高校学报编辑职业倦怠的现状及成因分析

学报编辑的职业倦怠是影响学报质量的关键因素。围绕着如何防范学报编辑职业倦怠这个问题,采用层次分析法对高校学报编辑职业倦怠的成因和各影响因素进行定量分析。分析结果表明,高校学报编辑的职业倦怠主要来自编辑的工作特性、工作环境、知识结构三个方面,基于工作特性的不可转变性,克服编辑职业倦怠的重点应放在改善其工作环境和完善其知识结构上。     

学报编辑职业道德断想

高校学报是党和国家意识形态工作的重要宣传工具和阵地 ,学报编辑身处特殊环境 ,其职业道德如何 ,直接关系着学报的生存与发展 ,对学校的科研工作也有着重大的影响。因此 ,学报编辑必须意识到职业道德的重要性 ,认真领会职业道德规范的内涵 ,提高自身职业道德。     

试析编辑责任意识与高校学报质量

通过对高校学报编辑责任的理论阐释,认为高校学报编辑的责任意识主要包括政治责任意识、文化责任意识和质量责任意识,而高校学报的质量与编辑的责任意识有直接的关系,只有提高编辑的责任意识才能保证高校学报的质量.强调高校学报要认真抓好论文质量,强化编辑的责任意识,要求编辑人员求实敬业认真做好编辑工作,从而为社会发展提供先进的文化支持.     

试析编辑责任意识与高校学报质量

通过对高校学报编辑责任的理论阐释，认为高校学报编辑的责任意识主要包括政治责任意识、文化责任意识和质量责任意识，而高校学报的质量与编辑的责任意识有直接的关系，只有提高编辑的责任意识才能保证高校学报的质量。强调高校学报要认真抓好论文质量，强化编辑的责任意识，要求编辑人员求实敬业认真做好编辑工作，从而为社会发展提供先进的文化支持。     

加大编辑含量与提升学报质量

编辑含量即指编辑主体在编辑工作中所投入的劳动量。这种劳动量的大小与出版物的质量成正比。学报要办成精品,除了提高学术质量之外,增加学报工作中编辑的劳动量即加大学报工作中的编辑含量不失为一条有效途径。加大学报工作中的编辑含量,包括加大学报选题策划环节的编辑含量,加大栏目设置中的编辑含量,加大编辑加工和校对中的编辑含量以及加大版面设计中的编辑含量。     

学报编辑出版环境论——从媒介生态学出发

高校学报的环境是指影响学报编辑出版活动的各种因素的总和,它包括自然环境因素和社会环境因素.自然环境因素又分地理环境和物理环境因素,社会环境因素又分媒介环境和社会环境因素.环境作为高校学报生存和发展的基础和条件,在一定程度上影响、规定、制约着高校学报的编辑出版.因此,用绿色生态的视野和和谐发展的理念去审视环境、观照环境,顺应天时,构建高校学报编辑出版的生态系统,就成为关乎学报编辑学研究和学报编辑实践发展的重要内容.具体来说,一是从高校学报的自然环境出发,努力实现高校学报编辑出版与自然的和谐统一;二是从高校学报的社会环境因素出发,努力实现高校学报编辑出版与社会的和谐统一.     

网络信息环境下高校学报的编辑行为

高科技信息网络技术的发展和应用,为高校学报的编辑行为提出了新的挑战和发展空间,使得高校的学报编辑与读者和作者的交流变得更加快捷和方便.因此,如何正确地利用好现代化的信息网络技术,为高校学报的编辑行为服务,以增强高校学报的学术性、可读性、创新性,进一步适应现代网络信息技术环境下的学报编辑行为,是高校学报编辑工作者探讨的一项新课题.笔者通过对网络信息环境下学报编辑行为的功能实现、网络信息环境下高校学报编辑行为介入等的论述,阐明了现代化信息技术条件下学报编辑队伍的素质要求及其发展空间,从而为现阶段高校学报编辑行为的更好实现及高校学报编辑行为实现网上互动和网上发行提供借鉴.     

高校学报影响因子的制约因素及其提高途径

针对高校学报影响因子偏低的情况,分析其影响因子的制约因素,认为其制约因素主要包括外部因素和内部因素。外部因素包括学科因素、作者因素、编辑因素和检索机构因素等;内部因素包括论文的学术水平、编校质量、学报的知名度、论文的出版周期和刊物情况等。最后,对如何提高学报的影响因子提出了4项具体措施,即：提高论文的学术质量及编校质量,缩短出版周期,提高学报的显示度。     

网络时代高校学报编辑质量的思考

网络的广泛利用给高校学报编辑的选题、审稿、整理加工、校对和稿件管理等工作环节都带来了变革。编辑综合素质和稿源质量是影响编辑质量的重要因素。综合素质较高的编辑队伍和稳定而充足的优质稿源是提高高校学报编辑质量的保证。     

高校学报的组稿与选稿

高校学报的改革形势已迫使学报编辑编刊不能满足于等米下锅。组稿是编辑工作的重要环节 ,决定出版物的质量生命。组稿可提高学报学术质量 ,增强学报的学术导向作用 ,提高学报的学术层次地位。为了完善建立在组稿工作基础上的选稿工作 ,使组稿与选稿共同服务于办刊宗旨 ,还需编辑恰当发挥其主体作用。     

价值、效益与学报质量——关于高校社科学报质量的思考

高校学报质量,是目前学报编辑界颇为关注的问题,对于如何提高学报质量,时贤论述颇多,笔者仅从学报的价值、学报的效益与学报质量的关系及其提高学报质量的途径提出一些粗浅的看法。 一 学报的价值是学报质量的内在根据 所谓价值,就最一般的意义来说,是客体满足主体需要的属性。价值关系是一种主客体关系,相对于学报这一客体来说,其价值主体具有多元性,作者、编辑(包括主办者)及作者都可以队各自的需要对学报的价值进行认定。学报价值的大小,取决于它满足各方主体需要的程度。     

学报编辑的角色定位:编辑职业化

教育部在2004年推出的"名刊"、"名栏"工程,意在提升高校学报的学术研究质量,而学报编辑角色定位是否科学,极大地影响着高校学报的质量。因此,明晰"学报编辑"与"学者"的关系,"学报编辑"与"杂家"的区别,有利于科学定位学报编辑的角色。文章认为,"学报编辑"角色定位宜"职业化",这既能明确学报编辑为学术服务的功能,又有助于学报质量的提升,以及促进高校学术研究的繁荣发展。     

论高校学报编辑的综合素质

高校学报作为学术期刊,其质量的高低、社会影响范围的大小、作者队伍的数量、质量,与编辑素质有很大的关系。因此,要提高学报的质量,必须做到:一是调整编辑的知识结构;二是提高学报编辑的职业技能,这包括传统职业规范的要求,新技术、新规范的要求和努力提高外语写作与翻译能力,三是提高编辑的心理素质。     

价值、效益与学报质量

价值、效益与学报质量雷鸣（湖南大学学报）高校学报质量，是目前学报编辑界颇为关注的问题，对于如何提高学报质量，时贤论述颇多，笔者仅从学报的价值、学报的效益与学报质量的关系及其提高学报质量的途径提出一些粗浅的看法。一、学报的价值是学报质量的内在根据所谓价...     

高校学报的信息化建设与时效性

高校学报的信息化建设是学报改革、创新的必然趋势,增强高校学报信息化建设的时效性,是高校学报求生存、求发展、上档次的重要环节。要认真分析高校学报信息化建设的现状及影响学报论文发表时效性的因素,要以加强编辑的时效意识、加强办公现代化建设、加强信息化管理、优化期刊出版流程、提升刊物质量等为抓手,切实提高高校学报信息化建设的时效性。     

浅谈高校学报编辑的学术意识

学术性是高校学报的本质属性,学报质量的高下与学报编辑的学术水平有着直接关系,为了提高学报质量必须强化编辑的学术意识。编辑的学术意识包括学术研究意识、学术创新意识、学术自律意识等方面,编辑可以通过多种途径培养自己的学术意识。     

编辑素质对高校学报质量的影响

随着社会的发展,学术研究已成规模,对于学术的交流也日益呈现出广泛、快速、深入的态势。高校学报是高校学术信息的载体和交流的平台,其质量的高低很大程度上影响着高校自身的发展。影响学报质量的原因是多方面的,包括文稿质量、校对水平、编辑素质、印装质量等,其中编辑素质是关键,文稿质量是基础。编辑素质不仅影响高校学报的质量,而且也是高校人才队伍建设的重要方面。     

提高高校学报质量的几点思考

质量是学报的生命,影响高校学报质量有多种因素,文章主要以提高稿件质量、培养作者队伍、重视审稿、加强编辑自身素质等几个重要方面阐述了提高高校学报质量的重要途径。     

编辑工作者要有一颗好奇心

针对如何提高出版物质量的话题,通过从编辑活动的社会功能、人在编辑环节中的能动作用进行阐述和通过分析创新性是出版物生存和发展的内在本质性,指出编辑工作者具有好奇心是使出版物具有生命力的重要条件。     

学报学术质量的影响因素与提高途径

针对高校学报普遍存在学术质质量问题 ,深入剖析影响学报学术质量的因素。并提出了提高学报学术质量的途径与措施 ,即争取高校领导重视办好学报 ,出台相关政策扶持学报 ,并应在扩大稿源 ,严格录稿 ,提高编辑素质 ,加强组稿、审稿工作 ,提高编校质量等几方面有新举措。