遗传学实验教学体系的改进

遗传学实验是遗传学教学中非常重要的组成部分.如何改进实验体系,提高学生实验动手能力、设计能力和分析能力是遗传学实验教学中重要的研究课题.文中通过修改教学计划、拓宽教学内容、改变教学手段和考核方式等方面着手进行系统分析,从而提高遗传学实验教学质量,培养学生综合素质.     

遗传学综合性、设计性实验课程的开设与研究

文章分析了遗传学实验教学中存在的问题,以及开设综合性、设计性实验的必要性。在遗传学实验课教学中进行改革尝试:紧扣大纲要求,建立模块内容教学体系,整合、优化实验教学内容,整体设计综合性和设计性实验选题。学生成为最大的受益者,提高了学生的综合素质和创新能力,充分发挥了实验教学的特殊功能。     

遗传学实验教学改革初探

文章分析了以往遗传学实验教学中存在的不足，总结了近年来从师资队伍建设、精选实验内容、改变实验教学方法、增强学生动手能力等方面进行遗传学实验教学改革的经验及所取得的效果，并提出了遗传学实验教学进一步改革的方向。     

动物营养学科本科实验课程体系构建与实践

为培养动物科学系本科生的实践能力和创新能力,针对动物营养学科实验教学存在的实验课程设置分散、教学方法滞后、重复设置等问题,对原有实验课程体系进行了整合、优化和模块化构建,形成了多层次、多模式和多元化考核的实践教学体系,并在教学中予以实施,使得动物营养学科实践技能的训练更科学、更系统,全面提升本科生实验、科研技能,推动动物营养学科实验教学的发展.     

提高《分子遗传学》教学效果的探讨

分子遗传学是一门发展中的学科，同时又是以实验技术为基础的学科．怎样在有限的课时内使学生能掌握基本理论，了解学科前沿，并掌握基本实验技能，是每个从事该课程教学的老师需要思考解决的难题．教师可以通过组织好理论教学和实验教学来提高《分子遗传学》的教学效果．     

动物繁殖学实验教学中存在的问题与改革措施

《动物繁殖学》是畜牧学一级学科重要的专业基础课程之一，主要讲授动物繁殖理论、技术、管理和繁殖障碍等基础知识和研究进展，理论教学和实验教学同等重要。在实验教学中，目前存在的主要问题，一是“随堂实验加实习周”的教学模式缺乏系统性；二是以“模仿型”实验为主，不利于学生自主实验能力和创新能力的培养；三是教学手段与方法单一，不能满足学生全面学习的需要。为此提出如下改革措施：改革实验教学模式，提升学生在实验教学中的主体地位；增加探究性实验内容，让学生尝试实验设计，培养学生实践创新能力；借助网络和数码摄影等现代化教学手段，进行直观及仿真教学，提高实验、实习效果。     

提高遗传学实验课质量的几点体会

遗传学是实验科学,实验课是遗传学教学的重要组成部分。实验教学的目的是使学生掌握基础知识、训练基本技能与发展智力和培养能力有机地结合起来。人感官获取信息,视觉约占83％、听觉11％、嗅觉3.5％、触觉1.5％、味觉1％,为了使学生获得全面、正确、牢固的知识,就必须通过实验,调动各个感官,进行观察,获取感性知识,以便理论联系实际,巩固了理论课的知识,又可使学生积极思维,在感性认识的基础上上升为理性认识,形成各种概念和原理。因此,提高实验课的教学质量是遗传学教学的一个重要环节。遗传学实     

医学遗传学教学改革初探

文章从理论教学和实验教学两方面探讨医学遗传学的教学改革方法,提出合理安排教学内容、优化教学手段以及改进实验内容等以提高教学质量,培养学生独立分析问题和解决问题的能力.     

“遗传的基本规律”教学的体会和设计

遗传学部分是高中生物学的重点内容,在数量上占高中生物学篇幅的四分之一多,而三大遗传规律则又是遗传学的重点内容。因此,如何搞好遗传的三大基本规律的教学就成了高中生物教学的关键之一。 一、教学内容分析 三大遗传规律是有着内在联系和区别的。     

动物生物学实践教学改革与创新型人才培养的思考

在动物生物学实践教学中,通过实施研究性学习方法,对实验教学手段、实验教学内容、实验考核方法和野外实习方案、实习内容和实习考核方法等方面进行教学改革,提高学生综合素质和创新能力.发挥实践教学在创新性人才培养中的积极作用.     

动物药学专业兽医药理学教学现状与改革实践

现行的动物药学专业兽医药理学教学思路仍同于兽医专业,缺乏“药”学特色;理论教学形式传统单一,学生学习兴趣不高;实验教学内容简单,难以培养学生的操作能力和创新能力。针对动物药学专业兽医药理学教学中存在的以上问题,结合动物药学专业特点,笔者在该课程教学中通过调整教学内容、改革教学方法和手段及加强实验教学等环节进行了课程改革的初步探讨和实践,对充分调动学生学习积极性及培养实验创新能力具有重要的作用,也收到了良好效果。     

浅谈减数分裂在遗传学教学中的重要地位

减数分裂是生物学科中的基本问题,由于老师在教学中容易忽视其重要作用,以至很多相关的遗传学规律学生不能很好的理解。本文尝试对减数分裂在遗传学教学中的重要地位进行探讨,并对其教学策略提出一些建议,以期和同行进行交流。一、理解遗传学的三条主线遗传学是研究遗传与变异规律的一门学科,在其教学中应主要抓住以下三条主线:(1)遗传物质的结构、化学本质,它包含遗传信息、结构、功能、组织和变化;总体结构基因组的结构分析;遗传物质的改变(突变和畸变)。(2)遗传物质的传递,遗传物质的复制、在世代间的传递、染色体的行为、遗传规律、基因…     

动物药学专业药物化学实验教学初探

动物药物化学实验教学在药物化学整个教学体系中占有极其重要的地位,精选实验教学内容有助于教学目标的顺利完成,提高学生分析问题、解决问题和科研创新的能力,培养良好的科研意识及科研思路。实验课教学水平的提高,不仅可以加深学生对理论教学的理解,激发学生的学习兴趣,而且还能培养学生实验的操作技能和严谨的科研作风。实验课的教学质量不仅仅取决于实验内容,更重要的是要建立合理的、科学的考核制度。我校已经实施实验课教学改革,对实验课实行单独考核成绩,与理论课分离,这就要求实验教学更要做到形式和内容的统一,反映出实验课的教学质量和学生的学习效果。     

浅谈动物生物化学科研与本科实验教学的融合

动物生物化学实验是动物生物化学课程体系中重要的组成部分。传统的实验教学内容守旧，不能适应理论知识发展的脚步。而科研活动以其综合性、先进型和创新性有效地推动了本科实验教学的发展。将动物生物化学科研与本科实验教学有效融合，对培养高素质的创新型人才具有积极的作用。     

数码显微互动系统在“动物组织胚胎学”实验教学中的应用

采用数码显微互动系统进行动物组织胚胎学实验教学,是教学模式的一种创新,与传统实验方法相比较,这种新模式对提高教学质量和教学效率都起到了很大的推动作用。     

浅谈动物生理学探究性实验教学

本文从三个方面论述了动物生理学探究性实验教学的设立对学生、教师及创新教育的重要意义、特点,并对探究性实验的实施方法进行了初步探讨,说明探究性实验的设置符合当今社会对人才的要求,同时也是对动物生理学实验教学的进一步完善。     

关于提高生理学实验教学准备质量的思考

生理学实验教学课的目的,一方面在于通过实验帮助学生掌握生理学的基本理论,另一方面在于通过实验帮助学生掌握基本实验技能,培养严谨求实的科学态度和作风,增强综合分析问题和解决问题的能力,因此,在生理学教学中占有十分重要的位置由于实验教学准备质量的高低,又是上好实验教学课的关键环节,所以必须引起高度重视1　要树立高度的事业心和责任感生理学是一门以实验为基础的学科,实验教学准备工作十分重要而又繁杂各种仪器、设备的请购、领取、安装、调试,各类药物、试剂的配制以及实验动物的准备等等,都必须按照教学大纲要求不折不扣地进行…     

遗传学教学中素质教育探讨

大学生素质教育是新形势下高等教育改革和发展过程中的一个紧迫课题。遗传学教学过程中存在诸多问题,今后应该从遗传与其它学科关系,遗传学教学方法改革、遗传学理论与实践结合及学术讲座等几个方面,培养大学生的科学思维与科学方法、综合创新、德育素质及综合素质等能力。     

职业高中物理实验教学的现状与改革对策

物理教学必须以实验为基础 ,实验在物理教学中占有举足轻重的地位。而在现今职业高中物理教学中 ,实验仍是薄弱环节。在分析职业高中物理实验教学现状的基础上 ,阐述了促进物理实验教学改革的几个配套措施     

提高遗传学教学效果的改革与实践

在教学时数压缩、生源构成复杂的新形势下，以细菌和病毒的遗传为例，总结了提高遗传学教学效果的课程改革方法：精选朱军《遗传学（第二版）》教材作为组织教学的蓝本，进行系统的知识体系调整与整合，对教学难点进行、巧妙设计，整体教学内容做到概念明确，重点突出，由浅入深，前后呼应，力争用简单的语言、明晰的逻辑关系展开遗传学教学。