高校羽毛球教学的实效性分析

本文运用文献资料法、调查法、实证分析等方法,以高校羽毛球教学实践为基础,对羽毛球教学实践环节进行了认真分析,结果表明目前高校羽毛球教学的实效性还很低,主要表现在:学生身体素质提高不明显,甚至出现下滑倾向;教学组织形式与教法单一;学生相关理论知识掌握不足;场地设施和专业教师缺乏;课外体育活动机制尚未建立等方面。通过对问题的分析研究提出了相关对策与措施,旨在提高高校体育教学质量。     

浅谈对中学生每天体育活动一小时的认识

在中学面临中考、高考升学压力的大环境下，学校挤占学生的体育活动时间，学生体育锻炼时间明显不足。致使中学生的身体素质和健康状况呈下降趋势．研究表明，正确认识和对待中学生“每天体育活动一小时”，对增强中学生体质与健康具有重要意义．     

认真关注学生健康,积极抓好教学改革

学生健康问题不仅是学生个人应关心的问题,更应该引起家长、学校乃至整个社会的关注。本文通过了解学生体质现状,分析了身体素质下降与体质较弱的原因,并提出了体育教学改革的建议与对策。     

探析提高三专学生身体素质与体育技能的策略

以泉州幼儿师范高等专科学校三年制专科学生为背景,通过身体测试、调查访问、资料查阅、综合统计等,就三专学生的身体素质、体育技能、运动情况进行分析,并从高校体育教学的角度,对三专学生体育训练和运动策略进行探讨,旨在促进其身体素质和体育技能的提高。     

内蒙古工业大学学生体质现状及其比较研究

本文通过体质测试、数理统计、文献资料比较等方法,分析研究了我校学生的体质现状及其变化特点。研究结果表明,我校学生15年来形态发育正常;身体机能仍属中下水平;身体素质有升有降,其中速度和耐力素质显著下降;身体素质整体上看未能与身体形态的发育同步进行;高年级学生身体素质下降显著。与国内大学生的横向比较,反映出我校学生体质的大部分指标仍好于国内平均水平,但优势指标数量比15年前在减少,优势指标均值的差异在缩小。据此,对学校体育工作提出相应的改进意见。     

影响我校女生身体素质水平提高的因素对比分析及对策

通过对我校2001级部分女生身体素质达标情况的总结、调查和分析，得出学生对体育的兴趣；家庭成员对体育的态度以及学校现有的课程教学模式，是影响学生提高身体素质水平的主要因素。     

从学生五项身体素质调查谈我院二年级体育选项课改革

通过对我院９５ 、９６ 两级学生第一、二学年五项身体素质的追踪调查，进行体育统计、比较、分析，发现我院二年级学生通过选项课学习后，速度、力量、耐力等方面素质有所下降．为此，必须进行教学计划及教学方法的调整与改革．     

大学生身体素质现状与改善对策研究

为了使大学生体质健康发展,为职能部门提供决策依据,本文运用数理统计法、资料分析法,将辽宁财政高等专科学校2000级学生身体素质现状的分析数据与全国同龄学生同类数据进行比较、分析。主要结论:我校学生身体素质指标优于全国同龄学生平均水平,身体形态稍显优势;通过两学期的体育教育,学生身体素质成绩总体提高,体育锻炼是改善大学生体质的决定因素。建议增加体育课时,延长授课年限,加大投入力度,使学生能更好地参与体育锻炼,与社会体育、全民健身接轨。     

中华女子学院学生身体素质现状分析

通过对中华女子学院两个年级118名学生立定跳远、仰卧起坐、800米三项身体素质的测试,三项体育测试平均得分75.08分。其中,学生最弱的项目是立定跳远,800米成绩则出现两极分化的现象。三项体育测试两个年级平均成绩无差异。针对以上结果分析其原因,提出进一步提高学生身体素质的建议和方法,且为体育教学改革提供理论依据。     

高职体育教学改革的实践与研究

本文探讨高职体育教学中存在的普遍问题,分析高职体育教学目标和高职学生的特点,并展望我国高职体育教学目标的发展趋势,通过建立教学目标、教材、教学方法、考核评价标准等体系,深化体育教学改革,使高职的体育教学及学生身体素质适应未来社会发展的需要。     

土族、撒拉族学生身体素质状况分析

本文利用青海省学生体质健康调研所获得的数据,通过对土族、撒拉族学生2000—2005年身体素质状况的动态观察,分析两个民族青少年学生身体素质状况变化的趋势及存在的差异,为进一步改善学校体育工作提供科学依据。     

在高校体育课选项课程中开设体育舞蹈课程的必要性研究

体育舞蹈是一项深受学生喜爱,对学生身心发展非常有帮助的一个运动项目体育课的重要性出发,指出目前我国高校体育中选修课开展的不足.根据体育舞蹈的特点,提出高校体育选项课中开始体育舞蹈课,不仅深受学生喜爱,而且对陶冶大学生的情操、提高大学生身体素质和文化素质有很好的作用.     

大学生身体素质下降的原因调查与分析——以长春市为例

对长春市大学生课余时间参加体育锻炼的状况进行了调查,发现大学生的身体素质在逐年下降.为了发现造成这种状况的主要原因,并尽可能通过实践与理论分析相结合的手段来寻找改变这种现状的方法和途径;目前,全国各高等学校在国家的号召下,正积极推行素质教育,要求大学生德智体全面发展,体育教育是施行素质教育的很重要的一个环节.因此,要加大对学校开展课外体育活动的支持力度,充分调动广大学生课余时间参加锻炼的积极性,从而提高学生的身体素质,改善大学生的健康状况,进一步保证大学生身心健康,全面发展.     

普通高校体育教学改革与学生身体素质的实验研究

为了推行素质教育,探讨在高校贯彻体育与健康的思想,我们对西安石油学院1999级学生的体育教学和身体素质进行了为期一年的实验研究,分析对比认为实行分项设班教学和不分级教学,学生的身体素质提高没有显性差异。《国家体育锻炼标准》的达标率也未有大幅度的提高。但身体素质各项成绩比较,多数项目实验组还是高于对照组,说明分项体育教学大大提高了学生学习的积极性。     

普通高校健美操课程教学多元化评价方式的研究与实践——以福州大学为例

通过对高校健美操课程教学多元化评价方式的构建及存在问题的分析,运用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法对学生课程成绩、身体素质、情意交往、终身体育意识进行比较分析。实证研究表明:多元化评价方式不仅注重学生显性的体育能力,更重视对学生隐性的体育态度、体育学习兴趣、情意交往、协作能力以及体育习惯等改善状况的评价。     

建院以来我院学生体质研究及教改对策

文章通过对建院以来我院学生身体形态、身体机能和身体素质的调研,反思学校体育特别是体育教学的得失,为总结办学经验和教学改革提供依据。     

山西建院学生体质健康测试不同项目测试结果的分析

为实施大学生《体质健康标准》测试工作,通过抽取我院大一、大二的各1000名学生进行反映大学生身体形态、身体机能和身体素质的三个方面进行测试,并与《2010年中国学生体质与健康调研报告》比较分析。结果表明：学院学生体质测试（2009）级男女生身体机能和身体素质明显低于（2010）级男女生。依据测试结果分析对我校体育教学并提出相应的意见和建议。     

西北工业大学陕西籍汉族学生体质状况的调查研究

运用数理统计法对西北工业大学 6 0 7名陕西籍汉族学生身体形态、机能素质水平城乡群体、不同年龄群体及较之 1989年、1996年全国学生体质水平作了比较分析 ,旨在为高校体育工作实践提供理论依据。研究结果表明 ,影响学生体质发展水平的城乡差别因素依然存在 ,我校学生体质呈现形态水平有所提高 ,机能水平有所下降 ,身体素质水平大幅下降的反差态势。     

龙狮运动对大学生身体素质和体育兴趣的影响

采用实验法和数理统计法,对比分析高校开设舞龙舞狮课程对大学生身体素质和体育兴趣的影响。通过对比研究发现,龙狮专选课程对大学生身体素质和体育兴趣的教学效果要优于传统普通体育课程。     

建院以来我院学生体质研究及教改对策

文章通过对建院以来我院学生身体形态、身体机能和身体素质的调研,反思学校体育特别是体育教学的得失,为总结办学经验和教学改革提供依据.