论邓小平建设社会主义政治文明思想

邓小平建设社会主义政治文明思想极其丰富,涵盖政治文明建设的要件。邓小平认为,要树立科学理念,建设社会主义政治意识文明;要推进体制改革,建设社会主义政治制度文明;要实施依法治国,建设社会主义政治行为文明。研究邓小平建设社会主义政治文明思想,有助于在全面建设小康社会的新阶段,有力地推进社会主义政治文明的结构性建设。     

培育公民的政治意识是政治文明建设的基础

政治文明建设是一个系统工程,政治意识文明、政治制度文明和政治行为文明是其基本要素,其中政治意识文明是政治文明建设的思想基础。政治意识淡薄是当前政治文明建设的瓶颈,培育公民的政治意识是建设社会主义政治文明的基础性工作。     

构建和谐社会的政治文明内在结构

政治文明是一个系统。政治文明系统具有整体性、结构性、层次性的特征。政治文明是由政治意识、政治制度、政治行为构成的三维结构。其中,政治意识文明是政治文明的精髓;政治制度文明是其核心;而政治行为文明则是其表现。     

浅谈思想政治教育在政治意识文明建设中的作用

党的十六大报告首次明确提出,发展社会主义民主,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。充分发挥思想政治教育功能,促进政治意识文明建设,是政治文明建设的要求,也是我国社会发展的要求。本文主要针对思想政治教育在社会主义意识文明建设中的保证、宣传、调节和转化作用加以论述。     

论政治文明建设的意识文中明和行为文明之间的关系

政治文明是文明的重要组成部分,也是中国现代化建设的重要目标之一。政治意识文明和政治行为文明作为政治文明的两大组成部分,有其内在的涵义和价值。本文分析了政治意识文明和政治行为文明的涵义和构成,并试图从中找出二者之间的关系,以期对中国当代的政治文明建设有所裨益。     

论思想政治工作与政治文明建设

由于思想政治工作是政治意识文明建设的重要基础 ,是政治制度文明建设的重要手段 ,是政治关系文明建设的重要条件 ,是政治行为文明建设的重要途径。因此 ,加强思想政治工作是推进政治文明建设的必然要求。要适应政治文明建设的需要 ,切实加强和改进思想政治工作 ,就必须树立新观念 ,增强思想政治工作的时代性 ;必须努力增添新内容 ,增强思想政治工作的政治性 ;必须勇于探索新方法 ,增强思想政治工作的渗透性。     

论教育在促进政治意识文明建设中的作用

政治意识文明建设是政治文明建设的重要组成部分和内在灵魂,通过对教育的本质、教育的属性、教育发挥作用的途径的分析,提出了教育在政治意识文明建设中的促进作用,说明了教育与政治意识文明有着密切的关系.从这个理论出发,着重从社会主义政治文明建设的三个重要方面,即党的领导、人民代表大会制度、依法治国,进一步阐述了教育的促进功能对我国社会主义政治文明建设的启示,从而为发展和完善社会主义政治文明提供帮助.     

论精神领域的社会主义政治文明建设问题

所谓“精神领域中的政治文明”建设,主要指思想政治教育和政治意识文明方面的建设,其主要内容包括:马克思主义理论教育、社会主义主人翁精神教育、人民公仆意识教育、党风政风建设。目前,社会上存在种种忽视政治思想、政治意识的现象,对此我们应有清醒认识,要充分遵从思想意识的发展规律,创造新方法,加强精神领域中的政治文明建设。     

解读邓小平政治伦理思想

政治伦理是邓小平政治实践的重要维度，是邓小平政治思想的伦理内核和伦理基准。坚持马克思主义、坚持为人民服务、坚持正确的权力意识是他的主要政治意识伦理思想。政治制度伦理思想上高度关注政治制度的合理性问题、高度关注政治制度的善性问题、重视发挥政治制度的道德教育和道德示范的作用。在政治行为上坚持诚实守信、率先垂范和艰苦奋斗清正廉洁的中国传统美德。     

解读邓小平政治伦理思想

政治伦理是邓小平政治实践的重要维度,是邓小平政治思想的伦理内核和伦理基准。坚持马克思主义、坚持为人民服务、坚持正确的权力意识是他的主要政治意识伦理思想。政治制度伦理思想上高度关注政治制度的合理性问题、高度关注政治制度的善性问题、重视发挥政治制度的道德教育和道德示范的作用。在政治行为上坚持诚实守信、率先垂范和艰苦奋斗清正廉洁的中国传统美德。