基于《中国大学评价》的长江大学排名比较分析

以《中国大学评价》的相关资料为依据,对长江大学的排名进行比较分析,可为长江大学开展战略管理和年度发展评价提供新的视角与办学参考。     

长江大学青年教师教学现状调查与分析

以问卷形式对160名长江大学2008级临床医学专业学生进行调查,广泛收集学生对长江大学青年教师教学状况的评价。调查结果显示,目前,长江大学青年教师在教学方面的总体表现令人满意,但还存在一些不足,亟待改进。     

长江大学毕业生质量调查与社会评价研究

通过对长江大学2004~2006届毕业生质量调查与社会评价研究,结果显示长江大学办学思想明确、思路清晰、特色鲜明;毕业生素质好、能力强、能吃苦,深受用人单位好评。     

大学评价对高校录取分数排名影响的列联分析

通过对2008-2012五年间38所“985高校”在武书连和邱均平大学评价中的排名与其在河北省高考录取分数线排名的列联分析,探讨大学评价对高校录取分数排名的影响.大学评价排名与大学录取分数排名存在显著的正相关,即大学排名上升会引起招生质量的提高;大学评价排名对大学录取分数排名的影响会受到招生人数变化的抑制,这种抑制效应会减弱甚至抵消前者对后者的影响;大学评价排名对大学录取分数排名的影响程度对于“名校”而言相对较低.     

社会评价，北京联合大学科研排名大幅度提前

北京联合大学经过4年的评估与建设,不仅在“政府评估”方面取得了“良好”的成绩,学校的办学方向和定位得到了上级主管部门、全校干部教师和高校同行的肯定,而且学校教学科研的整体实力有了很大提高,在“中国大学评价”等社会评价上,学校的科研得分显著增加,排名大幅度提前。在多种社会化的全国大学评价与排名中,广东管理科学研究院的“中国大学评价”是我国开展时间早、影响大的高校评价与排名,是目前我国各种大学排名中能较好地体现大众化教育特点的评价与排名,也是在核心期刊上发表有关论文数量、论文被引用次数最多的评价与排名。广东管…     

重要启事

一、《长江大学学报》(社会科学版)是由长江大学主办的一份人文社会科学学术刊物。长江大学由原江汉石油学院,湖北农学院,荆州师范学院、湖北职工医学院四校合并组建。并校后学报亦有所变更。《长江大学学报》(社会科学版)使用原《荆州师范学院学报》的刊号,并与原刊保持连续性。《长江大学学报》为双月刊,全年六期,双月中旬出版。本刊电了信箱为①jsxb @1 6 3.com ;②xuebao @jznu .net。望投稿的作者以及订户通联时注意。二、长江大学学报(社会科学版)为了不断提高刊物的学术品质,突出学科优势,彰显研究特色。本刊常设的重点栏目是“荆楚…     

环境工程专业实习的主要问题及对策

长江大学环境工程专业实习存在一些问题,产生了一些不利影响,因此,应采取调整实习时间、改变实习方式、调整实习考核方式、建立校内仿真实习基地等措施,以便对我国高校环境工程专业实习教学起到参考作用.     

大学排名及其规范问题的质疑

大学排名活动的出现,一方面满足了社会和大学自身了解大学的需求;另一方面其本身也存在着排名机构不规范、评价机制欠科学、评价数据缺乏权威性等问题。应加强对大学排名的排名机构、评价机制和评价数据的规范操作,以促进大学排名的科学性、公正性和权威性。     

改革家张居正

非常有幸接受长江大学的邀请,来和同学们做心灵上的碰撞和交流,我好像记得是第三次来长江大学和学生们交流."致远计划",我感觉非常有意思.因为诸葛亮讲过"淡泊以明志,宁静以致远".     

连片特困地区扶贫开发成效多维动态评价分析研究——基于灰色关联分析法角度

连片特困地区是中国未来十年扶贫攻坚主战场,其扶贫开发成效在很大程度上决定着《中国农村扶贫开发纲要(2011—2020年)》确定的目标是否能够实现。结合多维动态评价理论和灰色关联分析法设计的综合评价模型,通过对片区扶贫开发成效的现状和增长两方面进行评价分析后发现,四省藏区、秦巴山、燕山-太行山和滇西边境四个片区在三种评价模式下的扶贫成效排名均靠前。但是秦巴山、罗霄山、大兴安岭南麓、南疆三地州、大别山等片区的发展现状排名高于增长排名,未来综合排名可能会下降;乌蒙山、滇桂黔石漠化、武陵山、吕梁山等片区的发展现状排名低于增长排名,未来综合排名将有进一步提升的空间。另外,作为区域发展与扶贫攻坚试点的武陵山片区,其扶贫开发成效相对来说较差。     

高校国际化水平模糊综合评价研究——以西南交通大学为例

依据西南交通大学发布的2013年版“教育部直属高校国际化水平排行榜”评价指标体系、利用AHP法和主观经验法确定指标权重、运用模糊综合评价法构建的国际化水平模糊综合评价模型对西南交通大学进行了实例测评,结果显示：西南交通大学国际化水平得分为72．78分,属于一般等级,与教育部直属高校国际化水平排行榜中的结果基本一致,还存在很大提升空间。这一结果验证了采用模糊综合评价方法评价高校国际化水平是可行的。     

“中国大学排行”问题分析及评价指标体系构建

各国公布的大学排行榜都是一种令人瞩目的现象,中国的大学排行榜却引起了国内专家、学者们的异议。本文作者通过定性与定量分析认为:由于中国大学排行榜所使用的评价指标体系的缺陷导致了中国大学排行的不准确。本文论述了评价指标体系在大学排行中的作用,并提出了建立科学的评价指标体系应使用的方法和遵循的步骤。     

财险公司综合竞争力比较分析

保费规模、综合增速、市场占比增减和市场排名升降等客观性指标为保险公司综合竞争力的评价指标构建的综合评价模型,给出了一个操作性较强、相对客观准确的保险公司综合竞争力外在比较与排序的方法。运用此模型对我国财险公司综合竞争力进行的测定和排序,为研究各公司的竞争力强弱及预测未来的发展以及为各公司内部进行竞争力分析提供了重要的参考依据。     

试论大学排名的功能与作用

作为大学评价的形式之一,大学排名与大学评价既有联系又有区别。大学排名对于高等教育以及社会的发展具有服务功能、评价功能、激励功能、联系功能,并发挥为政府决策提供参考、引导社会教育投资流向、促进高校国际化的作用。大学排名要很好地发挥这些功能与作用,必须从理论上对“谁来排”、“为何排”、“为谁排”等大学排名的实质问题做出恰当回答。     

大学排名对高等学校发展的启示

开展大学评价是市场经济的产物,是一种社会需求。在市场经济条件下,社会需求始终是高等学校发展的重要推动力。本文以南京林业大学为例,分析了国内民间的大学评价指标体系,根据大学的排名结果,提出了高等学校发展的思路:准确定位,科学制定发展战略目标;稳定学校规模,本科生与研究生教育协调发展;发挥学科优势,突出办学特色;提高科技投入效率,增强科技竞争力。     

江南大学学生阅读情况调查与分析

读者调查 ,是图书馆了解读者需求 ,改进工作的重要依据。文章统计了对江南大学近千名学生的问卷调查结果 ,分析了目前江南大学学生的阅读心理、阅读习惯。同时 ,根据本校读者的阅读现状和对学校图书馆工作的评价 ,提出了在优化馆藏结构、改善服务条件、提高服务质量等方面采取相应措施 ,改进图书馆工作的意见和建议     

气温指数保险定价中的温度预测模型评价——基于保险人及被保险人视角

合理定价气温指数保险关系着保险人及被保险人共同利益,而温度预测是气温指数保险定价的关键,现有关于温度预测模型的选择只是单纯从预测精度考虑问题,评价标准过于单一。根据气温指数保险投保人多为广大农民的现实,基于保险人及被保险人视角,构建了更加客观的评价模型,并以长江中下游中稻气温指数保险合约为例,比较了时间序列模型和回归模型,结果表明,如果单纯从模型预测精度角度来看,两种模型基本相当;但若运用所构建的评价模型来分析,用时间序列模型预测气温,进而为合约定价,可使保险公司获得更高的保费收入,对被保险人来说,虽然支付了稍高的费用,但期末获得正收益的概率却大大提高了,因此时间序列模型较优。     

基于序化机理的稳健型股票价值投资决策——一个研究框架

面对资本市场风险加剧的现实背景,以"公司经营业绩与股票市场业绩一致趋优"为稳健型投资的核心要素,立足于区间数据表示、会计信息度量两个关键要素,开展稳健型股票价值投资的多准则决策建模研究。面向稳健型投资决策目标,提出满足"稳健性""局部性""全局性"3个特性的序化机理,围绕关键特征选择、特征评价、全序化建模的主体脉络建立系统性多准则决策方法,进而构建"稳健型股票价值投资决策"的研究框架。     

基于二维语义证据理论的资产评估风险研究

评估资产评估项目的风险是否超出合理的范围,可以有效防范资产评估执业风险。利用二维语义的证据推理理论综合专家对资产评估项目风险的评价,并对项目风险进行排序,为后续是否承接业务、聘请专家协助工作提供意见。文章在实证分析的基础上,针对资产评估执业风险的防范,提出"增强资产评估机构风险防范意识,规范注册资产评估师利用专家工作行为,提高资产评估人员的执业能力"等政策建议。