共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
教学方法的基本问题与创造性的教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
王玲 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,25(1):186-188
本文论述了教学方法在教学活动中的特定作用和选择教学方法的主要依据 ,明确了教学方法与教学内容的联系及与教育实践的不可分离性 ,分析了传统教育方法的弊端及创造性的教学法 相似文献
2.
多元化教学方法促进高层次创新人才的培养—山西大学科学技术哲学专业研究生 总被引:1,自引:0,他引:1
山西大学科学技术哲学学科通过对问题式教学方法、研讨式教学方法、启发式教学方法、反馈式教学方法、案例式教学方法、讲座式教学方法等多元化教学方法的不断探讨与实践,极大地促进了研究生培养质量的提高。 相似文献
3.
马亚丽 《吉林工程技术师范学院学报》2013,29(1):66-67
针对新的教学模式及人才培养目标,建立新的“工程图学”课程体系及运用先进的教学方法是一个迫切需要解决的问题.文章从优化教学内容、创新教学方法与手段、加强实践教学等方面,对课程内容体系的完善和教学方法的运用进行了阐述. 相似文献
4.
液压传动与控制是机械类专业的一门重要的专业技术基础课,同时也是一门应用学科.文章分析了该课程在教学中发现的问题,对教学方法的改革进行了探索与实践,提出了适应CDIO模式培养的教学方法。 相似文献
5.
教学方法是完成教学任务的手段与途径,多年来,结合武术套路特点及学生的实际情况,通过采用直观教学与语言讲解、完整教学与分解教学、预防与纠正错误动作等相结合的教学方法,对完成武术的教学任务,提高教学效果,培养学生的学习兴趣和体育锻炼习惯等方面起到了积极作用。 相似文献
6.
专业课实施启发式开放教学的实践 总被引:5,自引:0,他引:5
从启发式、开放式教学的模式与内容入手,以体现学生的主体性为特征,对专业课教学方法改革进行了初步实践.阐述了启发式、开放式教学方法的区别和联系,重点介绍了这两种教学方法的结合,而形成的启发式开放教学方法,及其在课程教学活动中的运用效果. 相似文献
7.
马巧梅 《中北大学学报(社会科学版)》2004,20(2):68-69
教学方法是实现教学目的所采用的途径和手段。信息产业的高速发展要求教育者不断改进教学方法。针对目前 IT教学的情况 ,本文对教学方法从七个方面进行了探讨 :考试的重点、理论课程与实验课程的安排、教材的更新、学生创新能力的培养、教学活动的方法、与学生的交流、教学模式的多样化 相似文献
8.
《网页设计与制作》是一门理论与实践紧密结合的课程,必须及时对课程教学方法进行思考和总结,并适时采取一些必要的方式对教学效果进行测试,才保证良好的教学效果,只有抛弃旧的教学模式,才能摸索出符合新时期课程特点的教学方法。本文从教学内容安排方面以及教学模式和方法方面进行了一些改革研究。根据近三年所从事的教学方法效果的测试和反馈,对课程教学方法进行了改革并应用于教学中,取得了良好的教学效果。 相似文献
9.
"材料力学"课程教学方法教学手段的研究与改革 总被引:3,自引:0,他引:3
材料力学是高等工科院校重要的技术基础课之一,这门课程的教学改革工作也一直是高校教学中不断探讨的主题。本文对材料力学课程教学方法、教学手段改革进行了研究与探讨。从教学体系、教学方法、教学手段等方面阐述了材料力学课程建设的思路和体会。 相似文献
10.
本文从教学方法的概念举例出发并结合自己八年的教育教学实践经验,再探讨教学方法的定义。作者主张采用“策略”与“措施”这两个概念来定义教学方法。认为教学方法是为了完成教学任务,实现教学目的而采用的策略与措施;其本质不仅仅是教法与学法的关系,而更重要的是教学的策略、技能、技术、手段的综合设计、应用和操作。 相似文献