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1.
大学生考试作弊的原因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
余传杰 《河南工业大学学报(社会科学版)》2005,1(1):96-97
当前大学校园中,考试作弊现象比较严重.其主观原因主要有认知偏差和虚荣心强等,客观原因主要有教学管理不够完善和社会因素影响等.提出了应对考试作弊问题的对策. 相似文献
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梁晓宙 《太原师范学院学报(社会科学版)》2007,6(2):147-148
大学生考试作弊是由于诚信观不强,平时荒废学业;还有社会对人才的评价标准存在误区,学校在教学管理和教学效果方面存在不足,考试组织不严密等原因。杜绝大学生作弊的有效途径是:加强教学管理,提高教师的教学水平;加强学生的诚信教育,规范考试程序;加强考试方式的改革,完善科学的评价体系。 相似文献
3.
长期以来,大学生考试作弊问题一直困扰着高校学生的日常教育和教学管理工作,如何让学生正确认识考试作弊的危害,并对其进行有效的防治,就成为高校整顿教学秩序、改善育人环境和提高教育教学质量的一项重大而紧迫的任务。本文以内蒙古农业大学为例从分析高校学生学习状况和考试作弊现象入手,深入研究大学生考试作弊的原因,详细分析大学生考试作弊的危害,并有针对性地提出杜绝大学生考试作弊的措施和方法。 相似文献
4.
浅议高校学生考试作弊的手段、原因和对策 总被引:3,自引:0,他引:3
高校学生考试作弊现象屡禁不止,困扰着高校教学管理工作,危害严重。本文简要分析了高校学生考试作弊的特点及原因,在此基础上,提出了一些有针对性的预防和干预措施。 相似文献
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王晓燕 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2013,(5):97-99
为追求更高的学业成绩,大学生在考试中出现一定程度的作弊现象。该现象呈现出的特征是作弊手段科技化、作弊大众化。针对这种现象,以会计学专业学生为例,剖析造成该现象的主要因素。主要因素包括社会因素、考生因素和高校因素。从三个方面采取针对性的措施减少作弊现象,以达到改善考风考纪的目的。 相似文献
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大学生考试作弊的产生、盛行与社会上弄虚作假的不良风气、学校教育上的缺陷、学习评价体系不科学以及扩大招生引发的教学管理失衡等客观原因有关,也与大学生自身的道德修养、人生价值观、是非判断能力和心理素质等方面存在着比较严重的问题有着密切的关系。文章在分析大学生考试作弊成因的基础上,指出了大学生考试作弊的性质、特点和危害,并提出了遏制考试作弊歪风的对策。 相似文献
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考试是高等教育的重要组成部分,是检验教学质量和学生成绩的重要环节.随着对教学水平的要求不断提高,学生成绩的影响力也越来越大.目前,在高校中存在的考试作弊问题也日趋明显.考试违纪、作弊现象普遍存在,导致学生成绩不真实,学生学习积极性下降,这样的考风严重影响了学风.就考风这一问题,对学生考试作弊的原因进行了分析,并提出了相应的措施. 相似文献
8.
额尔敦吐 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2007,33(6):114-115
考试作弊是一个多因素的复杂的问题。本文运用归因理论对大学生考试作弊因素进行分析,探讨各因素之间的联系,认识它们的共性和个性,找出并利用其中的积极因素,克服消极因素,杜绝作弊行为。 相似文献
9.
大学考试作弊现象分析及对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
刘贵富 《吉林工程技术师范学院学报》2008,24(2):1-4
随着大学在校生数量和办学规模的不断扩大,随之而来的大学生考试作弊现象也在不断蔓延,这给高校的教学秩序、教学管理带来很大的冲击和影响。因此,加强对大学生考试作弊现象的分析和研究,制定行之有效的政策和法规来加以遏制和引导,是高校必须面对和立即着手解决的课题。 相似文献
10.
关于考试作弊的问卷调查 总被引:1,自引:0,他引:1
刘双魁 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2001,18(4):113-116
当前高校学生考试作弊现象较为严重,通过对一定数量学生关于考试作弊问题真实思想的调查及分析,可以更好地了解学生在考试作弊问题上的种种想法,以为思想教育和行政决策提供参考依据。 相似文献
11.
王成光 《西华师范大学学报(自然科学版)》2007,(6):85-88
本文从自主学习的含义和特点分析入手,阐述了大学生思想政治理论课自主学习的重要意义,总结了自己多年在思想政治理论课程教学中开展学生自讲教材部分内容的实践,并分析了它对加强大学生思想政治理论课自主学习的积极效果。 相似文献
12.
姚峥嵘 《河北科技大学学报(社会科学版)》2007,7(2):47-53
在高校办学过程中学生伤害事故很难避免。本文从法律视角对高校学生伤害事故进行了界定,明确了学生伤害事故的违约责任和侵权责任,提出高校学生伤害事故责任竞合应采取允许竞合模式,同时,对高校学生伤害事故提出了处理和防范的原则和措施。 相似文献
13.
大学生英语学习中母语依赖的特点 总被引:1,自引:0,他引:1
采取定量研究的方法,调查了大学新生英语学习中的母语依赖情况。结果显示尽管母语观念与母语策略之间存在着不一致性,但大学生在英语学习过程中的母语依赖现象是不可回避的。同时,语言输出中的母语策略使用量高于语言输入中的使用量,并且写的母语依赖问题最为突出。 相似文献
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大学英语教学改革的推进,使得大学生英语的综合能力培养日趋重要。英语口语作为重要一环,得到广泛的关注,合理的教学目标和有效的教学方法,是提高大学生口语教学效果和学生运用语言能力的关键。 相似文献
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姜玉秋 《白城师范学院学报》2006,(6)
大学数学教学最重要的是培养学生的思维能力,而思维能力的培养要以学生主动学习为前提条件,本文就如何在大学数学教学中培养学生的主动性及提高学生学习兴趣方面提出了一些见解。 相似文献
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:高校实验教学是使学生在特定的环境下通过自身主观努力完成的教学过程。它在发展学生能力等方面具有特定的优势 ,它的直观性、实践性、综合性、创造性是不可替代的。实验教学 ,是深化理论知识 ,掌握实验技能 ,培养创新思维的重要环节 ,对启发学生的形象思维和创新意识 ,起着点石成金的作用。实验教学是创造型人才培养目标的重要教学环节 ,是高校开展素质教育的有效途径 相似文献
17.
金昕 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2009,(3)
如何帮助大学生养成健康的人格,成为新时期高校人才培养面临的重要课题.本文在继承和借鉴的基础上,将美学理论研究的"美育转向"与大学生人格养成中的"美育缺失"相结合,通过探索乐中施教、主体体验、朋辈互动等以大学生人格养成为旨归的美育策略,力图为解决大学生理想人格塑造这一实践难题提供理论与实践支持,确保以大学生人格养成为旨归的美育取得实效. 相似文献
18.
阐述了在扩招背景下实施大学英语分级教学管理模式的思路和步骤.新的管理模式,是满足不同层次不同需求学生个性化英语学习的需要;同时,通过完善教师教学的激励和约束机制,增强教师的责任心和荣誉感,从"教"与"学"的方面提高大学英语教学的整体质量. 相似文献
19.
高校思想政治理论课对大学生哲学素质的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
胡万年 《合肥学院学报(社会科学版)》2009,26(4):124-126
思想政治理论课是高校教学设制的重要环节,是培养大学生的哲学素质的重要手段.因此,在当前思想政治理论课的教学中,必须坚持和充分发挥思想政治理论课在培养大学生哲学素质方面应有的教育功能,进而在培养大学生哲学素质方面提出具体的可行性路径. 相似文献
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朱频频 《东北农业大学学报(社会科学版)》2008,6(2):70-71
近年来,我国高等院校在大学英语教学实践中坚持改革。在此过程中,互联网以其独特的优势被广泛应用于英语教学中。本文以建构主义为理论基础,分析了如何在网络英语教学环境下端正、转变学生的学习态度,运用先进的多媒体技术激发学生在英语学习中的主体性、能动性和创造性,突出学生的主体地位。对大学英语教学有一定的指导意义。 相似文献