高职教育专业对接蓝色经济区产业的探索与实践

本文以烟台职业学院对接半岛蓝色经济区建设为例,探索高职教育专业对接当地产业发展、培养高技能型人才的措施与途径,从专业结构布局、校企合作体制机制创新、课程建设、教学模式改革、中高职人才系统培养和质量监控评价体系构建等方面进行研究和论述。     

高职院校解决高技能软件技术紧缺人才的实践

目前,中国高技能型人才紧缺成为了经济发展的制约因素。这无疑向高职教育提出了严峻挑战。高职教育必须走出一条特色办学新路,建立特色办学理念,以特色求生存、求发展,创新人才培养模式,加快培养高技能型人才,真正为社会培养出大批合格的高技能型人才。作者就沈阳职业技术学院几年来软件技术专业的建设和实施情况,叙述其实践探索的最佳的、最切实际的人才培养新路:明确人才培养定位,适时调整课程体系结构;打造双师型专职教师队伍,建设一支高水平兼职教师队伍;推行“双证书”制度,增强学生的社会竞争力。     

轨道交通运营管理专业高端技能型人才培养的创新与实践--以苏州技师学院为例

加快城市轨道交通运营管理专业人才培养，解决高端技能型人才短缺是我国许多城市轨道交通发展面临的重要问题。针对轨道交通运营管理专业高端技能型人才培养现状，苏州技师学院积极探索与实践，建设成效与示范性效应逐步显现。     

新农村建设进程中水利高职人才培养模式的探讨

社会主义新农村的建设急需大批实用型人才，给职业教育可持续发展提供了千载难逢的发展机遇。水利高职院校应抓住这一人才需求的重大契机，及时调整专业结构与人才培养模式，为新农村建设培养高素质技能型人才作出新的贡献。     

浅论高素质技能型人才的培养——以高职园林技术专业建设为例

本文结合高职园林技术专业建设实践，探讨如何走内涵发展之路，培养高素质技能型人才，实现高职人才培养目标。     

技能型人才短缺的家庭经济学分析

技能型人才短缺成为制约我国经济快速发展的主要瓶颈。职业教育的根本任务就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者,是重要的人力资本投资形式。家庭是职业教育的投资主体,技能型人才的家庭人力资本投资关系着技能型人才的数量和质量,也关系着国家经济发展和职业教育的可持续发展。本文从家庭经济学视角研究技能型人才人力资本投资问题,分析了中等职业教育家庭人力资本投资的成本和收益,探讨技能型人才供给不足的人口因素、经济和社会文化因素,提出了促进技能型人力资本投资的对策与建议。     

皖江城市带示范区高职技能型人才需求分析及对策研究

高职教育应以示范区建设为契机,通过校企合作、共享资源、对接平台等外部途径,以及调整专业结构、提升师资水平、深化教学改革等内部措施,为示范区建设培养和输送急需的高技能型人才。     

高职院校学风建设的困境与对策分析

高等职业教育异军突起,已占据我国高等教育的半壁江山,为社会各行各业培养了一大批技能型、实用型、复合型人才。然而,高职院校部分学生存在着厌学心理,学风建设亟待加强。科学地分析高职院校学风建设存在的困难,应用有效对策加强学风建设,才能为国家培养出更多的社会急需的高素质技能型人才。     

高级技能型软件技术专业人才培养适切性策略研究

本文依据高级技能型软件技术类人才需求的实际情况,结合高校培养此类人才的现状,从人才培养模式创新、师资队伍建设、课程与教学资源库建设、教学方式方法改革、实践教学改革、教学管理改革等方面,研究高级技能型软件技术类人才培养策略。     

中小企业发展需求与高职文秘专业的对策抉择

随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，秘书的需求量越来越大。目前，我国中小企业发展迅速，已成为国民经济发展中一支重要力量。为此，对高职文秘专业建设提出了新的要求。高职院校必须以培养高素质技能型秘书人才为目标，为中小企业培养思想品德高、业务能力强、适应当前企业需要的人才。为实现这一目标，素质教育和技能训练应是高职文秘专业建设的出发点和落脚点。其中，素质教育是需要解决的重点，技能训练是需要解决的难点。     

高职教育 文化先行——《高职校园文化建设探索与实践》出版发行

21世纪科技迅猛发展，产业结构不断升级，社会各种职业岗位内涵和外延的变化，要求劳动者不仅具备适应复合型岗位的要求，不仅掌握多种技能与知识，还要有适应劳动力市场变化的职业变更能力等。高等职业技术院校担负着培养生产、建设、管理和服务的生产一线高技能型人才的任务，如何改变高等技术应用性专门人才培养中只强调传授知识和培养能力的旧观念，     

人文主义与科学主义融合视角下英语高端技能型人才的培养范式探究——以河南理工大学为例

21世纪以来,经济全球化趋势发展迅猛,科学研究也呈现出越来越显著的交叉与融合的趋势,当代社会愈来愈需要复合型、创新型和国际化的英语高端技能型人才。英语高端技能型人才培养模式的构建既能适应社会对复合型外语专业人才的需求,也是外语学科发展的方向。本文以河南理工大学英语专业的学生为例,以人文主义与科学主义的结合为理论,探讨了英语高端技能型人才的内涵,同时也解析了在人才培养中人文主义和科学主义的功能以及培养高端实用英语技能型人才的举措。外语学院应大力依托学科优势,使人文主义与科学主义有机结合,强化高端外语人才培养的目标。实践表明,复合型、研究性和国际化的英语高端技能型的专业人才培养范式的建设不仅是必要的,也是可行的。     

职教应以培养学生技能为重——谈餐饮服务与管理技能教学

社会需要大量旅游专业人才,且以应用型和技能型人才为主,那么中等职业技术学校旅游专业的培养 目标应该是技能型的人才,作为旅游专业主干学科的《餐饮服务与管理》课程的教学,即应以培养学生技能为重。本 文阐述了培养技能型人才的重要性及餐饮服务技能的教学方法。     

图书馆建设与高素质技能型人才培养的研究

在知识经济发展的新时代,图书馆对于培养高素质技能型人才具有不可或缺的扛鼎作用。文章分析了图书馆定位、馆藏资源建设及服务与高职院校人才培养的关系。     

我国技能型人才队伍建设浅析

我国技能型人才队伍建设面临着供求矛盾突出、整体素质不高、技术等级结构不良以及队伍老化、存在断层趋势等问题。这些问题背后有着深刻的经济、观念和制度方面的原因。建议开展技能型人才需求宏观预测并编制队伍建设规划、提高技能型人才薪酬待遇以倡导职业观念转变、大力发展职业技术教育、严格贯彻《劳动合同法》等措施,以加强技能型人才队伍建设。     

教学成果推介

成果名称:基于城市需求的金融职业人才培养改革实践成果完成人:王成荣武飞臧新军陈颖杨向荣张存萍胡君晖姬晓婷武雪周成果简介:北京建设国际金融中心城市迫切需要大量高端技能型城市金融人才。本成果立足于高端技能型城市金融人才的要求,从项目背景出发进行顶层设计,严格落实顶层设计幵展培养实践,从而取得了包括学生培养、教学改革、团队建设、实践环境、教研科研和社会服务等在内的一系列实践成果,形成了"模式实、体系强、内容特"的项目特色。首次界定了"高端技能型城市金融人才"的职业规格和岗位职责;形成     

《建筑工程定额与计价》课程教学研究

培养高素质技能型人才是二十一世纪高等职业教育的主要任务。本文探讨了如何提高《建筑工程定额与计价》课程的教学质量,指出了培养高素质技能型人才应注意的几个方面。     

国内外高技能人才培养模式比较

随着我国经济的快速发展,企业对技能人才数量上的需求越来越大、能力上的要求越来越高,培养高技能型人才已经成为当今社会关注的焦点.在进行国内外高技能人才培养模式对比分析的基础上,借鉴国外高技能人才的培养模式,探讨我国培养高技能人才的有效模式,为加快我国高技能人才培养提供有力保障.     

基于就业导向的高职体育院校课程改革问题与对策研究——以福建体育职业技术学院为例

高等体育职业教育以培养高端技能型体育专门人才为根本任务，而培养高端技能型人才必须以就业为导向，以质量为保证。然而，由于历史和现实的原因，当前我国高职体育院校课程改革中正不断出现新的问题，亟待寻求和探索课程改革的目标、内容定位，并提出实施课程改革的思路和建议。作为一所办学历史不长、专业和课程建设较为薄弱的高职体育院校，福建体育职业技术学院更面临着以就业为导向的课程改革的艰巨任务。     

论中国经济发展模式的转型与职业技术院校教育的转型

中国经济发展模式转型,其中也决定于中国职业技术院校教育的转型。而后者的转型要明确为三大产业培养大量的技能型人才。为此,应创新、创造、创意一种由市场配置技能型人才资源的职业技术院校教育体制和机制。技能型人才的培养由市场需求来决定,为市场需求而生产。创意出以政府办学和民办办学的两种模式,市场检验办学质量和国家规管监控的职业技术院校教育机制。并且,技能型人才的培养要直接与产业、行业和产品的生产相融合。