社会支配倾向对同性恋态度的影响——无偏见动机的中介作用

探究大学生无偏见动机对社会支配倾向及同性恋态度的中介作用。采用大学生同性恋态度量表、社会支配倾向量表中文版及无偏见动机量表为测量工具,对方便取样的573名大学生进行问卷调查。研究表明:社会支配倾向、同性恋态度和无偏见动机之间存在显著负相关;无偏见动机在个体对群体支配倾向和同性恋态度之间起部分中介作用,在个体对群体平等的反对倾向和同性恋态度之间起完全中介作用。因此,我们可以通过调节个体对群体支配倾向、个体对群体平等的反对倾向以及无偏见动机来减少对同性恋的偏见。     

南京：中等收入阶层悄然浮出水面

2004年初,笔者主持了南京市重点软科学课题“现代化进程中的南京社会阶层结构变动研究”,该研究选取了能够反映南京主体社会结构的六个典型阶层作为研究对象,包括:管理者、工人、农民、知识分子、个体私营企业主和下岗失业者阶层等六个阶层。研究采用等比分层抽样的方法,共发出问卷1200份,最终回收有效问卷901份。调查显示,从整个南京市的角度看,管理者、知识分子和个体私营业主阶层可以作为社会的中等收入阶层的主体。中等收入阶层主体的特征财产拥有。南京市管理者、知识分子、个体私营业主阶层2003年平均年收入分别为:34231.7元,26950.2…     

协商民主下偏好伪装对政策制定的影响——以成本与收益为分析角度

每个个体的偏好都是不尽相同的，偏好的差异正是协商得以进行的现实社会条件。协商民主力求在平等的协商下使得个人的偏好均可得以充分的表达，但由于某些原因个体总会在内心平和与肉体完整中加以权衡，最终选择进行偏好伪装。本文主要从个人和集体的成本与收益这两方面来分析偏好伪装对政策制定的影响，并提出一些合理化的建议。     

“80后”“90后”青年对社会主义核心价值观的认同——基于代际和阶层比较

代际性和阶层性是当代青年文化的基本特征,"80后""90后"青年对社会主义核心价值观的认同存在代际差异和阶层差异。"80后""90后"青年对国家层面价值观最认同富强,对社会层面价值观最追求自由,对个人层面价值观最注重诚信。在代际差异上,"90后"更向往自由等后物质主义价值观,"80后"更看重富强和法治,并且"90后"的内部异质性大于"80后"。在阶层差异上,富裕家庭青年最认同文明、自由和法治,中产阶层家庭青年最认同民主,城市贫困家庭青年最认同平等和公正,外来务工青年最认同富强、文明和和谐,体现出不同阶层青年在物质和精神追求上存在较大差异。     

阶级或阶层意识中的心理因素:公平感和态度倾向

本文按照客观社会位置→公平感→态度倾向→阶级意识这一思路探讨个体的公平感和态度倾向等心理因素在阶级阶层意识形成过程中的作用。在研究方法上,以聚类分析、因子分析等统计手段作为建立态度倾向等主观变量的工具,以多项逻辑斯蒂回归(multinomial logistic regression)模型验证变量之间的关系。研究结果表明,不公平感强的人在社会态度上容易出现嫌富怜贫等倾向,公平感等心理因素具有分解来自客观社会位置影响的作用,导致在客观社会位置的维度下,人们的阶级意识呈现碎片化特征;进而认为,阶级意识不是自发形成的。     

大学生择业观的价值取向分析

择业观是职业价值观的重要组成部分,是个体进行职业选择的指导思想及求职过程中支配其行为的价值取向、观点、态度和思维方法。大学生的择业观念与行为,是其价值观念的集中反映。随着时代和社会的变迁,大学生职业价值观在不断发生变化,呈现出鲜明的时代特征。     

中国城市的社会阶层与基层人大选举

与强调用民主价值观、政治效能感解释中国基民人大选举中人们投票行为的思路不同,作者将阶层政治论的基本逻辑用于解释投票行为。该理论的理性选择解释把阶层利益作为核心阐明变量,而阶层政治的社会心理解释则强调阶层认同的不可或缺性。运用逻辑斯蒂回归及检验模型间系数差异的自助法对CGSS2006数据的分析结果,支持了基于这两种解释的研究假设。公职新中产、市场新中产、小业主与自雇者均比工人更有可能参加投票;而这又由其收入更高、更认同中产阶层来阐明;收入越高越认同中产阶层;收入越高、越认同中产阶层就越有可能参加投票。归纳这些研究发现,并进一步整合理性选择与社会心理解释,作者认为阶层利益不但是联系阶层地位与投票行为的机制,还通过阶层认同阐明阶层地位与投票行为间的因果关联;阶层政治论是分析当前中国民众政治参与的一种有效理论工具。     

城市居民社会网络资本的阶层差异

本文采取了在社会网络领域长久被忽视的阶层分析的视角研究中国城市居民的社会网络结构特征。通过对2000年北京城市居民社会网络调查资料的定量分析,我们发现,阶层地位对城市居民的社会网络资源产生了重要的影响,主要表现在专业行政管理阶层的网络规模大于工人阶层,前者的关系种类比后者更多元化。专业行政管理阶层和白领阶层比工人阶层拥有更明显的“结构洞”社会资本,前两个阶层与网络成员的交往频率低于后者。专业行政管理阶层的社会网络在性别、年龄和职业异质性方面高于工人阶层。总之,占据高阶层位置的专业行政管理人员比工人拥有更丰富的社会网络资本。社会网络结构特征的差异主要体现在专业行政管理阶层和工人阶层之间,可能与中国阶层结构的不充分分化有关。     

当前中国社会各阶层的消费倾向——从生存性消费到发展性消费

本文利用2013年CSS数据对中国社会各阶层消费倾向进行分析,发现农民阶层、工人阶层和老中产阶层的平均消费倾向较高;但受收入约束,农民阶层和工人阶层边际消费倾向较低。将消费进一步区别为生存性消费和发展性消费之后,显示的趋势是:农民阶层、工人阶层和老中产阶层的生存性边际消费倾向较高;新中产阶层与之相反,其生存性边际消费倾向较低,而发展性边际消费倾向却很高。由此可见,在顶层设计居民消费的供给侧结构性改革时,需要在生存性消费上瞄准农民阶层、工人阶层和老中产阶层,在发展性消费上瞄准新中产阶层和业主阶层。     

社会力量与个体力量的统一

我们曾提出过青年发展与社会发展的互相关系。研究青年价值观的变化,最终涉及的仍然是这个问题。强调主体的作用,不能又走向另一个片面而忽视社会的力量。现在已经有不少学者论述了主体与客体、个人与社会、人的发展与社会发展的辩证统一的关系。青年学者丁学良在《马克思的“人的全面发展观”概览》一文中提到“全面发展的人是能动和受动的统一、社会力量和个体力量相统一的人”。“社会力量与个体力量的统一表明个体既充分地涵摄社会群体的文明成果,又自由地支配着他置身其中的各     

灾害救助中的社会政策反思

面对地震灾害所形成的物质与精神损害不是任何个体所能抵御的，但又离不开单个个体的努力。社会政策既可以在宏观方面调动和整合个体、群体及各种物质资源，也可以在微观方面指挥着个体的行动并涉及个体的资源分配状况。本文拟从个体需求、能力建设与社会参与、社会公平、社区为本、社会心理性社区重建、救灾策略秩序等六个方面，对汶川地震灾害救助社会政策进行反思，为未来灾害救助积累政策经验。     

中职学生职业价值观培育的最佳方式

职业价值观是个体的人生价值观在职业生活中的体现,是个体关于职业选择和评价的一种比较稳定的价值取向.中职学生的职业价值观是指学生在选择专业与工作时表现出的比较稳定的、具有概括性的价值取向,对学生的成长与发展具有重要的奠基、导向和内强动力作用.明代著名教育家王阳明指出:"种树者必培其根,种德者必养其心."个体的素质与品格以价值观为核心,职业素质教育以职业价值观的培育为核心,职业价值观的培育在职业教育中处于中心地位.中职学生职业价值观的培育是职业教育的一项重要工作.在新的历史时期,教师要正确认识和看待实践与学生职业价值观培育之间的内在关联,引导学生在实践中体悟职业价值.     

改革开放四十年我国青年价值观变迁机制研究

改革开放四十年来中国的分配政策发生了阶段性变化,在不同阶段,分配政策与青年价值观之间不断进行着互构与调适,这是一个个体理性行为选择的过程:分配政策通过为青年个体设置价值导向、目标和手段影响青年价值观,青年个体在一定的约束条件下,理性地做出选择,或是选择接受政策导向性价值观,或是推动分配政策的变迁,进而影响甚至改变政策导向性价值观。现阶段,应该按照平等、公正原则设定分配政策目标,给予青年人更大的自由度,更好的收入预期,使更多青年通过符合个体理性原则的制度化途径走向成功,从而增强分配政策导向性价值观的引领作用与凝聚力。     

当代大学生职业价值观世俗化过程探析

关于当代大学生价值观念的变迁,近20年来已有大量的研究与描述.就大学生职业价值观而言,最突出的变化表现为世俗化倾向的形成以及与其他阶层青年的日益趋同.无论是主动的适应还是被动的应对,市场经济这只"看不见的手"事实上已经操纵着当然代大学生的职业选择.     

大学生慈善意识形成的影响因素分析

慈善意识是公民现代文明社会高尚道德的具体体现。大学生作为未来社会慈善事业的主要参与者,他们的慈善意识越来越受到学者们的关注。探讨大学生慈善意识的形成,可以从国家的政策导向、社会文化环境、学校教育、家庭环境以及大学生自身的科学文化素质、个体价值观、政治觉悟等客观和主观因素来进行分析。     

两党政治下美国教育政策对青少年发展的影响——以新世纪以来教育改革政策为例

教育政策的主要目标是实现教育对个体和社会发展的促进功能.受某些政治因素影响,教育与人和社会的发展关系可能失调或出现局部的负向功能.由于美国由两党轮番执政,两党在政治理念上具有左右摇摆的特点,造成政府的教育政策具有极大的不稳定性和不连续性,从而导致教育的负向功能相当明显,使教育在特定政治环境下未能促进青少年的个体化发展和社会性发展,最终对青少年发展产生负面影响并引起政治极化、阶层对立以及种族冲突等系列社会问题.     

未成年人犯罪对青少年价值观的诘问

分析认识青少年人生观、价值观扭曲的现实，是做好青少年思想道德教育工作的必要前提。运用了全国未成年犯调查资料，对未成年犯和中学生的价值观进行了比较。结果显示：不良的媒介偏好、偶像崇拜、闲暇意愿以及不正确的成功取向、交友倾向等方面的比例均是未成年犯明显高于中学生。研究认为应积极应对大众传媒不良信息对青少年的深层渗透，重视同伴教育在青少年价值观形成中的作用和道德实践。     

中职学校《管理与自觉》的教育论析

这里所说的管理, "管"即管制或管束; "理"即理顺或理清.这里所说的自觉, "自"即自动或自主;"觉"即觉悟或觉醒.管理是有组织的约束活动,是群体统一行为规范的要求;自觉是自我能动的约束意识,是个体自我调节行为的需要.两者在个体人身上,既是联系的,又是矛盾的.因为,现实社会阶段,生存资源还未达到按需分配的丰裕,还存在有阶级和阶层的利益矛盾,更存在个体成员对生存需求欲望的差异.     

塑造道德人格应从关注生命开始

所谓道德人格是从伦理学角度理解的人格,是指个体在一定的生理和心理素质基础上,在一定的社会历史条件下,通过社会实践活动形成和发展起来的比较稳定的行为倾向和生活态度。道德人格能够支配和决定个体的道德行为。本文试图从生命的角度探讨道德人格的形成及发展,进一步阐明现代道德教     

将休闲游客纳入海洋保护区规划——以加拿大不列颠哥伦比亚地区的游艇研究为例

海洋保护区(MPAs)与海洋功能区划的社会目标和生态目标若要实现,必须得到利益相关方的理解。本文以游憩机会序列(ROS)和游憩冲突模型为基础,考察了加拿大不列颠哥伦比亚海洋保护区里面的游艇者。笔者在夏季对到访该地区的游艇者(n=543)进行了问卷调查。调查结果显示,游艇者对环境的偏好各异,证明应该以游憩机会序列为基础进行海洋保护区规划与海洋功能区划。站在游艇者这一群体的角度,他们最看重的是自然环境,帆船驾驶者比汽艇驾驶者更倾向于自然和安静的环境,而汽艇驾驶者则比帆船驾驶者更倾向于以建成设施和采掘活动为特征的环境。有些海洋活动则成为游艇者冲突的根源,包括私人船只、商业赏鲸船只以及贝类水产养殖。本文通过分析指出,有些冲突可以通过海洋功能区划解决,而另外一些最好是通过教育和沟通的方式。文末还针对海洋保护区的管理及未来的研究方向提出了建议。