誓叫穷山换新颜

新修的盘山公路如丝带镶嵌在巍巍明月山,平整的土地上,黄栀子、红脆李、黄花梨等苗木迎风吐翠,幸福喜悦之情飞扬在山民的眼角眉梢……谁能相信,一年时间,这个大山深处穷得叮当响的贫困村——四川省邻水县石滓镇中城寨村竟然脱胎换骨.嬗变的背后凝聚着第一书记杜刚的智慧和汗水. 解"三大难题"筑希望 5月19日一大早,村民周维学就忙着采摘蔬菜、将鸡蛋装箱,准备用农用车运到镇上去卖."如果'三难'没解决,我想都不敢想建蔬菜基地和搞养殖."周维学口中的"三难",是行路难、灌溉难和用电难.     

完美招聘集结号:把每名HR都培养成CHO

"招聘难,难于上青天,没有千里马,你让我怎么当伯乐?"常听人力资源经理如是说;"招聘难,说难也不难,有了一支专业敬业的招聘团队,处处有'才'源."后者正是龙湖地产(以下简称"龙湖")HR精英团队的真情体验.     

好党员组成好队伍 —佳县林业局扶贫工作队帮扶王宁山村纪实

"红枣不愁销了,扶贫工作队带领村里干部群众一起努力,把我们90万斤红枣全都卖了出去." "路不难走了,扶贫工作队帮村里修了入村的路." "扶贫工作队要帮我们建'红色革命纪念馆',咱打算也发展旅游业." "扶贫工作队建了枣业合作社,给咱培训技术,免费讲课呢."     

班级干部培养中的五“力”

在一个班集体中,班主任接触最多的是班干部.在班级建设中,班主任首先考虑的是班干部的队伍建设.因为班干部是一个班集体的骨干和核心,是班级工作顺利开展的保证.一个良好的班集体必须有一支素质良好,能独立工作的干部队伍,这样班级才有活力,才会发展.通过几年班主任工作的实践,笔者认为要重点抓好班级干部建设中的五"力".     

职业学校班主任工作探讨

班主任难当,职业学校的班主任更难当,这是职业学校班主任教师的共同感受,但再难做的工作仍要做,而且还必须做好。笔者担任班主任工作多年,对如何开展职业学校班主任工作进行了一些探索。     

实行目标管理创建优秀班集体

"班"是学校整体结构中按照国家的培养目标,把年龄和文化程度相近的学生组织在一起进行教育和教学的基层单位.班主任是班级管理的组织者、领导者,作为班级的灵魂和精神支柱,如何帮助学生树立正确的价值观、人生观、荣辱观,学会自理、自立、自律、自强,从而创建一个积极向上的优秀班集体是每一位班主任所面对的问题.笔者在多年的实践工作中对此做了一些积极的探索和尝试,本文对如何通过推行目标管理创建优秀班集体的实践做法作一介绍.     

让爱恶搞的儿子学会宽容

下班回家,遇到儿子小哲的同学刘珊,她告诉我说:"你家小哲开吴老师的玩笑,被留下来'喝茶'了." 原来,今天语文老师兼班主任吴老师,批改到了儿子的作文,非常生气.因为吴老师脸上长了一些雀斑,儿子竟然故意把作文标题写成<我的"斑"主任>,讥讽老师.     

班主任工作的几点体会

闲来无事偶尔会在网上闲逛,无意间看到了一份教育部、人力资源社会保障部关于加强中等职业学校班主任工作的文件,颇有感触.笔者由此对班主任工作的性质和重要性有了新的认识,也对自己工作中存在的不足有了一些反思. "中等职业学校班主任是学生管理工作的主要实施者,是学校教育工作最基层的组织者和协调者,也是中职学生健康成长的引领者.班主任工作是重要的育人工作,在学校实施教书育人,管理育人,服务育人,沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要作用."笔者对这段话很是赞同,从学生进入学校开始到学生正式踏入社会并融入其中,不管是从思想上还是心理上,从生活上还是学习上,甚至是在以后的工作中,班主任都起着重要作用,他的一言一行,都有可能对学生的人生道路产生重要影响.所以在班主任工作中,我们要谨言慎行,要一视同仁,公平公正,给予学生最真诚的关怀与信任.     

《劳动合同法》条件下的绩效管理体系设计

"根据员工年度考核结果,对于考核等级为'不合格'的员工,公司可考虑调整岗位;对于年度考核等级连续两年为'不合格'的员工,公司有权选择依法解除劳动合同."     

中职班主任如何提高非权力影响力

相对于班主任的权力影响力,非权力影响力往往表现得更为重要。同样是班主任,有的能够一呼百应,顺利完成各项工作任务;有的却困难重重,班级管理始终难有起色。这一差别主要是由于班主任所拥有的非权力影响力的差异而引起的,它充分体现了非权力影响力在实践中的重     

浅谈如何做好班主任工作

班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量的纽带，是发挥整体教育优势的关键，因此做好班主任工作尤为重要。笔者结合自己三年来做班主任工作的经验，探讨如何做好班主任工作。     

技工院校班级工作之我见

做好班主任工作是个老话题,而探索新时期的班主任工作是我们必须面对的新话题.作为技工教育战线上的一员,我们应开拓创新、与时俱进.现仅以笔者实践经历与思考,谈一些浅显看法. 一、树立威信、提升素质,是做好班主任工作的先决条件 班主任是一个班级的灵魂,既做学生的引路人,又做学生进步的导师. 1.要树立信心 一个好的班主任如果想激活一个班,就得有自信.有了自信才能焕发出工作的热情.只有教师对学生抱有良好的期望、充满信心,学生才会产生蓬勃向上、积极乐观的信心,焕发出喜悦、乐观、奋发图强的精神.     

新班主任工作失误谈

班主任老师是一个班级的灵魂.有人说: "一个好的班主任就是一个好的班集体."此话不无道理.班主任每天都要和学生打交道,每天都要面对班级发生的各种各样的事情,既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引导者.大凡有责任心的年轻人在刚踏上工作岗位时,都热情有余而思考不足,自信"一分耕耘,一分收获",因而干劲冲天,却很少想过其他--将遇到的挫折、教学规律、教育理论、前人经验等,所以不免犯些错误.     

技校班主任工作的魔棒——爱的艺术

本文论述了技校老师不愿做班主任的原因及对应措施,以期对班主任的具体工作有所帮助。     

林铎:打造有利于人才成长的环境

"甘肃贫困面广、贫困人口多、贫困程度深、致贫因素多.现在80%的贫困村和66%的贫困人口集中在特困片带,是'贫中之贫、困中之困',是难啃的'硬骨头'.还有一个不争的事实,就是因灾因病因学返贫情况时有发生,新的贫困人口还会不断出现,所以,甘肃的脱贫攻坚既有艰巨性的一面,又有保持稳定性、持续性的一面,面临双重压力."谈及脱贫攻坚,全国人大代表、甘肃省委副书记、省长林铎感慨良多.     

浅谈如何做好班主任工作

相对于教学工作,班主任工作也是一个能够锻炼教师自身工作能力的新天地。班主任的工作是一件非常繁琐但很重要的工作。比如把学生从网吧里"抓"出来、做学生的心理辅导工作、和家长沟通、开家长会等等,这些工作会使教师自身的综合能力得到全面的提高。     

"中国梦":东方崛起新愿景

"中国学者根据'美国梦'提出的'中国梦'构想,从某种意义上说,这是一个好的开始."2006年9月25日提前出版的美国《新闻周刊》,以《谁在恐惧中国?》为题,刊登了长达5页的封面文章,分析了中国的国家形象问题.该文章认为:"几十年来,'美国梦'成了美国人和外国人俘获美国现代生活的活力,抓住自我创造的机会的一条途径.与此类似,崭新的现代中国是这个国家的最耀眼之处."     

中职院校班主任如何做好班级管理工作

中职院校的班主任,是班级工作的直接管理者和第一责任人,是学生在校期间的"父母官",是搞好班级管理工作的关键和核心,因而其地位和作用十分重要.那么,班主任将如何做好班级管理工作呢?笔者从以下几方面探讨该问题.     

做一名技校学生喜欢的班主任

做一名深受学生喜欢的班主任,是每一位班主任老师的最高追求。常常有班主任发出感叹：当班主任难,当学生喜欢的班主任更难,而要当技校学生喜欢的班主任就更加难了。如何成为一名让学生喜欢的班主任,是笔者一直都在研究的问题。笔者认为,要做一名技校学生喜欢的班主任,不仅要教育好学生、管理好班级,而且还要用自己的爱去呵护好学生的心灵,让他们在关爱下健康快乐地成长。     

对职校班主任赏识教育的思考

一、选择赏识教育的原因 笔者从事职校班主任工作十多年,深感职校班主任越来越难做.这个难,难在"问题学生"的比重越来越大.他们贪玩厌学、沉湎网吧,种种原因导致成绩滞后、经常违纪.进入职校后,他们并没有立志发愤,而是互相学习彼此之间的短处,变得更加自卑、逆反和自弃.不良的行为习惯容易在学生中间互相传染,这使得"问题学生"的队伍不断地壮大.