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1.
高校图书馆与大学生信息素养教育 总被引:1,自引:0,他引:1
石君 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2008,(1)
培养大学生的信息素养能力是图书馆履行信息和教育职能的具体体现,信息素养教育的目的就是要提高大学生的信息意识、信息道德和信息能力,现从分析信息素养的内涵入手,阐述高校图书馆在大学生信息素养教育中的优势并提出高校图书馆加强大学生信息素养教育的途径。 相似文献
2.
论高校图书馆与大学生信息素养教育 总被引:7,自引:0,他引:7
梁红 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2005,22(4):121-124
培养大学生的信息素养能力是图书馆履行信息和教育职能的具体体现。信息素养教育的目的就是要提高大学生的信息意识、信息道德和信息能力。当前我国大学生信息素养普遍偏低,具体表现在:信息意识淡薄、信息能力较差、信息超载综合症以及信息道德缺乏。高校图书馆可以通过开设文检课、应用现代信息技术及参照外国经验等途径,建立我国高校信息素养教育理论体系和行之有效的教育教学模式。 相似文献
3.
项玉兰 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2006,28(6):167-168
本文介绍了信息素养的内涵,论证了高校图书馆开展大学生信息素养教育的必要性,阐明了高校图书馆实施信息素养教育的内容,最后分析了高校图书馆在大学生信息素养教育中的优势。 相似文献
4.
朱理达 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2002,21(3):148-149
图书馆不仅是学校的信息中心 ,也是大学生素质教育的重要阵地。高校图书馆在对大学生进行素质教育中有着得天独厚的优势。图书馆具有四项素质教育职能 :思想教育职能、专业教育职能、教学辅助职能、信息素质教育职能。图书馆开展素质教育要有具体措施 相似文献
5.
王郁葱 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2006,15(2):138-140
本文探讨了大学生信息素质教育在形成大学生终身教育、培养大学生的创新思维、帮助大学生应对信息超载和规范大学生的信息活动行为等方面的重要作用;阐述了高校图书馆应发挥拥有丰富信息资源、信息从业人员、优良信息环境的优势,履行大学生信息素质教育职能,切实成为大学生素质教育的主要阵地;论述了高校图书馆在开展信息素质教育的过程中,提高了馆员的综合信息素质,拓展了图书馆的教育职能,推进了图书馆事业的可持续发展。 相似文献
6.
吴月芳 《华中农业大学学报(社会科学版)》2005,(5):33-35
对高校图书馆信息素养教育的目标、内容进行了论述,分析了高校图书馆开展信息素养教育的优势条件,并对高校图书馆如何开展信息素养教育进行了深入探讨. 相似文献
7.
姜新禹 《白城师范学院学报》2014,(3)
本文从培养大学生正确的信息意识观,注重信息基础理论课教学,发挥图书馆环境服务优势,教师自身信息素养的垂范作用等四个层面阐述了高校大学生信息素养提升的具体途径和策略,希望这一思考对提高大学生信息素养教育具有一定的借鉴作用. 相似文献
8.
谈高校图书馆在信息素养教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
汪晓莉 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(1):136-137
高校图书馆不仅是信息资源的存储场所,更是培养人才的重要基地。在大学生信息素养教育中高校图书馆起着重要作用。 相似文献
9.
本文就信息环境下高校图书馆对大学生信息素养教育的必要性进行了分析,探讨了强化大学生信息素养所采取的具体方法,在利用信息意识、提升信息素养、强化捕捉信息能力以及信息道德建设等方面进行了阐述。 相似文献
10.
学习新《规程》,充分发挥图书馆的教育职能 总被引:1,自引:0,他引:1
曹红毅 《河北科技大学学报(社会科学版)》2003,3(2):58-60
通过对新旧《普通高等学校图书馆规程》的比较,揭示了新《普通高等学校图书馆规程》对高校图书馆教育职能的丰富和发展,阐述了信息教育职能在高校图书馆教育职能中的重要地位,并对如何发挥高校图书馆的信息教育职能提出了自己的看法. 相似文献