镶体系;介孔与纳米颗粒复合体系和纳米颗粒膜。目的是根据需要设计新的材料体系,探索或改善材料的性能,目标是为纳米器件的制作进行前期准备,如高亮度固体电子显示屏,纳米晶二极管,真空紫外到近红外特别是蓝、绿、红光控制的光致发电和电子发光管等都可以用纳米晶作为主要的材料,国际上把这种材料称为“量子”纳米晶,目前在实验室中已设计出的纳米器件有Si-SiO2的发光二极管,Si掺Ni的纳米颗粒发光二极管,用不同纳米尺度的CdSe做成红、绿、蓝光可调谐的…     

无机钙钛矿纳米晶CsPbBr_3高温光致发光研究

无机钙钛矿纳米晶材料具有优良的物理特性,是光伏和光电领域有广泛用途的纳米材料;但高温时光致发光(PL)强度的降低,严重影响无机钙钛矿纳米晶的实际应用。本文制备了CsPbBr_3@SiO_2核壳纳米晶,并在300～550 K的温度下研究了无机钙钛矿纳米晶CsPbBr_3的PL行为。研究发现,随着测试温度的升高CsPbBr_3纳米晶产生了不同程度的PL强度的降低和PL光谱蓝移,并且当测试温度高于400 K时荧光寿命明显减小。连续PL光谱测量表明,在低于500 K的温度下CsPbBr_3纳米晶PL强度的损失很大程度上是可逆的,但在较高的温度下PL强度的损失是不可逆的。     

纳米科学的学科交叉模式演变研究

交叉科学在科学知识体系整体化进程中具有不可替代的作用。纳米科学是一门新型的交叉学科,故选取该学科作为研究对象,利用引文分析方法,对该研究领域的学科交叉模式演变进行研究,从学科的引用环境角度,分析支撑其发展的基础学科的分布模式演变;从学科的被引用学科角度,分析该学科的应用学科分布及模式演变,从而定量刻画了纳米学科交叉强度随时间的演变特征,对纳米学科发展的结构动态特征进行发掘,为研究其他领域学科的发展提供借鉴,为研究者对纳米学科领域的发展的方向把握提供科学的依据。     

对目前我国纳米科技发展的思考

简要阐述了纳米科技的内涵、研究领域和发展趋势 ,指出了目前我国公众对纳米科技内涵的理解上存在的某些误解 ,即大多停留在把纳米级颗粒的制备技术及由此引起的材料性能的改变称为纳米技术 ,并分析了产生的主要原因 ,提出了我国纳米科技的发展对策     

Gd2O3:Yb3+,Tm3+@SiO2纳米晶的制备及上转换发光

本文采用微乳液法合成了SiO2包覆的Yb3+,Tm3+离子共掺杂的Gd2O3纳米晶上转换荧光粉体。SEM-ES和TEM测试结果均表明我们制备的SiO2包覆的Yb3+,Tm3+离子共掺杂的Gd2O3纳米晶是核-壳结构,且纳米颗粒的分散性好。在LD激光器(波长为976nm)激发下,观测到稀土离子的可见到近红外室温上转换发射。包覆使Gd2O3:Yb3+,Tm3+纳米晶粉体的近红外上转换发射强度得到明显提高。     

稀土掺杂复合氟化物纳米晶的制备和发光特性

综述了纳米发光材料的发展现状,着重阐述了稀土掺杂复合氟化物纳米晶的制备和荧光性质,并对这一新兴领域进一步的研究工作作了展望.     

纳米科技与纳米木材学的发展方向

纳米科技是21世纪知识创新和技术创新的源泉,纳米木材学是纳米科技与木材科学交叉融合的必然产物.提出了纳米木材学的研究领域和发展方向.     

纳米级位移测量技术综述

综述了当今国内外纳米级位移测量技术的研究状况和最新成果 ,重点介绍其工作原理和性能。探讨了纳米级位移测量的关键技术 ,并展望纳米级位移测量技术的发展方向及在超精、微细加工领域的应用前景     

糖类添加剂对纳米碳酸钙形貌的影响

借助于液相碳化法制备了不同结构的纳米碳酸钙颗粒,利用TEM和XRD等方法研究了不同分子结构糖类添加剂对碳酸钙颗粒形态和结构的影响。研究发现直链结构糖类影响纳米碳酸钙的成核,碳化生成立方结构的纳米碳酸钙颗粒;环状结构多糖对纳米碳酸钙的成核和生长均产生影响,碳化生成球状、片状、针状、纺锤状、立方形等多种不同结构的纳米碳酸钙颗粒。     

北京地区魏晋北朝时期考古研究现状

北京地区所发现的魏晋北朝时期遗迹不多,相关的考古学研究也比较薄弱,未形成综合系统性的研究,以致在考古发掘和研究过程中出现一些偏颇。基于此种情况,从这一时期的考古研究概况入手,对魏晋北朝时期的墓葬以及宗教遗迹进行简要梳理,并且将遗址遗迹的形制特征和出土器物情况做出总结,希望能够为这一时期的考古研究提供帮助。     

基于VOSviewer的国外语言景观研究计量学分析

借助引文分析软件VOSviewer对2010—2019十年间Web of Science核心数据库中有关语言景观研究的683篇文献进行计量学分析。以关键词共现、热点挖掘、共被引聚类为手段,对国外语言景观研究的发展脉络、热议话题、学科分布和核心文献展开述评,并对前沿发展趋势做出预测,旨在为国内相关研究的开展提供参考和启示。研究发现：这十年国外语言景观研究呈现稳中有增、方兴未艾之势;研究热点涉及多语兼用与多元文化、身份构建与文化认同、英语语言国际传播、语言政策与规划;语言学和教育学构成语言景观研究的核心力量,学术共同体亟待构建。未来研究主要呈现三大趋势：研究主题的边界不断扩展;研究对象的模态不断丰富;研究场域和范围不断延伸。     

经济人口承载力研究的基本方法探析

在经济社会发展研究中，经济人口承载力是一个日益受到关注的范畴，在城市化加速的时期尤其值得研究。通过对经济人口承载力研究方法的思考，提出两个相关的新参数：经济人口承载率和经济就业承载率。研究的基本内容：第一，从国家治理的视角审视经济人口承载力研究的基本方法，有重要的实践意义。第二，经济人口承载力研究的基本工具方法含指标分析、计量经济分析、软科学方法，方法选择是无界的。第三，经济人口承载力研究应重视以系统视角看问题，重视社会学的研究思想，拓展方法思考的空间。经济人口承载率、经济就业承载率两个新参数的确定，有助于经济人口承载力的研究。     

教育研究的两种范式：思辨研究与定性研究

教育研究范式可分为三种:思辩研究、定量研究与定性研究.在我国的教育理论研究中,常常存在着将思辨研究与定性研究混淆的现象.事实上,这是两种完全不同的研究范式.因此,对它们的内涵、研究对象、起源、哲学基础、资料来源、理论建构模式等方面进行区别辨析,有助于澄清人们的认识.     

本科生科研训练模式探讨与实践

在分析高等教育现状的基础上,论述了本科生科研训练的必要性和可能性。探讨本科生科研训练的内容和模式。指出了本科生科研训练过程中应该注意之处。介绍作者在本科生科研训练中具体做法,分析了成功之处和需要改进之处。为大面积进行本科生科研训练提出了参考意见。     

教育基本理论研究的性质和方法初探

教育基本理论研究是教育研究的重要组成部分。但这一领域的研究仍在幼稚地前行。原因在于研究者对于教育基本理论及其研究方法缺乏深刻的理解。教育基本理论研究具有哲学性质和人文性质 ;思辨和解释是教育基本理论研究的基本方法     

论知识分享的七大研究视角

知识分享是知识管理的重要分支.文章提出知识分享存在以"技术"为中心和以"人"为中心的两种研究范式.以这两种范式为框架,从沟通、工具、互动、学习、权力、市场和社会交换7个视角,对已有的知识分享研究进行综述;最后对知识分享研究的发展趋势进行展望,指出知识分享将从独立的以"技术"为中心的研究方式中解放,并将更加注重对个体层面和文化问题的研究.     

对高校教学与科研中一些问题的思考

本文主要探讨高等院校科研的地位,科研与教学之间的相互关系,指出了目前高等院校在教学和科研的相互关系中存在的一些问题,并对高等院校如何实现教学与科研的良性互动提出了一些看法.     

金融社会学的中国传统——对费孝通农村金融研究的阐释与重构

费孝通的很多著作被视为社会学和人类学的经典,而得到了学界充分的研究,但是他在农村金融方面的成果,却长期未得到应有的重视。通过对其相关著作的阐释与重构,将他的理论视角概括为“综合嵌入观”。费孝通的很多研究具有金融社会学方面的意义,可以对今天的研究提供指导和借鉴。他的一些具体结论可能已经过时,但是他分析问题的思路和研究方法,却仍是今天金融社会学研究的本土化学术资源。     

川端康成研究的地域性差异——以《雪国》为中心

日本的《雪国》研究特征是:“川端热”中的褒贬评价不均衡;研究态度严谨、资料翔实。中国的《雪国》研究特征是以社会学批评观点为主的研究阶段较长;日本等国研究成果的译介、中国比较文学的兴起推动了川端康成研究进程。两国的国情及传统文化对形成两国川端康成研究的不同特征给予了不可低估的影响。