共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
李克声 《吉林师范大学学报》1995,(1)
“两手抓,两手都要硬”是邓小平同志提出的有关社会主义现代化建设全局的理论观点。这一理论观点坚持了唯物辩证法的两点论和重点论,深刻揭示了社会主义现代化建设的内部规律。在工作实践上,要做到领导抓,抓领导;全面抓,抓全面;认真抓,抓认真;反复抓,抓反复;具体抓,抓具体,做到落实,抓出成效。 相似文献
2.
童中贤 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1995,(6)
领导者要努力提高两手抓的本领童中贤坚持“两手抓”,即一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设;一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动;一手抓建设,一手抓法制……。这是邓小平同志一贯坚持的一个重大战略方针,也是建设有中国特色社会主义理论的重要内容。坚持“... 相似文献
3.
外派劳务的培训关系到国家的形象以及对外经济的合作与发展。为提高教学质量,我们做到,抓调研,准确把握外派劳务培训的特点,抓重点,精心组织教学内容:抓方法,努力提高教学效果;抓管理,增减良好的作风纪律,抓训练,注重基本行为规范的养成;抓考核,认真把好结业关。由于把握住培训的各个环节,保证了培训的质量。 相似文献
4.
5.
毕宪顺 《中国石油大学学报(社会科学版)》1996,(4)
两点论在社会主义建设中的创造性运用——论邓小平的两手抓两手都要硬的思想毕宪顺邓小平在指导我国改革开放的实践中,提出了一系列的两手抓。包括:一手就是坚持对外开放和对内搞活经济的政策,一手就是坚持打击经济犯罪活动;一手抓建设,一手抓法制;一手抓改革开放,... 相似文献
6.
程信和 《中山大学学报(社会科学版)》1994,(4)
本文的基调是如何贯彻邓小平同志提出的“一手抓建设、一手抓法制”的治国方针,实现法制与经济协调发展,使法制更好地为经济服务。从法商融合的意义、基础、困难、途径、前景等几个方面依次进行探讨,提出下述见解:1.法商融合,老题新做;2.法商融合,顺理成章;3.法商融合,先天不足;4.法商融合,协调发展;5.法商融合,大有可为。 相似文献
7.
8.
李君 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
图书发行既要讲求“经济效益”又要讲求“社会效益”,这是社会主义图书发行出版事业人所共知的原则。但是,在实践中做到“两个效益”兼顾,却始终是个难题。片面追求经济效益而忽视乃至忽略社会效益,也就成了图书出版发行工作的实际问题。面对“两个效益”都必须搞好的目标,我们应该采取怎样的经营策略?(-)作为策略,可以有各种选择,比如抓畅销书的出版发行;抓教育口教学图书的出版发行;抓精装、豪华本经典著作的出版发行;抓各种工具书的出版发行等等。这些经营策略在某一个时期都曾有过成效,但又都有致命的弊端,就是往往使出… 相似文献
9.
学校应加强教研组建设,教师应树理想强修养,爱岗敬业多奉献;讲友谊重情感,互帮互助增干劲;改传统变教法,素质教育为指导;抓教研促教学,科研兴组出成果;出主意挑重担,学科带头做贡献;走出去请进来,学高为师宽胸怀。 相似文献
10.
谢法江 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
后勤工作在高等学校处于为各项工作奠定基础,提供保障,壮大实力,提供优美环境的重要地位。当前,抓好后勤职工的思想政治工作是做好后勤工作的根本保证。首先,要教育后勤职工树立价值观念、竞争观念、法制观念、效益观念、服务观念;其次,在工作方法上要抓固本强基,抓形式的创新,抓激励和树立正气。 相似文献
11.
市委十二届九次全会强调.下半年全市经济工作要集中精力做好“两抓两促”:抓结构调整、促转型升级;抓有效应对,促平稳运行。全区各级干部必须结合下关实际.认真贯彻市委会议精神.进一步增强危机感、紧迫感和责任感。 相似文献
12.
抓小放大
唯其小,故有新;唯其小,故能集中笔墨,议论深入,叙述鲜活。如此抓小放大,大题小做,就不再有空洞肤浅、难以落笔之忧,文章也见厚实与出新。如以“瞬间”为话题,一考生写道: 相似文献
13.
朱延龄 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1994,(4)
《邓小平文选》第三卷中反复阐述,要把经济搞上去,实现现代化建设的宏伟目标,建设有中国特色的社会主义,就要坚持两手抓,一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设。这两手都要硬。“两手抓”的思想根源于实践,又高于实践,它把唯物辩证法和当代中国改革开放的实际结合起来,已成为建设有中国特色社会主义的重大战略方计。十多年来的实践已雄辩地证明,只一手抓不行,两手轮流抓不行,一手硬一手软也不行,必须坚持两手抓,两手都要硬。我国的改革开放能够顺利进行,成绩卓著,世人瞩目,就是… 相似文献
14.
田澜 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(4):126-129
成功教育的有效实施途径主要有六种,即教师必须积极构建和谐的校园环境,优化隐性课程;必须立足学科教学,抓实学科课程渗透;增设专门课程,开展心理素质专题训练;关注学生个体需求,提供个别心理辅导;关注学生行为习惯齐成,实施德育和班主任工作渗透;开挖学生潜能,培养学生兴趣和特长。 相似文献
15.
晋中市委老干部局在自身建设中以“三个三”为标准,通过抓素质树形象,抓班子带队伍,确保工作扎实、深入、有效地开展。“三个三”即树立“三种意识”,坚持“三种作风”,发扬“三种精神”。“三种意识”,即进取意识,服务意识,大局意识;“三种作风”,即雷厉风行的作风,一丝不苟的作风,精益求精的作风;“三种精神”,即勇于担当的精神,敢干敢争的精神,乐于实干的精神。 相似文献
16.
17.
李金珠 《北华大学学报(社会科学版)》1997,(4)
邓小平同志从实际出发,对政治进行了新的理论概括:在安定团结的基础上进行“四化”建设就是最大的政治;坚持四项基本原则,发扬思想政治工作优势;抓经济建设的同时,不能忽略阶级斗争,阶级斗争要服从、服务于“四化”建设。 相似文献
18.
许均秀 《张家口师专学报(社会科学版)》1997,13(3):68-71,79
道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容。加强道德建设必须坚持以为人民服务为核心的集体主义价值导向;必须坚持用法律手段做保证,使道德建设法制化;必须坚持抓两头带中间,以重点突破带动整体推进。 相似文献
19.
陈光旨 《广西大学学报(社会科学版)》1994,(1)
高等院校应主动而不是被动地适应并参与社会主义市场经济体制的建立;不是随机地而是遵循教育规律,在市场经济中发展高等教育;应发挥高校优势和特长,在市场经济中增强综合校力;要把高等院校当成教育的“大中型企业”来抓。 相似文献
20.
一九九四年八月,中共中央发出了《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《意见》)。以中共中央名义专门就学校德育的问题发一个关涉全局的文件,这在建国以来并木多见。一切有识之士和广大学校德育工作者倍感欢欣鼓舞。它是新形势下抓学校德育的经验概括,具有推广性;是对学校德育地位的充分肯定,具有权威性;是国家抓学校德育思路的集中表达,具有规范性;是中央“坚持两手抓”战略的重要举措,社会主义精神文明建设的系统工程之一。是学校德育工作的强大动力和重要里程碑。《意见》25条,除论述新形势下加强、改进… 相似文献