《西南交通大学校歌》歌词确立时间考辨

西南交通大学于2011年115周年校庆时正式公布了校歌,它是在1947年版《国立交通大学唐山工程学院院歌》基础上稍微修改曲谱而成的。歌词文雅、词义高远,深受师生及校友喜爱。一般认为,歌词是由当时的唐山工程学院国文及历史教员吴稚晖先生于1934年创作完成并确立的。然而从校歌歌词内容、学校年谱杂志和校歌审议文件三个方面,综合《南洋公学交通大学年谱》、《交通大学唐山土木工程学院专章》、《交通大学稿——校徽校训校歌》等史料考辨发现,《国立交通大学唐山工程学院院歌》歌词应于1930年5月左右正式确立。     

西南（唐山）交通大学简介

座落在天府之国首府—成都的西南交通大学,是一所历经沧桑,历史悠久,驰名中外的全国重点大学,是首批进入国家高等教育重点建设项目“211工程”的大学,是一所以工为主,工、理、管、经、文、法综合发展的多科性理工大学。 西南交通大学1896年创建于山海关,时称山海关铁路学堂,是我国最早创办的现代大学之一。1905年迁校唐山,先后定名为唐山交通大学、唐山铁道学院。1972年学校内迁四川峨眉改为现名。1984年经国家批准在成都建设总校,1989年迁入成都,峨眉校区成为西南交大峨眉分校。长期以来,学校隶属于铁道部,自2000年2月起,学校正式划归教育部管理。总校占地1144亩,建筑面积43万平方米,现今校舍耸立,建筑新颖,绿树成荫,碧波荡漾,人文荟萃,风景怡人。     

从《华西医科大学校史》谈中国近现代高等教育发展的特点

《华西医科大学校史》由四川教育出版社出版后,不仅引起了高等医学教育界的重视,而且还引起了教育史工作者的关注.这本书不但回顾和总结了华西医科大学长期办学的经验及规律,而且记述了中国近现代史上一所完整的教会大学和经人民政府接管后所走过的艰难曲折的发展历程.《华西医科大学校史》(以下简称《校史》)所涉及的问题,在某种程度上是中国近现     

广州最早“党校”藏身素波巷

广州市第十中学学生钟红丽已经习惯了每周一早上在一栋红色两层小楼前参加升旗仪式,这栋楼被学生们称为"校史楼",学校的校史陈列室就在里面。其实,不止是十中的校史,甚至华南地区共产主义运动的历史也得从这里说起。     

办学经验的总结 爱校教育的教材——《苏州大学校史》出版发行

今年10月22日是苏州大学(原江苏师范学院)建校40周年。在校庆前夕,以副校长张圻福教授为主编、陈少英、杨恒源为副主编、校史编写办公室集体编纂的《苏州大学校史》(以下简称《校史》),已由江苏人民出版社出版发行。校党委书记程肖彭为其作序,校友、著名书法家、上海图书馆名誉馆长顾廷龙题写了书名。《校史》的正式出版,既是向校庆的献礼,也为广大青年学生提供了爱国爱校教育的形象化教材,同时也是研究近、现代高等教育史的宝贵资料。     

20世纪20年代前后湖南青年在法国的工学实践

20世纪20年代前后,中国兴起了一场波澜壮阔的留法勤工俭学运动,两千余名青年学生纷纷赴法,这在中国近现代留学运动史上是前所未有的。湖南青年赴法人数几乎占全国总数的四分之一。他们积极投身勤工俭学实践,组建团体,并参与组织了"二·二八运动"和进占里昂大学斗争,对留法勤工俭学运动的发展产生了重大影响。     

校史建设与大学精神凝炼

“校史建设”既包括校史的挖掘与整理(即校史的编史过程),也包括校史教育(即校史的传播与承续过程).作为大学精神的重要来源和载体,校史对大学精神的凝炼具有重要意义.因此,做好校史建设这一基础性工作,并在校史建设过程中凝炼大学精神、发挥大学精神重要作用,是促进学校发展的一项重要工作.     

西南交通大学学报(社会科学版)2012年征稿启事

《西南交通大学学报(社会科学版)》(双月刊)是由中华人民共和国教育部主管、西南交通大学主办的哲学社会科学综合学报(CN51-1586/C)。现为CSSCI扩展版来源期刊,全国高校百强社科期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《万方数据库》、国家级火炬计划项目《中国学术期刊(光盘版)》、《中国期刊网》全文收录期刊,国家级火炬计划项目中国学术期刊综合评价数据库(CAJCD)统计源期刊,CAJ-CD执行优秀期刊。"心理健康教育"栏目为全国高校社科期刊特色栏目。     

大学文化形成的“遗传因素”——院系调整与大学文化——以北京钢铁学院(1952-1966年)为例

文章以创建于20世纪50年代院系调整时期的北京钢铁学院为例,廓清了学校大学文化形成的“遗传因素”,阐述了北洋大学、唐山交通大学、清华大学等基因母体对学校早期文化形成的影响路径和机理,指出了院系调整过程中的文化融合与碰撞,为理解这一时期新建院校大学文化的形成提供了参考样本。      

全球化的高等教育新战场——专访香港中文大学校长金耀基

“大学是时代的一种表徵” ,金耀基在《两个文化的对垒》一文中曾举佛兰斯纳(A .Flexner)的这句名言指出 ,“大学应本于自身所追寻的信仰和价值 ,成为社会风尚的定力和文化的指针 ;然而 ,今日香港的高等教育却遭受贬抑的命运”。金校长指出 ,过去近 2 0年间 ,香港的大学受到政府很好的支持 ,然而今日因经济危机的冲击 ,资源减少 ,大学教育亦受到贬抑。香港高等教育未来的发展 ,需要各界更进一步的支持。一　大学整合事件 :政治化的吊诡2 0 0 2年 1 0月 1 7日 ,笔者回到母校访问香港中文大学校长金耀基教授 ,金校长多年来鲜少接受访问 ,此次…     

简论1925年的“火烧《晨报》”事件

在国共合作推动国民革命兴起的背景下,"火烧《晨报》"事件引发了舆论界分歧,产生了以国民党右派和共产党舆论为核心导向的"暴民运动"说与"国民革命"说,自由派学者亦持不同态度。客观上看,这是一场激进的学生运动:一方面,随着国民革命运动兴起,青年学生思想趋向革命,火烧报馆是其自身不成熟及非理性判断的表现;另一方面,其行动又具有内在合理性,《晨报》的反革命言论才导致其引火上身,此事件不能抹杀青年学生助益国民革命的事实。此外,舆论界分歧表征了各方思想的分流。     

自治何以可能——以湖南省宪运动为视角

湖南省宪运动是中国20世纪20年代兴起的联省自治运动的一段插曲,湖南率先制定《湖南省宪法》并付诸实施.这一“宪政史上的奇迹”最终难逃失败的命运.联省自治和省宪运动的失败虽然与时机不成熟有关,但主要在于宪政文化的缺失.宪政是一种宽容(tolerance)、妥协(compromise)、诚信(bona fides)与合作(cooperation)的积极生活态度和生活方式,它强调的是人类的理性自治.正是由于在私人生活中秉持宽容、妥协、诚信与合作的精神,人类才能逐步认识到在公共政治领域践行它们的重要性,才能真正摒弃暴力实施宪政,自治才成为可能     

大学文化的传承与展示:一个校史研究的视角

20世纪80年代以来,校园文化作为大学文化的一种存在形态,在大学校园中迅速发展.校史馆既是校史研究的一个重要成果,也是传承大学文化的一个重要窗口,更是校史研究发挥校园文化建构功能的一个重要典型.实践证明,基于校史研究,传承校史文化,有助于提升校园文化品质,弘扬大学文化精神,应当继续加强和推进校史研究工作.     

论资产阶级民主革命派在“五四”运动中的地位和作用

20世纪初,以资产阶级、小资产阶级知识分子为主体的资产阶级民主革命派逐渐形成。民主革命派的形成,是中国近代史上具有重大意义的历史事件,它推动了全国革命运动的发展,并对“五四”运动的发生、发展及最终取得胜利具有积极的促进作用。     

张元济,永不过时的话题——第四届张元济学术思想研讨会述评

张元济(1867-1959),字筱斋,号菊生,浙江海盐人。清光绪壬辰(1892年)进士,授翰林院庶吉士。曾任刑部贵州司主事、总理各国事务衙门章京。戊戌维新时期,创设通艺学堂,传授新学。参与戊戌变法,变法失败后,被处"革职永不叙用"。后任职南洋公学(交通大学前身)译书院总校兼代办院事,期间曾任代总理(校长)职。主持编辑严复译《原富》,与蔡元培等创办《外交报》。1903年初,正式加     

中国民法泰斗:江平

今年9月,被称作中国民法泰斗的江平出版了自传《沉浮与荣枯》,新书发布会上,台上台下坐满了来自政法界的知名人士,其中半数是他的学生。在法律界,提起中国政法大学的"老校长",大家就知道是说江平。其实江平只在1988到1990担任了两年的校长,但20年过去了,这个称呼一直未变,简单的"校长"二字,是人们对这位中国民法泰斗的     

英汉运动动词语义合并对比研究

运动动词的语义合并指词根动词除了包含"运动"或"处所"等内容外,还表现原因、方式、路径等要素.英汉两种语言有共同的语义合并模式,即"动作+伴随事件(Co-vent)";同时,"动作+方式"和"动作+原因"这两种模式在某些动词中可以共存.二者的差异在于,英语倾向于采用综合式表达,更多的体现了语义合并;而汉语则更倾向于分析式,即借助于副词、介词等辅助成分来表达.在大学英语教学中,引导学生利用二者的共性和差异学习英语运动动词,有助于他们掌握地道的英语.     

恩格斯晚年对早期基督教与社会主义运动之比较

恩格斯晚年对早期基督教与社会主义运动进行了对比研究,他确认早期基督教与社会主义运动之间存在一些值得注意的共同点,同时两者之间也存在一些区别.恩格斯此举的目的在于完成对社会主义运动的总结与反思,并为社会主义运动的未来指明道路.他认定社会主义必胜,但无产阶级必须在战场上赢得胜利.恩格斯这一研究对今天的我们仍深有启迪:那种认为恩格斯晚年已把马克思的革命路线修正为"合法斗争"与"和平过渡"的观点是没有依据的;我们应该直面并正确处理社会主义运动与基督教之间的关系.     

甘为科学献终生——记地震力学家刘恢先

正(一)刘恢先是江西莲花县坊楼镇南陂村人,1912年出生,其父曾任江西庐山管理局局长。他自幼聪慧,学习勤奋,1929年以全优成绩毕业于南昌省立二中,考入交通大学唐山工程学院土木工程系学习。1934年,他考取公费赴美留学,先后在康奈尔、伊利诺、密执安大学读研究生,1937年获美国康奈尔大学博士学位,并     

西南交通大学积极构建“五位一体”心理健康教育创新体系

西南交通大学把心理健康教育作为高素质人才培养的重要部分,高度重视,科学规划,精心组织,加大投入,颁布实施了《西南交通大学大学生心理健康教育实施方案(试行)》,以"以人为本、健全人格、激发心智、全面发展"为理念,构建了一套融课程教育、实