高等教育要主动地为市场经济服务

教育受一定社会的政治和经济制约,又给予巨大影响和作用于一定社会的政治和经济。党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标,这为我国高等教育发展注入了新的活力,同时,也要求我们高等教育必须尽快适应社会主义市场经济的发展,为社会主义市场经济体制的建立和发展鸣锣开道,建功立业。高等教育要主动地为市场经济发展服务,首先要解放思想,转变教育观念。这是主动     

对我国当前高等教育经济功能异化的审视

高等教育的经济功能是随着市场经济的发展而确立的高等教育社会服务职能的延伸,在知识经济时代渐成高等教育的题中应有之意。但是,现阶段我国高等教育的经济功能却明显地呈现经济化、物质化、市场化等异化现象,需要我们在高等教育实践中加以警惕。     

高教改革要适应市场经济的需要

建国以后,我国经济建设逐步发展,人民生活水平显著提高,国民经济收入总额不断增长,但和经济发达的先进国家相比,我国经济发展的幅度还有差距。我们经过不断地学习和提高认识,逐步解放思想,冲破了传统观念,到了具有重要历史意义和现实意义的党的十四大召开时,我国比较成熟地得出了正确的经济体制改革的结论,即建立社会主义市场经济体制。国家计划管好宏观,通过市场调节把微观搞活,这就是我们经济体制改革的目标和方向,也是具有突破性的经济体制改革的最新理论和新观点。我国建立社会主义市场经济体制的同时,对高等教育提出了新的更高的要求,那就是高等教育必须适     

韩国高等教育发展现状及其启示

随着经济全球化和知识经济的发展,韩国高等教育正在发生着深刻的变化。这主要表现在规模扩张、结构优化、教育经费和对经济发展做出卓越贡献等方面。对此,中国高等教育的改革发展有必要借鉴韩国先进的办学经验:完善法律法规为高等教育发展提供法律保障。结合实际情况,走出一条适应我国国情和社会岗位需求的特色化和国际化高等教育发展的道路。     

中国大众化高等教育体系下的办学形式改革：问题与对策

高等教育大众化有力地促进了我国高等教育办学形式的调整与改革,但是伴随这一过程,成人高等教育的发展却受到了较大的影响;同时民办高等教育发展虽然较快,但在大众化高等教育体系发展中所占的地位还相对较弱,这是我们必须要加以注意和解决的问题。     

对社会经济与高等教育关系的追问

我国传统的高等教育学一致认为:经济决定高等教育,高等教育要适应社会经济的发展,高等教育依赖于社会经济。然而,高等教育具有自身的相对独立性和与社会经济发展的不平衡性。如果过分强调经济对高等教育的制约作用,则会在高等教育理念上造成缺失和扭曲;在实践上会损害大学自治和学术自由,导致急功近利,偏离学术方向,影响学校和学科的长远发展,使整个民族、国家发展的后劲不足。我们应该看到高等教育对社会经济发展有巨大的促进作用。社会经济应善待高等教育,更主动、更自觉地为高等教育服务。     

我国区域发展政策调整与高等教育改革

建国以来我国区域发展政策主要经历了区域均衡发展政策、区域非均衡发展政策和区域协调发展政策三个阶段。高等教育的发展与国家经济的发展密切相关，虽然我国没有像经济政策一样明确地提出高等教育发展战略，但是从我国区域发展政策的演变过程和高等教育政策随之而进行的调整变化可以看出，我国高等教育与经济建设相互促进、相互影响的关系。区域发展政策对高等教育的结构布局、大学的学科建设与发展、高等教育管理体制改革都产生了一定的积极作用和消极影响。     

关于高等教育国际化的思考与对策

在知识经济时代,高等教育正面临巨大的挑战和机遇,经济的国际化趋势必将有力地推动高等教育的国际化进程。本文以此为出发点,揭示了高等教育的国际化特征及其同经济全球化的关系,结合我国高等教育存在的问　　题,诸如思想观念、教育目标等,提出了一些有益的建议及措施,以期对加快我国高等教育的国际化发展有所帮助。     

加入WTO成人高等教育面临的挑战和对策

在经济全球化的大背景下,我国顺应时代发展的潮流,成功地加入了世贸组织,这无疑会对我国的社会主义现代化建设产生深远的影响。虽然教育事业在世界贸易中的份额较小,却也正在引起世界各国的重视。外国的文化、资金和教学方法等,将会通过各种渠道影响到我国的民族教育,进而影响到社会与经济的发展。加入WTO对我国成人高等教育的影响以及我国成人高等教育如何应对WTO的挑战等问题自然提出,本文就此阐述了自己的观点。     

加快成人教育招生改革步伐 主动适应市场经济需求

成人高等教育是我国国民经济和国民教育的重要组成部分,它担负着为经济建设培养实用型专门人才和提高劳动者素质的重任。成人高等教育的主要特点是:规模大、类型多、社会性强、办学规格多样以及按需施教、对口培养、学以致用等。这就决定了成人高校与社会经济活动的联系,比普通高校更为密切,是高等教育与社会经济活动的前沿阵地,它对促进经济建设的发展起着重要的作用。成人高等学历教育是成人高等教育的重要组成部分。为适应我国经济由计划体制向社会主义市场经济体制的转轨,培养更多适需对路的专门人才,主动、直接、有效地为经济建设服务,促进我国经济建设和生产力的解放与发展,是摆在我们面前的一项重要和迫切的任务。必须改革成人高等学历教育招生计划体制,逐步向市场经济管理管理模式转变。     

21世纪中国高等教育模式论

“新中国成立以来,我国高等教育取得了长足的发展,但也历尽曲折和波动。由于政治、经济、人口以及高教自身发展规律等因素的相互制约和影响,我国高等教育的发展形成了补偿—适应性,数量—质量型,外延—内涵式,波动—可持续等多维度动态发展过程。”江泽民同志在与上海、西安、西南、北方四所交通大学领导座谈时指出:“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的‘两个根本转变’。在这种新的形势     

优质生源:“俩高”发展中共存的危机

我国高等教育告别精英时代走进大众化时代遭遇到两个主要问题:一是优质生源危机,这是高等教育和高中教育发展过程中共存或潜在危机;二是毕业生就业不畅,加剧生源危机,这两方面问题直接影响高等教育持续健康的发展.针对高等教育和高中教育的生源状况,从我国人口基本情况和政治、经济与教育发展状况,探讨两高发展中的生源状况以及产生危机的原因,提出有关解决策略.     

"入世"对我国高等教育的挑战及对策研究

在经济全球化和知识经济的大背景下 ,各国的高等教育逐步趋向融合。我国在加入世界贸易组织 (WorldTradeOrganization ,WTO)后 ,国外教育产业将进入国内教育市场 ,这既对我国高等教育提出严峻的挑战 ,又提供了发展的良好机遇。我们必须尽快熟悉和把握WTO规则 ,主动迎接WTO对我国高等教育的挑战。     

21世纪中国高等教育发展趋势探析

21世纪,中国高等教育向何方向发展,这是国内外学者关注的问题。研究国际社会、经济、科技中的高等教育和社会主义市场经济条件下的高等教育,是我们把握21世纪中国高等教育发展趋向的基础。 (一)21世纪国际社会、经济、科技中的高等教育 美国加州大学田长霖校长在庆祝西安交通大学建校一百周年报告会上讲:“世界趋势的大潮滚滚而来,没有什么力量可以主导它。它关系到社会生活、教育事业等各方面,因此清楚地认识当今世界的大趋势,及时调整改革教育这是一     

加快高等教育发展为经济建设服务

高等教育与经济的发展有着密切的关系,新世纪我国高等教育面临各方面的挑战,必须研究高等教育发展过程中的新情况、新问题,加大高等教育改革力度,加快高等教育的发展,全面为经济建设服务。     

中国高等教育及其改革

许国禄编著大32开344千字平装定价6.00元新疆大学出版社出版本书总结我国高等教育历史经验和当今科学技术发展情况,明确了我国社会主义时期高等教育的基本特点;简要地介绍了当今世界高等教育发展的几种主要趋势;并对我国高等教育所处的经济、政治、文化、人口诸环境作了系统分析。     

加入WTO后我国高等教育的市场趋势

随着我国加入 WTO,全球经济一体化进程的加速 ,我国高等教育市场化和高等教育国际化有了实现的可能。这是我国经济发展和教育发展的选择 ,也是我国高等教育领域与时俱进的现实表现。为适应全球经济一体化 ,增加教育的国际竞争力 ,推进高等教育市场化和加快高等教育国际化是发展的必然趋势。因此 ,高校要采取措施应对国际教育市场的挑战     

西部高等教育研究文本特征与内容分析

西部地区是我国改革开放以来的经济欠发达地区,就高等教育而言,与东部、中部相比,在规模和质量上同样存在较大差距。西部地方高校是培养西部经济、社会、文化发展所需人才的摇篮,其高等教育质量直接影响到西部的经济、社会、文化的发展。该文围绕文本数量、文本主题、文本类型等维度对2001—2010年十年间西部高等教育研究文本进行了系统的定量分析,这一文献梳理既呈现出我国西部高等教育研究的特点,也反映出西部高等教育研究存在的不足,对进一步加强西部高等教育研究具有重要的意义。     

高等学校收费制度下管理工作的探索

高等教育的发展对于科技进步、经济繁荣和社会发展起着决定性的作用,世界各国都对高等教育投入了极大的财力物力,以确保高等教育的顺利发展。我国正处在社会主义的初级阶段,国家拿不出足够的钱来发展高等教育,所以高等学校实行收费制度改革势在必行。自1997年以来,全国高校实行了招生“并轨”,收费制度改革明显加快,较大幅度地改变了高等学校的办学环境,促进了高等教育的全面发展,学费成为高校必不可少的财政支柱。做好收费制度下的学校管理工作,越来越紧迫地摆在了我们面前,本文对高校收费制度下的管理工作进行一些探讨。一、建立完善     

评《中国西部高等教育发展研究》

在激烈的国际竞争中 ,最重要的是人才的竞争。面对严峻的挑战和我国社会发展的内在需求 ,迫使我们不得不对我国教育现状及如何改革教育进行思考。教育是面向未来的事业 ,需要我们用战略的眼光研究教育问题 ,提出一些思路 ,为教育发展战略研究提供依据和宏观决策参考。为促进我国西部地区的经济和社会健康发展 ,开展“中国西部地区高等教育发展战略若干问题研究”被列为全国教育科学“九五”规划国家重点课题 ,陕西省教委、陕西省高等教育学会和西北大学非常重视 ,组织力量迅速投入研究工作 ,比较快地提出了“中国西部地区高等教育发展战略研…