网络环境下的企业技术创新

互联网络技术的迅猛发展使得网络环境成为企业生存与发展所面临的新的客观经营环境 ,互联网也为现代企业管理和技术创新提供了新的平台。有了这样的一个新的环境或平台 ,企业的各个方面都会发生重大的变革。本文就是通过分析在网络环境下企业技术创新的特点、动力路径以及典型的案例模式等问题 ,来探讨网络技术在提升我国企业技术创新能力中的重要作用。     

网络环境下技术创新的风险识别与管理

分析了在网络环境下的企业技术创新的特点 ,对新环境下创新风险的来源与识别有了新的认识 ,并提出了在网络环境下企业技术创新风险控制与管理的主要措施。这对企业在新的环境条件下怎样开展技术创新有一定的指导意义     

基于企业网络组织的技术创新扩散过程分析

信息技术、互联网技术的快速发展使得网络组织逐渐成为企业之间合作、分享技术知识的重要形式。网络组织的技术创新扩散对于企业整合资源、获得技术扩散收益、应对快速变化的市场需求、突破技术障碍、减少创新风险等具有非常重要的意义。基于网络组织的技术创新扩散过程和特点,分析增强技术溢出的正面效应、规避负面效应的方式和方法,探讨加速技术创新扩散的有效机制,具有重要的理论意义和现实意义。     

商业生态视角下电子商务平台企业商业模式初探

随着网络技术的发展,电子商务在我国经济发展中扮演的角色越来越重要。本文从商业生态系统的视角通过对互联网平台企业的商业模式进行分析,探讨了互联网平台企业商业生态系统的参与主体和价值创造机理,有针对性地提出了以价值共创平台为中心、选择生态位成员、管理价值共创平台等构建策略。     

浅谈网络环境下的技术创新问题

阐述了信息网络化对企业技术创新产生的重要影响,提出了网络环境下技术创新策略.     

互联网技术、互联网金融与中小企业贷款技术创新--以阿里小贷为例

在Berger & Udell模型框架内,从信息环境角度,研究了互联网技术对金融机构信息环境的影响及对中小企业贷款技术创新的途径与机制。具体观点是：互联网技术改变了金融机构的信息环境,信息环境的改善导致中小企业贷款技术创新。本文创新在于：（1）通过互联网技术对信息环境及贷款技术影响的分析,发展了Berger & Udell 模型;（2）对我国阿里小贷模式从信息环境及贷款技术创新角度进行了理论分析。     

论网络平台上的企业公关

随着网络技术及网络公众群体的进一步发展,网络以其不同于传统媒介的优势成为企业公关的重要平台。本文认为,企业实施网络公关战略应以营造一个良好的网络舆论环境为基点,应坚持网络信息沟通中的公关原则,控制好企业网络信息的内容,利用网络信息共享的优势,有效监测舆论环境,加强网络公关的管理,为企业打造新的发展空间。     

企业创新网络现状与技术创新能力提升的路径研究——基于宝鸡装备制造业创新网络关系的调查

装备制造业是工业的“母机”,承担着为国民经济各行业和国防建设提供技术装备的重任。基于宝鸡142家装备制造业的调查问卷统计,就制造商-供应商-用户之间的网络关系、同行企业之间的网络关系、产学研合作关系、企业创新行动中的社会关系等分别进行了考察,外部网络联结的密度影响技术创新能力的提高。宝鸡技术创新能力提升的路径：发挥相对优势和竞争优势,特别是特色产业优势;利用产业集群构建企业创新网络,创造企业创新网络发展的创新环境;加强技术创新体系建设,打造企业自主创新的平台;以信息化建设为基础,为企业技术创新开辟新途径。     

网络环境下基于BSC-ANP的企业技术创新能力评价

网络环境下企业技术创新能力不仅受到企业自身的影响,而且与企业和外界持续进行信息的交流与沟通能力有关。根据网络环境下企业技术创新的特点,将平衡计分卡（BSC）方法引入到企业技术创新能力的分析和评价中,构建了网络环境下企业技术创新能力的评价指标体系,使指标体系中因素易于获取和量化;并应用网络层次分析（ANP）法解决了评价指标之间的复杂相关性。基于BSC-ANP方法建立企业技术创新评价的模型并进行评估,提高了评价的准确性。     

网络文化对大学生思想政治教育的双重影响及对策

互联网的产生和发展,为思想政治教育创造了一个全新的网络环境。网络文化已成为大学生学习与生活的重要内容,也成为高校思想政治教育的前沿阵地。本文着重解析了网络文化对思想政治教育的双重影响;详尽阐述了互联网环境下思想政治教育面临的机遇与挑战;深入探求了网络文化和思想政治教育环境建设的新途径,为构建信息时代高校思想政治教育平台献上绵薄之力。     

网络公共领域中的网络舆论与网络公众舆论

网络舆论和网络公众舆论是理解网络公共领域的关键概念。文章通过对舆论和公众舆论、网络舆论与网络公众舆论的诠释和辨析,厘清了舆论与公众舆论不同、网络舆论与网络公众舆论不同。文章指出,网络舆论是上网者随意、随感而发的话语;其中带有＂良知＂及成见且带有情绪化倾向。而网络公众舆论要求参与批判讨论并赋予了公共精神和批判性的含义。这有助于网络公共领域建设和适宜发展。     

网络使用、网络依赖与网络信息可信度之相关性研究

借助于“媒介可信度理论”与“媒介系统依赖理论”,采用问卷调查方法,我们探讨了网民对于网络信息的可信度评价,及网民对于网络的使用行为与其对网络的心理依赖间的关系。研究发现,网民的网络使用和网络依赖显著相关;网民的网络使用时间、网络使用经验、网络依赖及其人口变量与网络信息的可信度皆显著相关;网民在网络上不同类型的信息之间,其可信度评价存在显著差异。     

关于思想政治工作进网络的思考与实践

思想政治工作进网络是一个全新的亟待解决的课题。分析了互联网的功能及其双重性 ,思想政治工作面临的挑战和机遇 ,掌握信息网络制网权的必要性 ,在此基础上 ,从阵地、队伍、制度、机制、氛围和寓教于乐等六个方面 ,提出了高校思想政治工作进网络的实践举措 ,从策略层面上 ,阐明了推动思想政治工作进网络必须处理好的五个关系     

大学生生活园区网络软环境建设的探析

网络软环境主要由网络观念、网络行为、网络管理等要件构成。大学社区网软环境的形成,主要受社会网络大环境、大学生社区(即大学生生活园区)的区域小环境、大学生网民群体网络意识、行为、管理等状态的综合影响。健康文明网络软环境下的网络活动是大学生社区活动的有益补充扩展;而萎糜不良网络软环境下的网络活动则不利于大学生思想意识的导向、身心的健康和学业的完成。营造良好的网络软环境,需要培养大学生正确的网络观;完善社区网络管理制度;发挥学生自主管理作用;团学工作持久深入社区,消减网络成瘾现象。     

网络对学生心理健康的影响及应对——以贵阳市六所学校为例

网络对学生心理健康具有明显的影响,表现为：学生对网络的心理需求多元化、自制力弱、娱乐性强、交友目的强、伪装与猎奇心理严重、网络成瘾等。这与学生自身心理发展的脆弱、角色虚拟与混乱、网络发展的快捷性及环境的复杂性等因素有很大关系。因此,应在学生中开展网络心理健康教育,对存在网络心理健康问题的学生进行心理干预,对网络成瘾的学生采取厌恶疗法、生物反馈疗法、自我控制法、模仿法等治疗方法,从而改善和提升学生的心理健康素质。     

对大学生应用互联网情况的调查分析

文章以在校大学生和高校周边网吧为研究对象,通过调查研究和相关分析,揭示了大学生应用互联网的基本情况及特点。结果表明,网络对大学生的学习、人际交往及身心健康等有着重要影响。少数大学生沉迷于网络,对其发展有不利的影响。经Pearson相关分析,发现一些调查参数间存在显著的相关关系。在此基础上,提出了克服网络对大学生的不利影响,加强大学生对网络正确应用能力的建议。     

大学生网络成瘾的原因与对策

互联网的迅猛发展和普及,给人类社会带来巨大的变革,它在给人们带来便利的同时,也不可避免地带来了一些负面影响。大学生上网问题成愈演愈烈趋势,网络成瘾已成为大学生心理问题新现象。本文从大学生网络成瘾的危害出发,分析其产生的原因,从大学生自身的年龄特征以及所在的特定环境出发,提出建议性的防治对策,使大学生能够正确地认识和利用互联网,避免产生网络成瘾行为。     

网络标点符号使用现状探析

网络空间形式开放、 内容博杂, 网络语言中标点符号出现随意减省、 泛化使用、 错位使用、 乱用变体等现象,同时也呈现功能扩展、 超出标准、 空格替代以及与其他标示符号搭配使用的新变化、 新发展. 网络标点符号的现状与网络文化特征有密切关系, 使用者应把握网络标点符号的使用原则和特性.     

大学生网络成瘾行为调查及干预研究

网络成瘾这一现象越来越受到心理学界的关注.通过充分调查大学生网络成瘾行为现状后发现:上网时间、网络的可获得性、网络的使用功能等与网络成瘾有密切的关系,人格特质、社交需要、从众心理等方面是网络成瘾的重要影响因素,对大学生网络成瘾的不同程度应该实施不同的干预措施.     

网络德育的哲学思考

网络社会的到来,对人们的思想理念、行为方式、心理健康产生了重大的影响。学校传统的德育模式面临着重大变革,网络德育成为学校德育的新课题。树立“网络德育”理念,建构“网络德育模式”,是学校德育创新的需要,也是学校德育理论与实践与时俱进的重要表现。