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网络异化是指由网络技术带来的人的异化。在新时期,网络异化引发并加剧了大学生的国家认同危机,对大学生的国家认同教育造成了极大的负面影响。这就要求我们努力消解网络异化,在新的网络环境中建构一种全新的国家认同教育模式。 相似文献
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教育产业化作为一种新兴力量,极大的促进了教育事业的发展,同时带动了经济发展步伐,提高了国民素质,在全社会形成良好的氛围,尊重教育,依赖教育同时提高教育,教育产业化经过进三十年的不断深化,也摸索出了一些丰富的经验。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
手机媒体在大学生群体中被广泛使用,在意识形态传播过程中呈现出即时性、交互性、开放性、隐蔽性、时尚性和独立性的特点。手机媒体是一把双刃剑,对大学生主流意识形态认同,既带来便利的同时也带来新的挑战,必须辩证分析手机媒体对大学生主流意识形态认同所产生的影响,努力探索如何发挥手机媒体的优势加强大学生主流意识形态认同教育。 相似文献
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教育产业化:徘徊在欺骗与风险之中 总被引:1,自引:0,他引:1
教育产业化是当前中国正在发生的权力和资本共谋互惠却把公共利益抛在一边的典型表现。对一些民间投资者和地方政府尤其是地方政府官员来说,教育产业化是一个巨大的“馅饼”,是权力和资本互惠双赢的重大商机;但是对广大民众来说,教育产业化是一个巨大的“陷阱”,它将威胁民众对社会正义的基本信仰。 相似文献
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本文详细分析了"教育产业化"的内涵和外延,分析各路学者支持和反对"教育产业化"的原因,并根据信息经济学的"信号机制"理论分析了"教育产业化"对整体社会经济的深层危害. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(5)
教育认同理论强调大学的主要任务,是通过教育过程帮助学生确立其对自我的认同感。本文将该理论的核心理念与我国高校学生社团管理工作的实际相结合,对教育认同理论与我国高校学生社团管理的路径进行了探讨。 相似文献
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消费主义作为一种"去意识形态"的意识形态,通过形而下的生活方式和消费内容,不同程度地影响和削弱当代大学生的国家、民族认同与政治认同,降低民族凝聚力、向心力、整合力,并进而影响到国家统一、民族团结和政治安定。因此,必须从意识形态安全、国家软实力等方面考虑,重视消费主义对大学生的国家认同、民族认同和政治认同方面的影响,从学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育四个方面完善和提高大学生的国家认同、民族认同与政治认同,抵御消费主义文化的消极影响。 相似文献
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积极的残障身份认同对残障者本身具有重要意义,残障身份发展是残障者实现身份认同的路径,理解残障身份发展的过程也可以让残疾人工作者更好地为残障者提供教育、康复等相关服务。本文通过梳理较为典型的西方残障身份发展理论,结合国内残障身份相关研究及本土社会文化背景展开讨论。文章认为,在西方残障身份发展理论框架下,残障者形成积极身份认同的关键在于认同并融入一套在残障社区内共享的残障文化,而在我国社会文化背景下,目前并没有一套成体系的残障文化,残障者也难以体会残障的文化身份感,国内残障者的身份认同缺少本土残障文化依靠。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
教师职业认同对师范生教育具有十分重要的意义,本文通过对国内外师范生教师职业认同的概念界定、研究方法和研究现状作了综述,从而分析目前师范生教师职业认同存在的问题,并进行了研究展望。 相似文献
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本文围绕马克思主义理论在高职教育中的应用展开了全面而深入的分析。通过总结国内高职教育现状与趋势,揭示了其取得的辉煌成绩以及遭遇的难题。同时,对马克思主义理论在教育领域的应用进行了梳理,涵盖思想政治教育、教育公平、学校管理等方面。详细剖析了马克思主义理论在高职教育中的渗透,包括教育课程设计、专业课程内容融入、教学方法的体现,以及学生思想政治教育中的应用与学生认同程度。最后,分析了马克思主义理论在提升学生综合素质、就业竞争力以及学生对理论的认同与反馈方面的实际应用成效。 相似文献
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教育产业发展必须遵循产业化经营的指导思想和市场经济的运行规律。作为教育产业的有机组成部分,职业教育必须坚持市场化的发展道路,坚持市场机制配置教育资源的功能。职业教育学校应加强自身的营销策划和管理水平,提高自身的竞争力,满足人才市场对职业技术性人才的需求。 一、教育的产业化与职业教育的市场化 教育作为培养人才的特殊产业,应按照对市场化原则运作的认识,是在我国高校政府资金投入不足,有 60%多的高中毕业生无法上大学,高校供给与需求严重不均衡情况下,为解决高校资金投入问题而在近两年内提出的。在国外,教育… 相似文献