人才培养中的暗流:大学生违纪现象分析

所谓的学生违纪行为，指的是大学生违反校纪校规，包括违反国家法律法规而受到学校行政处分的现象。近年来高校学生的违纪现象有所增加，其表现也呈现出一些新的特点。本文在对浙江大学、杭州大学、浙江工业大学。浙江医科大学调查的基础上，归纳当前大学生违纪现象的主要表现，分析学生违纪行为的影响因素，并就减少学生的偏离行为提出相应的对策。一、当代大学生的违纪现象及其特点严格地说，学生的违纪现象是个相对的概念，它与各个学校关于违纪现象的界定有关。同样的行为，在社会上尚可接受，而在校园内则受到纪律的处分。即使是被界定…     

大学生责任心问题浅析

当前大学生责任意识淡薄的现象越来越严重。本文试图从大学生责任心意识淡薄的表现及其原因出发来剖析当代大学生责任心问题，并提出了相应的对策。     

大学生之间人际冲突现状解构及其影响的研究——基于对南京农业大学本科生的调查

大学生群体中的人际冲突现象对学生成长成才以及高校的学生培养和管理工作形成了严峻的挑战。只有正确把握大学生之间的人际冲突现象，才能有效引导学生，实现高校人才培养的目标。研究显示，大学生之间的人际冲突现象有如下特点：绝大部分冲突表现为冷暴力行为；冲突经常发生，且多产生于共同生活领域；性格、行为习惯、价值取向的差异是冲突的主要起因；大多试图通过坚持自我意志或回避解决冲突，而不注重理解和宽容；冲突的破坏性和建设性影响并存，建设性影响更大。     

当代大学生的群体行为及其趋势

当代大学生的群体行为虽然带有青年人的情绪性、爆发性等特点，但也有其自身的特征。则年代以来，有中国特色社会主义事业在政治、经济、文化等各个方面取得了长足的发展，与此同时，社会上的消极现象也在屡禁不止，发展与阻力同在、挑战与机遇并存；当代大学生的思想观念和认知行为方式受其影响也有较大变化，其群体行为带有鲜明的时代烙印。（一）自主性1．摆脱了盲目从众的心理。叨年代大学生在行为上的自主任表现得越来越明显，在群体行为的表现中也是如此，他们有选择地参加或发起各种群体活动，主动性很强，象80年代那种有人“振臂一…     

90后大学新生人格特征的调查分析

近几年，90后大学生已经逐渐成为各大高校的生力军。由于从小生活物质生活相对富足、社会和平安宁，缺少生活磨练和挫折洗礼，“90后”大学生具有鲜明的时代特征，表现出与往届大学生不同的人格特点来。所谓人格是指具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和，它在很大程度上影响着人们的心理活动和行为活动，决定着个体对环境的独特适应方式。研究表明，人格已成为大学生适应学校生活的最直接的原因。     

大学生参与炒股行为的分析

大学生参与炒股行为作为一种新现象，它的产生有着经济、心理、社会等多方面的原因。本文对大学生参与炒股行为现状在社会学学科领域内进行了多维度的分析，并指出要解决该行为所产生的负面影响，需要学生与学校的共同努力。     

浅议高校如何提高大学生的诚信意识和素质

当前大学生群体主流道德是好的,大学生的总体诚信状况良好。然而部分大学生不诚信现象确实存在,在诚信意识及行为方面表现出来的不足令人担忧。作为教育主体的高等学校对此不能忽视,必须把诚信教育贯穿于大学生思想政治教育的始终;探索建立完善的诚信评价体系和约束机制,切实提高大学生的诚信意识和诚信素质。     

独立学院大学生时间管理对个人综合素质发展的分析——以温州医学院仁济学院为例

本文针对独立学院的学生,从组织社会学与社会互动理论等角度出发,深入分析当代大学生在处理时间管理与个人综合素质发展中表现出的荒废学业,社会适应不良等现象。旨在帮助大学生改善时间管理状况,促进大学生更好的提高个人综合素质。     

大学生心理压力的成因分析及应对策略

近年来，大学生心理压力的问题引起了社会各界广泛的关注，人们已经认识到心理压力是影响大学生身心健康的重要因龙江。大学生心理压力，是指有明显的压力感，并严重影响大学生正常学习和生活的一种心理状态。长期处于心理压力下的大学生，他们的心理、 行为和生理都会遭到破坏 主要表现为心理上的不安、焦虑、压抑、担忧、无助感和缺少安全感；行为上的易激动、行为冲动、暴饮暴食或食欲不振、丧失学习热情、对生活没有信心、消极行为增多；生理上的失眠、头痛和肢体的疼痛。心理压力已成为困扰大学生身心健康成长的不利因素。本文希望通过对大学生心理压力的成因分析和应对策略探讨，帮助大学生正确认识心理压力和应对心理压力。     

高校班主任辅导员队伍建设创新研究

高校班主任和辅导员工作在高校教育工作中具有举足轻重的地位，他们担负着规范大学生行为和塑造大学生思想的重要任务，对大学生的成长起着重要的作用。随着时代发展高校辅导员工作表现出不同以往的新特点和新要求。本文以当代大学生思想特点为依据，从构建辅导员创新体制、加强班主任辅导员队伍内涵建设、更新教学手段、构建辅导员激励机制和绩效评估体系、强化高校班主任辅导员专业化培训、推进辅导员的职业化和专业化等方面论述了高校辅导员工作的创新性。     

大学生社会性发展迟滞的质性研究

社会性发展迟滞的大学生在认知方面表现出辩证思维不够成熟、对社会问题的关注内容简单化、人际认识自我中心化、对自我缺乏思考与规划倾向;在情感方面表现出对社会矛盾性,对他人不懂得关心、感恩,对自己表现出低自尊的特点;在行为方面表现出独立性差、生活自理能力不足,社会适应困难、不敢担当、自我控制能力弱等特点。过度保护、纵容的家庭教养方式以及社会媒体的不良舆论导向、道德滑坡、学校教育的缺陷等,在大学生的社会性发展迟滞中起了重要影响。为了促进大学生的社会性良好发展,必须借助全社会的力量,从社会的文化观念、社会大环境、学校、家庭等多方面入手进行教育和引导。     

大学生创业能力培养问题研究

近年来,大学生在就业、就业之后和创业过程中,都不同程度表现出创业创新能力不足的现象。养大学生创业创新能力,帮助大学生从被动的求职者转变为主动的就业者,从根本上缓解大学生就业压力已经迫在眉睫。本文从大学生严峻就业形势出发,对大学生创业创新能力培养的意义、现状和对策做研究,结合我国实际,就培养大学生创业创新能力提出相应的对策和建议。     

大学生就业意识培养

文中通过对在校大学生的抽样调查，探讨大学生在就业意识方面表现出的突出问题，并在此基础上提出了培养大学生就业意识的若干对策。     

驻保高校大学生腐败亚文化调查研究

驻保高校大学生即将步入工作岗位,其在校期间表现出的各种各样的腐败亚文化行为,进入社会极易演变成真正的腐败。究其原因,主要有传统文化的糟粕和社会腐败现象的不利影响及对驻保高校大学生腐败亚文化认识的不足。当前和今后要紧跟国家反腐的大气候,把驻保高校领导、教师、学生、家长的思想统一起来,形成遏制大学生腐败亚文化行为的合力,教育大学生对腐败零容忍,以起到对社会、国家正能量的辐射作用。     

网络环境对“90后”大学生心理健康的影响及对策

"90后"大学生的认识、情感、人格、行为、人际交往方式都受到网络大环境的影响,他们表现出"90后"特有的心理特征,具有鲜明时代烙印。信息时代要合理利用网络环境,探索科学有效的心理健康途径,促进"90后"大学生心理健康的发展。     

影响大学生肥胖的相关因素及对策研究

本文通过对北华大学大学生肥胖人群健康有关联的行为要素的研究,分析身体肥胖及体重超重人群的有关行为要素,筛选出大学生遏制肥胖行为因素和促进肥胖行为因素,针对肥胖及超重大学生肥胖原因深入分析,也为预防大学生肥胖提出良好建议。     

新时期高校大学生社团建设基本原则探析

高校大学生社团作为大学生自我教育、自我管理、自我服务、自我提高的重要载体，作为第一课堂的重要补充和延伸，越来越成为大学生丰富自我、展示自我的广阔平台，为大学生综合素质的提升发挥着重要作用。当前，大学生社团发展表现出一定的特点：     

基于网络群聚行为对大学生价值观的影响研究

本文对网络群聚行为和大学生网络群聚行为做了明确的界定,通过问卷调查和实际走访的形式,归纳总结,分析网络群聚行为特征和大学生网络群聚行为的表现,从主、客观两个方面进行研究,对网络群聚行为存在广泛的消极因素以及网络群聚行为对大学生价值观的影响,提出合理化建议。     

大学生网络行为失范的原因及教育对策探析

大学生在享受互联网带来的学习和生活便利的同时,网络失范行为也难以避免,频频出现。大学生网络行为失范主要表现在网络成瘾、网络侵权和网络犯罪三个方面。究其原因,主要在于大学生心理发展尚不成熟,学校缺乏对大学生网络行为的教育和引导等方面。对此,有效地规范大学生网络行为可以采取以下教育对策:完善大学生网络媒介素养教育;重视大学生网络道德教育;加强大学生网络心理健康教育,以及开展多种活动丰富大学生的业余生活等。     

语言时尚对当代大学生的影响

当今追求时尚的潮流已在大学校园成普遍趋势。语言时尚作为一种社会性的文化现象和文化精神的缩影，是大学生认识社会，表达思想，与社会沟通交流的手段，是大学生价值观和生活趣味的动态展示，对当代的大学生产生了较强的渗透力，正悄无声息地塑造着大学生，影响着大学生思想、观念、行为、审美等各个方面。而这种影响“让我欢喜让我忧”，值得我们认真关注和深思。