如何把作文写得“新”一点

文贵在新,一篇有新意的文章会使人眼前一亮,引起读者的兴趣,而老生常谈、平淡无奇的文章会使人生厌的,叫人失去看完的耐心。北方有句俗话:“别人嚼过的馍不香”。意思是要创新求异,标新立异,别具一格。那么如何使自己的文章富有新意呢?可以从以下几个方面来考虑:一、题目要新题目好比一篇文章的眼睛,好的题目一下子就能抓住读者的心,引起读者的浓厚兴趣。一个有新意的题目会使你的文章顿时增色不少。例如同样是写妈妈的文章,以《爱唠叨的妈妈》、《喜欢画眉的妈妈》为题就比《我的妈妈》要“新”一些。而《我有两个爸爸》、《老烟枪终于“缴…     

2011年第1期读者意见反馈表

被誉为“老年知识百科全书”的《山西老年》第十一届百题知识竞赛题目出得好，好在将全年12期，洋洋近千篇文中的要点点出。题目的内容包括历史人文、生活常识、科技知识等，内容丰富，涵盖全面，看出编辑的良苦用心。因老年人记忆差，通过答题使读者通读各章，加深记忆，巩固知识。     

明眸善睐 顾盼生辉——2005年高考作文拟题摭谈

眼睛是心灵的窗口。对于一篇文章来说．题目便是文章的眼睛。题目起着概括文章内容、揭示主题、吸引读者的独特作用。好的题目与文章的主题、体裁和风格有着密切的关系。“题好文一半”，题目拟得如何，直接关系到整篇文章的质量。读者可以通过标题看出文章水平的高低．有经验的甚至可以通过标题探测出作者在扣题、立意、语言表达等方面的水平，并由此推测出作者写作功底的深浅来。     

文体要规范 特征要鲜明——谈高考作文写作

关于“文体规范，特征鲜明”这个话题，请先看下面一道作文题目和要求。 [2007年山东卷]以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②题目自拟；③文体自选，且文体特征要鲜明。     

弯弓盘马 耐人寻味——再谈记叙文的开头和结尾

从题目看,这篇文章的文眼明明是一个“爱”字,可作者起篇却偏偏渲染了一个“怨”字。作者以刚跨进学校大门时的强烈感受作为文章的开头,从校园的狭小、景色的灰暗和对旁人嘲讽的回忆等方面,竭力表现出自己极其懊丧、消沉的心情,为下文设置了悬念,蓄足了笔力,使读者顿生好奇之心,欲罢而不能。这个头开得是比较新颖的。     

给文章一双明亮的“眼睛”

文章的题目就像文章的眼睛。新颖别致的题目能够先声夺人,像磁石一样吸引读者,引起读者的阅读兴趣。怎样赋予文章一双明亮的眼睛呢?下面结合课文和同学们的作文介绍几种命题方法。一、用打比方的方法命题。如《林海》一文,题目把大兴安岭的茫茫森林比成了无边无际的大海,突出了森林的面积大,数量多。二、用拟人的方法命题。如《骄傲的孔雀》、《小蝌蚪找妈妈》等课文题目,都很有趣味,具有吸引人的力量。三、用点明文章中心的方法命题。这种方法使读者一看题目就知道作者的写作意图。如《将相和》、《倔强的小红军》。四、用概括主要事件的方…     

如何扮靓文章的题目

俗话说：“人靠衣装，文靠题装”。一个好的题目，恰似文前的“一颗明珠”，靓丽夺目、抢人眼球，使文章魅力倍增。然而，我们发现当遇到需要“自拟题目”的作文时，学生所拟题目好的不多，平庸者不少。如何扮靓文章的题目呢？我们不妨从以下几个方面尝试：     

把读者的利益放在第一位--鲁迅的读者意识

鲁迅编印书刊的目的是为读者服务、使读者得益。正如叶圣陶先生所说:“鲁翁毕生致力于编辑极勤,主旨惟在益人。”鲁迅对读者负责,处处替读者考虑,把读者的利益放在第一位的编辑思想贯穿在各个方面。“出版,在昨天、今天、明天,最严肃和最要花力气处置好的题目:社会效益和经济效益‘谁是第一’。”鲁迅当年提出的编辑的读者意识,几十年后,仍让人感到并不过时,具有强烈的现实意义和深远的历史指导意义。     

“读图”语境下的大学生审美教育问题——从“看”与“被看”说起

“读图”语境下，大学生审美教育中出现了一系列变化，一是由“我看”向“他看”的转变，使审美的“建构”先于审美的“发现”；二是由看“图”向“看”本身的倒转，使审美之“看”本身呈现为复杂的结构性存在。基于此，对大学生审美教育过程中的“看”——谁在看、看什么及如何看等问题的思考与探究，使我们认为“读图”语境下的大学生审美教育的问题式己发生转换，这为审美教育的研究提供了新的问题域。     

文章戒长

文章戒长,这既是一个老题目,又是一个新题目。所谓老题目,是说从古至今不知有多少人谈论过这个问题;所谓新题目,是说尽管人们对这个问题多有批评,但至今报刊上刊登的“水泡馒头”式的长篇依然不少,使人看了生厌。 文章长才能显示其价值吗?否。刘禹锡的《陋室     

文言文讲授“六步法”

如何使学生对文言文从被动学变为主动学？如何充分调动学生的主观能动性？我们认为可以采用“六步法”，即一看、二听、三找、四讲、五读、六总。一看。遇到一篇新文章，先组织学生自看。篇幅短的可通读全文，篇幅长的则要分段阅读，使学生先有感性认识。这一步骤姑且称为“粗读”。例如高一语文第一册中《邹忌讽齐王纳谏》一文，对高中生来讲这篇课文篇幅不长难度不大，我们安排10分钟给学生“粗读”。二听。让学生在“粗读”的基础上，认真聆听老师的范读或听录音。这一过程要求学生特别留意生词的读者，并且对重点实词、虚词做到心中有数…     

“小题大做”

在爸爸头上“小题大做”一个小巧、准确的好题目,不是轻易诞生的,需要你有一点“语不惊人死不休”的精神。下面,我们来阅读一篇写爸爸的习作,然后来一番“小题大做”,看谁起的题目最精彩!     

调查报告导语写作五式

“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”（清人李渔语）意思是文章开头要用精采的话抓住读者，使他非继续看下去不可，对于调查报告来说，写好开头———导语，更是使读者产生“三分钟兴奋度”，悟其要领，从而发挥调查报告作用的关键。所以有人说，写好导语，就是写好调查报告的一半。写好导语并非易事。马克思在《资本论》第一段序言中说：“万事开头难，每门科学都是如此。”著名文学家高尔基也说：“最困难的是开头，就是第一句话，如同音乐上一样，全曲的音调都是它给予的”。不少同志也经常碰到这种情形：一篇调查报告…     

童年趣事

每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容，定一个题目，作文字数在四百字以上。     

写作导航——文章写作技巧之画龙点睛

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”请以“风流人物”为话题，写一篇作文，题目自拟，题材不限，600字以上，时间90分钟。 技法点拨 “议事”类作文的实践训练，对提高学生的思想认识和写作水平大有裨益。     

猴与佛的启思

首先请原谅题目用了个“启思”的名称，这不是我的什么创造，只是在命题时冷不丁想起了这个名称。觉得不错，于是就用了，请读者不要见怪，其实就是通过“猴与佛”的故事受到的启发、思考的意思，但仔细揣摩，觉得寓意深刻，发人深思，为了加重语气，就用“启思”吧。     

一亩饲草=十五亩良田

97年7月21日《农民日报》以“这场革命静悄悄”为题目发表全国串叶松香草协作组组长袁国弼答读者，文章说“没有多少人知道获得国家专利、国家银质奖以草代粮这个项目(串叶松香草)。     

童话与理想

俗话说：“花香蝶自来，题好一半文”。话题作文以其选材范同涉猎广泛，写作文体不受限制，表现手法灵活多变而倍受青睐。如何给话题作文拟一个漂亮的题目，让它在众多作文中“脱颖而出”，令读者耳目一新，“一见钟情”呢？这就需要我们认真揣摩话题作文的内涵，精雕细琢，选取最恰当的拟题方法。     

接受主体的能动性

“接受”一词已非其字面含义那样消极、被动，而是充满了积极、主动的意味，接受主体的能动性贯穿于文学活动的全过程之中。具体表现在：1、隐含读者对创作有潜在作用，伟大作家心目中的隐含读者是“标准读者”或“理想读者”，它使作家的创造力得到巨大发挥；人不如其文的作家为了获得与标准读者交流和沟通，往往戴上了“人格面具”。2、阅读是一个再创造的过程。3、读者的文化需求对创作有明显的制约。     

让个性在作文中飞扬

曾在报纸上看到这样一件事：一个外国老师让中国学生作文，题目是《我的妈妈》，老师看了交上来的作文以后发火了：“你们的妈妈都是勤劳、无私、贤惠的吗?没有一个是懒惰的、自私的吗?”学生的作文千人一面，使这个外教大为恼火。我想，我们中国的老师是不会发火的，因为早已习惯了这样的作文。一些老师为了帮助学生拿到高分，鼓励学生编造作文，或者照搬别人的“优秀作文”，