高校兼职教师现状、问题与对策

随着高等教育的发展,兼职教师业已成为高等教育中不可忽视的师资力量。高校兼职教师的存在有其历史必然性,在高等教育的发展中具有不可替代的地位和作用。但由于思想认识上的偏差和高校用人、管理机制上的相对滞后,导致高校兼职教师队伍建设存在一些问题,应根据当前高等教育的新形势,深入调查研究,形成一套高校兼职师资队伍建设的长效机制。     

论职业中学兼职教师的聘用与管理

兼职教师是中等职业学校师资力量的重要组成部分,加强兼职教师队伍建设,是实现中等职业教育产教结合、面向市场办学和可持续发展的客观要求。为此,对当前职业中学兼职教师队伍建设中存在的聘用与管理问题进行了认真分析,并提出了相应的对策。     

基于人力资源管理视角的高职院校兼职教师队伍建设分析

高职院校的发展和壮大离不开人力资源管理的作用,高职院校的人力资源管理主要负责对其教职工进行有效的发掘、组织、使用和发展,进而为高职院校教学目标的实现提供可靠的人力保障,由此可见,人力资源管理在高校发展战略中占有重要地位。高职院校要树立现代教育人力资源理念,并在此基础上对高职院校兼职教师队伍进行科学的聘用、培训以及考核等,以更好地促进兼职教师队伍的健康发展。本文主要分析了高职院校兼职教师队伍建设的作用和意义,以及现阶段其队伍管理中存在的问题,并在此基础上提出相应的建设途径和措施。     

谈加强高校师资管理队伍的建设

高校师资管理队伍建设是关系到高校师资队伍建设能否顺利进行的重要作。本文从高校师资管理队伍的作用及师资管理人员应具有的素质如何加强师资管理人员的培养等方面进行了论述     

关于构建企业兼职教师培训机制的初步设想

本文旨在对如何培养企业兼职教师、兼职教师师资库建立与维护、聘任和管理兼职教师以及开展相关教学活动进行可行性论证和制度构建,为建立符合企业自身实际的兼职教师培训机制提供思路与建议,推动企业教育培训工作创新发展。     

从塑造高职院校品牌形象看兼职教师队伍的管理

本文在前人研究的基础上，将兼职教师队伍管理的重要性提升到学院品牌形象塑造的战略角度，阐述了高职院校塑造品牌形象的意义，并结合兼职教师队伍对学院品牌形象塑造的重要性，提出了兼职教师队伍管理的几点新措施，以利于学校的兼职教师队伍更好地为学校品脾形象的塑造服务。     

优化普通高校成人高等教育兼职教师队伍的实践与思考

随着高等教育事业的发展,普通高校内的成人高等教育兼职教师队伍出现了不容忽视的问题。改变这种状况,要明确并培养兼职教师应具备适应成人高等教育特点的特殊素质;用规范的聘任制度、科学的评价制度、合理的激励制度,优化兼职教师队伍;通过培养、培训提高这个队伍的基本素质。     

高职院校兼职教师的教师资格证书制度研究

高等职业教育培养目标的特殊性决定了高职院校不仅需要一支适应高职教育的专任教师队伍,而且需要保持一定比例的兼职教师队伍。从阐述高职兼职教师与教师资格证书制度的内涵出发,分析了我国高职兼职教师的教师资格证书存在的问题,并提出了相应的对策,如借鉴"同等学历"制度对高职兼职教师进行考核与选拔;政府应对高职兼职教师的教师资格进行宏观调控;高职兼职教师的教师资格证书的申请程序要规范等。     

实行聘用兼职教师,加强师资队伍建设

长期以来,我国普通高等学校的教师基本上都是专任教师,兼职教师很少,1980年兼职教师只相当于专职教师的4.26％。随着高等教育改革的深入发展,国家已明确规定允许少数博士生导师兼职,与此同时,许多高校都在积极地进行聘用兼职教师的尝试。北京大学为了使教学内容更贴近现实生活和增强教学活力,为了使各类学科的教学内容得到更新和师资力量的配置得到优化,目前已从实际工作部门和业务单位聘请了119名兼职教授和一批兼职副教授。     

高校辅导员培训工作中存在的问题与对策探析

随着我国高等教育的发展,高校辅导员队伍的变化和大学生日常思想政治教育的复杂性在客观上增加了高校辅导员培训的难度,而在培训形式、培训内容、培训方法、培训师资及培训机制等主观方面存在的问题更加突出。为提升高校辅导员培训的质量,加强高校辅导员队伍的建设,在培训理念、体系、师资和模式方面都应该有新的认识,探讨新的对策。     

双师型师资队伍建设在我院进一步发展的对策

由于经济发展和新型产业结构的变化，社会对实用型、技术型人才的需求明显增加，”双师型”教师成为高职高专院校师资队伍建设的热门研究。结合天津市财贸管理干部学院”双师型”教师所占比例不足等特点，提出制定培养计划，加大培训力度，借鉴国外经验，加强在职教育，积极引进人才，完善激励机制等有效措施，旨在促进学院发展．为社会培养优秀人才。     

论优秀传统文化对大学生的道德磨砺

当前,大学生思想政治教育与心理健康教育二者基本处于分离状态,必须高度重视将二者结合的重大意义。在正确分析二者结合的现状基础上,要从探索二者之间关系入手,以此找到二者有机结合的有效方式和手段。这些手段主要包括:建立专兼职相结合的教师队伍,将教育内容与目标相结合,将教育方法手段相结合,等等。     

浅论心理健康教育与思政教育的有机结合

当前,大学生思想政治教育与心理健康教育二者基本处于分离状态,必须高度重视将二者结合的重大意义。在正确分析二者结合的现状基础上,要从探索二者之间关系入手,以此找到二者有机结合的有效方式和手段。这些手段主要包括：建立专兼职相结合的教师队伍,将教育内容与目标相结合,将教育方法手段相结合,等等。     

论区域经济发展中高校的公共经济服务作用

高校在区域经济发展中应逐步发挥重要的公共经济服务作用,应树立主动服务区域经济建设的意识,适应区域经济发展的要求调整专业设置,鼓励高校教师到企业兼职,构建有效率的高校科研成果转化保障机制,积极发挥区域政府的桥梁引导作用。     

困惑与挑战--对21世纪中国高校教师职业的展望

中国高校教师职业在21世纪将发生重大变化高校教师将成为自由职业者;职称将不再评定而是聘定;教师总体收入将大增但个体差距拉大;兼职及短期失业将成为习见之事.此种新形势将对高校教师的素质提出更高要求.因此高校教师必须从思想品德、文化知识、智能、心理、体质五个方面人手,全面提高自身素质,方能在新的挑战和竞争中立足并作出贡献.     

高校财务报销实行学生兼职财务预审制度的探讨

通过对高校财务报销实行学生兼职财务预审的特点和优势的分析,阐述了在学生兼职财务预审中面临的阻力和问题,提出了以下对策:(1)做好学生预审员的选拔工作;(2)注重财务预审业务的理论和实务培训;(3)设置适合可行的预审操作流程;(4)优化学生预审员的动态管理;(5)改进学生预审员后续人才的培养工作方式;(6)建立学生财务预审的长效机制。     

民族地区高校在读大学生见习实践市场问题研究

民族地区高校在读大学生打工现象已不为鲜（笔者称之为在读大学生见习实践）,时下正悄悄的成为大学生私底下谈论的话题．成为了大学生活的时尚,越来越多的大学生利用业余时间走出校园去见习实践。有的是为了赚取生活补贴,有的是为了给自己将来的就业寻求实践机会,有的是进行课程实习,无论出于什么考虑,总之一些在读大学生已经走出了校园．所以大学生“打工”现象比较常见。由于民族地区见习实践资源相对匮乏,因而市场对他们的待遇并不乐观,市场存在着一些问题,本文就此加以分析,提出民族地区高校在读大学生见习实践市场的合理化建议,以为维护在读大学生见习实践这一群体的合理利益.     

限制兼任教师与民国大学学术职业发展

民国初期,政府通过教学工作量将大学教师职业划分为专任教师和兼任教师两种类型。当时,大学盛行聘请兼任教师及专任教师在外校兼课,兼任教师和专任教师之间的区别不明显。这种现象受到了海内外学者的批评,此后,中国的学界、大学和政府逐渐限制兼任教师:学界注重构筑官职和学术职业的界限,限制大学专任教师兼任官职|大学约束本校教师外出兼课|政府限制大学聘请过多的兼任教师。到民国后期,中国大学学术职业的专任程度逐步提高。这一历程反映了大学由注重教学绩效向关注学术质量的转变。     

高职英语专业口译课的重要性、现状及提高途径

市场对口译人才的需求呈“金字塔”状.高职高专作为中国高等教育的一个重要类型,其英语专业口译课程承担了培养“塔基”的专、兼职口译人才的重任.但长期以来,翻译界忽视高职口译教学,针对高职口译教学课程定位不准、合格师资缺乏等问题,探讨了高职口译教学的重要性,并从目标定位、理论指导、教学方法等方面为高职口译教学的提高提出意见和建议.