互联网对高校思想政治教育目标管理的影响

目标管理(MBO)应用到思想政治教育领域,促进了思想政治教育活动科学化、正规化、制度化.随着网络的普及,我们应当高度重视互联网给高校思想政治教育目标管理带来的影响.互联网恰当地运用于高校思想政治教育目标管理,对高校思想政治教育目标的确立、目标管理的检查和调整、目标管理的实现产生积极影响.同时,互联网是一把双刃剑,网络不良的信息,削弱了思想政治教育的功效,道德的弱化造成受教育者实现思想政治教育目标的障碍,他律的弱化给思想政治教育目标的实现带来了难度.教育者要利用其正面影响,关注并采取措施遏制其负面影响,使传统的思想政治教育方式与互联网相结合,有效地发挥互联网在思想政治教育目标管理上的作用,从而更好地实现思想政治教育目标.     

提升思想政治教育亲和力和针对性研究

当今社会新媒体、新技术迅猛发展,纷繁复杂的互联网信息给大学生的世界观、人生观和价值观带来了深刻的影响。高校思想政治教育肩负着对大学生进行理想信念教育、爱国主义教育、道德教育和科学思维方式教育等教育任务,所以提升新时代下高校思想政治教育的亲和力和针对性显得尤为迫切和重要。从提升思想政治教育工作者自身的政治文化素养、实际工作能力以及弘扬思想政治教育的人文情怀三个方面来增强思想政治教育的时代感和吸引力。     

论互联网与大学生思想政治教育

互联网作为当代信息社会的重要标志,已延伸到人们的日常工作、学习、生活当中.随着大学生上网人数的猛增,互联网给大学生思想政治教育带来子冲击,也带来了无限的机遇.我们要主动出击,抢抓机遇,努力把互联网这一新事物运用到思想政治教育工作上来,使大学生思想政治教育在网络传播领域中占有一席之地.     

互联网时代大学生思想政治工作的研究与对策

互联网的迅速发展，拓展了思想政治教育的时空，丰富了思想政治教育的资源，创新了思想政治教育的模式，提高了思想政治教育的效率。既给大学生思想政治教育工作带来了前所未有的发展机遇，又使我们面临着严峻的挑战。这就要求我们要努力适应网络给大学生思想政治教育工作带来的新变化，不断探索和开辟互联网时代大学生思想政治教育工作的新的对策，从而全面创新高校思想政治教育工作。     

利用互联网媒体创新思想政治工作的思考*

近年来,以互联网为标志的新媒体发展迅猛,给思想政治工作带来了新挑战,使思想政治工作面临着更加多元、多变、开放、复杂的新局面.充分利用网络媒体,拓展思想政治教育的空间与渠道,创造有效的、适应现代网络信息交流特点的管理教育新形式、新方法.     

论互联网环境下思想政治教育的方法创新

随着我国互联网发展的形势变化，互联网极大地改变了人们学习、工作、生活、交往娱乐等行为方式，尤其是思想道德、心理、行为习惯。如何在互联网环境下开展思想政治教育工作，创新思想政治教育方法，是全社会思想政治教育者面临的一项新课题。文章分析了互联网的应用与发展给思想政治教育带来的挑战，着重探讨互联网环境下在继承传统思想政治教育方法的基础上，进行思想政治教育方法的创新，从而增强思想政治教育功效。     

论互联网与大学生思想政治教育

互联网作为当代信息社会的重要标志，已延伸到人们的日常工作，学习、生活当中，随着大学生上网人数的猛增，互联网给大学生思想政治教育带来了冲击，也带来了无限的机遇，我们要主动出击，抢抓机遇，努力把互联网这一新事物运用到思想政治教育工作上来，使大学生思想政治教育在网络传播领域中占有一席之地。     

论互联网对不同思想政治教育工作对象的影响

互联网是一把双刃剑,它在给人们带来积极影响的同时,也不可避免地带来了消极的影响。面对互联网在我国爆炸式发展状况,思想政治教育工作者要想开展行之有效的思想政治教育工作,就必须研究互联网对不同思想政治工作对象的不同影响,这样,才能提高思想政治教育工作的有效性和针对性。本文试从积极和消极两方面,分析互联网对领导干部、青少年、工人和农民等思想政治教育工作对象的不同影响。     

高校网络思想政治教育的渗透性与实效性分析

在高校,网络已普遍深入到教育的各个环节,它一方面给高校思想政治教育工作带来新的机遇和教育平台,也给思想政治教育工作的方式、教育理念、教育者的主体地位等提出了新的更高的要求。如何正确发挥信息网络的特点和功能,培养大学生健康向上的政治意识,是网络思想政治教育有待解决的问题和所要达到的重要目标。作为思想政治教育工作者,如何正确遴选信息,发挥舆论引导和监控作用,使积极健康的思想文化占领网络阵地,提高高校网络思想政治教育的有效性和实效性,具有十分重要的现实意义,也是本文研究的核心内容。     

高校思想政治教育网络载体的新探索

随着互联网的日益普及,网络对人们的社会生活及思想行为的影响越来越大,同时也给思想政治教育带来了新的机遇和挑战.运用网络载体开展思想政治教育,充分发挥网络载体的优势,提升高校思想政治教育的效果,已成为我国高校思想政治教育理论和实践工作者关注的焦点.本文在分析高校思想政治教育网络载体运行现状的基础上,探索新形势下如何构建高校思想政治教育网络载体的新阵地.     

自媒体对吉林省高校大学生思政教育的影响及对策

自媒体作为一种新的传播方式,越来越受到大学生的喜爱和追捧,已成为高校信息交流的主要渠道,并对大学生的生活方式、思维方式都产生了一定的影响.同时也给大学生思想政治教育带来了新机遇和新挑战.据此,应采取如下措施:重视自媒体的影响力,改进思政工作的方式;加强运用自媒体的教育引领,构建思想政治教育新平台;加强媒介素养教育,提高大学生能力的培养;加强思政教育工作者的队伍建设,抓住高校思政教育的主动权.     

网络环境下的高校思想政治教育工作研究

介绍了互联网的基本特点 ,论述了互联网给思想政治教育工作带来的机遇和挑战 ,提出了网络环境下的搞好高校思想政治工作的具体措施 :1.更新思想政治教育观念。 2 .丰富思想政治教育的内涵。3.建立思想政治教育网站。4.开发大学生思想信息反馈系统软件。并介绍了华北工学院的具体实践情况     

互联网时代青年思想政治教育方法创新的基本着力点

互联网的发展,提高了人们认识和改造世界的能力,也为青年思想政治教育方法的创新提出了新的时代要求。青年思想政治教育方法的创新,应坚持以互联网思维理念为引领,实现青年思想政治教育方法的综合化、人文化、开放化、科学化发展;借力互联网技术,推动青年思想政治教育信息获取方法、信息分析方法和评估反馈方法的创新;依托互联网平台,助力青年思想政治教育资源共享法、网络舆论引导法、网络心理咨询法的创新,进一步提升思想政治教育的有效性。     

研究生新媒体思想政治教育方法探析

传统的思想政治教育由于方式固化单一,不可避免地存在一些弊端。新媒体给高等学校研究生思想政治教育工作既带来了挑战,也带来了机遇。其在拓宽研究生获取信息渠道、丰富思想政治教育手段和提高思想政治学习效率等方面有着优势。将研究生思想政治教育与新媒体有效结合,改善思想政治教育方法,已经成为高等学校必须慎重思考的问题。思想政治教育工作者要及时了解新媒体给思想政治教育带来的变化,并主动应对以适应新媒体思想政治教育潮流,改善、创新方法,通过深化网络榜样力量,建立新型网络师生关系,构建研究生互动交流平台等途径,使新媒体能够更好地应用于研究生思想政治教育工作,改进思想政治教育的传统模式,完善研究生教育教学机制。     

计算机网络对高校学生思想政治工作的影响

计算机网络是当今时代信息革命的重要标志,网络的发展给大学生思想政治工作创新带来了难得的发展机遇,也给传统的思想政治工作带来了挑战.计算机网络对高校学生思想政治工作的影响主要表现在对思想政治工作的环境、客体、主体及方式方法方面的影响.研究这些影响有助于更好地开展思想政治工作,将思想政治工作切入网络,使之为我所用、助我所长,不断地发现新情况、探索新思想、解决新矛盾.     

计算机网络高校学生思想政治工作的影响

计算机网络是当今时代信息革命的重要标志,网络的发展给大学生思想政治工作创新带来了难得的发展机遇,也给传统的思想政治工作带来了挑战.计算机网络对高校学生思想政治工作的影响主要表现在对思想政治工作的环境、客体、主体及方式方法方面的影响.研究这些影响有助于更好地开展思想政治工作,将思想政治工作切入网络,使之为我所用、助我所长,不断地发现新情况、探索新思想、解决新矛盾.     

“互联网”对高校思想政治教育工作的影响及对策

互联网作为目前最先进的传播媒介,其开放性、交互性、隐蔽性等特点,对高校思想政治教育工作产生了重大而深远的影响.它给高校思想政治教育工作带来了前所未有的新机遇,同时也使传统的思想政治教育工作面临着严峻的挑战.在新形势下,用马克思主义占领网络教育阵地,完善网络建设,不断提高思想政治教育工作者的自身素质,将是加强高校思想政治教育工作的主要对策.     

互联网对青少年思想政治教育功效提出的挑战

互联网作为信息时代的一种新形媒体,对青少年的影响越来越大,甚至成为青少年日常生活的一部分。然而现代科技的发明在给我们带来方便、快捷,为当代思想政治教育方式、方法、手段、措施的现代化提供了可能的同时,也对传统思想政治教育提出了种种挑战,已影响了互联网世界青少年思想政治教育功效的发挥。因此,本文着重谈一谈互联网对青少年思想政治教育功效提出的挑战。     

挑战及对策：网络时代的大学生思想政治教育

互联网作为信息传播的新媒体具有虚拟性、开放性、互动性、共享性等特点 ,文章分析了互联网给大学生思想政治教育带来的挑战 ,提出了要加强阵地建设、加强制度建设、加强队伍建设、加强大学生思想道德建设等对策 ,以达到利用现代网络技术加强大学生思想政治教育的目的     

开放的网络文化与大学生思想政治教育

针对开放的网络文化给大学生生活带来持续不断的影响，论述了大学生思想政治教育应该充分认识到网络文化的开放性特点，在对其有清醒认识的基础上，充分利用它的开放性优势，如开放的网络文化所形成的“教育能量”不会因时间和空间的限制而阻断，在主体互动过程中可以木断扩大彼此互动的振幅与震频，有利于互动主体之间的相互启发和提高。这些优势必将有利于引导当代大学生最大限度地吸纳思想政治教育为其提供的各种教育信息。